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【中文期刊】 王薇 林晓琪 等 《临床护理研究》 2025年34卷16期 79-81页
【摘要】 目的:探讨态度(A)—定义(D)—开放思维(O)—计划(P)—实验(T)(ADOPT)模式联合Snyder希望理论在结肠造口患者中的应用效果.方法:选取 2024 年 5 月—10 月本院收治的 64 例结肠造口患者作为研究对象,根据入院时...
【关键词】 结肠造口；态度—定义—开放思维—计划—实验模式；Snyder希望理论；
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【中文期刊】 张华 张宏兵 等 《医学美学美容》 2024年33卷6期 139-142页
【摘要】 开放式实践教学模式通过让学生亲身参与实践操作,将理论知识与实践相结合,增强学生的感性认识和实践能力.本文强调了开放式实践教学模式在提升学生学习主动性、动手操作能力和专业潜能方面的优势,探讨了促进专业理论知识与实践操作技能融合的重要性,并提出...
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【中文期刊】 强科荟 毛凤郦 等 《长寿》 2024年11期 181-182,185页
【摘要】 目的:观察在肾结石患者中应用积极态度-诊断-开放思想-制订计划-问题解决(ADOPT)模式护理的干预效果.方法:选取2021年11月至2022年11月宁夏回族自治区人民医院西夏分院收治的177例肾结石患者作为研究对象,采用随机数字表法分为对...
【关键词】 肾结石；积极态度-诊断-开放思想-制订计划-问题解决模式；效果分析；
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【中文期刊】 林君梅 《中国医药指南》 2024年22卷30期 158-161页
【摘要】 目的 探讨开放式护理管理模式对胃肠镜检查患儿依从性及护理效果的影响.方法 从2023年3月至2023年12月医院消化内科接受无痛胃肠镜检查的儿童病例中,选取50例在无痛胃肠镜检查期间实施常规护理的患儿纳入对照组,选取50例实施开放式护理管理...
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【中文期刊】 肖婷 《妇幼护理》 2024年4卷6期 1404-1406页
【摘要】 目的 探究基于在线开放课程的混合式教学模式在高职护理专业教学中的应用效果.方法 研究对象为学校2021级的100名护理专业学生,研究时间为2021年9月至2022年9月.采取随机数表法分组后命名为对照组和研究组.对照组实施传统教学模式,研究...
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【中文期刊】 罗媛 《保健文汇》 2023年24卷18期 205-208页
【摘要】 目的：探讨开放式护理管理模式在小儿胃肠镜检查中的效果及对依从性的影响。方法：选取2021年12月至2022年12月我院收治的小儿胃肠镜检查患儿80例，按随机数字表法分为两组，对照组应用常规护理干预检查，研究组应用开放式护理管理模式干预检查。...
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【中文期刊】 杨睿娟 刘亚波 《长寿》 2023年7期 267-268页
【摘要】 目的:分析开放式护理管理模式在小儿胃肠镜检查中的应用效果.方法:选取 2020?年 1 月至 2022?年3?月在宁夏灵武市人民医院进行胃肠镜检查的 80?例患儿作为研究对象,借助随机数字表法分为对照组和观察组,每组各40?例.对照组采取常...
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【中文期刊】 韩学军 张正华 等 《医学食疗与健康》 2023年21卷32期 115-116,118页
【摘要】 目的:探讨分析多模式、个体化疼痛干预在腰椎间盘突出症后路开放性手术中的应用效果.方法:选取2018年12月—2021年4月我院脊柱外科收治的50例腰椎间盘突出症行后路切开减压融合内固定手术患者,随机分为观察组25例(采用多模式、个体化疼痛干...
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【中文期刊】 季亮 梁旭光 等 《中国伤残医学》 2022年30卷6期 21-22页ISTIC
【摘要】 探讨在我院互联网+骨整形理念治疗严重开放性骨折的作用和意义.方法:回顾性分析2015 年1 月 -2019年1月在我院互联网+骨整形理念的救治模式下,治疗的50例下肢严重开放性骨折患者临床资料作为观察组,与2010年10月-2014年10月...
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