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【中文期刊】 王淑君 鲁虹言 等 《中华损伤与修复杂志（电子版）》 2022年17卷6期 507-512页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨群组化即时通信管理在危重烧伤患者救治中的临床应用效果。方法:整群抽样解放军总医院第四医学中心烧伤整形医学部烧伤科2016年6月至2021年12月收治的危重烧伤患者，依据纳入与排除标准共纳入73例。根据单双日收治分为对照组(n＝43...
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【中文期刊】 李占结 刘娟 等 《中华医院感染学杂志》 2020年30卷4期 605-609页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 分析感控联络护士(Infection control link nurses,ICLNs)现状,探讨其针对性培训模式,提高培训效率.方法 设计调查问卷,利用ICLNs微信群采用“问卷星”线上调查某大型三甲医院ICLNs相关情况.收集2...
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【中文期刊】 张明 唐子人 《中华急诊医学杂志》 2019年28卷2期 264-267页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 通过将基于病例教学法(case-based learning,CBL),基于团队教学法(team-based learning,TBL)与微信相结合,尝试构建新型急诊住院医师培训模式.方法 2017年1月-12月在首都医科大学附属北京...
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【中文期刊】 李晖 曹迎东 等 《中华医院感染学杂志》 2018年28卷6期 953-956页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 研究微信公众号培训护士实习生对实习生医院感染的防控行为实际影响,为构建科学合理 、本土化的涉外型护理人才培养模式提供理论指导.方法 选取2014年2月-2016年4月郑州三甲医院实习的护理实习生102名为研究对象,分成两组,其中51名...
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【中文期刊】 毛乐乐 席思思 等 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷3期 340-344页ISTIC
【摘要】 目的:评价微信课堂在妇科医师绝经相关疾病诊治培训中的运用效果。方法:选取2017年3月自愿参与北京世纪坛医院线下继续医学教育项目"绝经相关疾病诊治培训"的47位妇科医师作为对照组（传统教学），自愿参与线上微信课堂培训的52位妇科医师作为实验...
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【中文期刊】 张晴 聂惠婷 等 《国际护理学杂志》 2020年39卷11期 1944-1946页ISTIC
【摘要】 目的:探讨问卷星软件联合微信平台在神经外科低年资护士理论培训中的效果。方法:选取20名2016年入院在2018年1～6月轮转神经外科的低年资护士设为对照组，采用传统理论培训模式；选取20名2016年入院在2018年7～12月轮转神经外科的低...
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【中文期刊】 王飞 崔福荣 等 《国际护理学杂志》 2019年38卷3期 299-302页ISTIC
【摘要】 目的 探讨手术室新入职护士培训期间实施基于微信适时教学模式( JiTT)的效果情况.方法通过选拔优秀带教老师,科学设计培训课程,开通微信平台,同时加以应用适时教学模式、联合综合考核以及问卷调查的举措,对新入职护士培训实践的效果情况进行评估....
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【中文期刊】 付鹏 张爱京 等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷2期 181-185页ISTIC
【摘要】 超声专业的住院医师规范化培训既需要重视理论教学,更讲究“看图说话”,即以大量的超声病例为基础,训练住院医师从超声图像中寻找、发现并判别病变,从而形成敏锐的识别诊断能力.本研究利用即时通信工具微信建立虚拟学习平台,通过该平台实施病例教学,可以...
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【中文期刊】 欧阳惠娴 黄明福 等 《中华现代护理杂志》 2019年25卷12期 1466-1469页ISTIC
【摘要】 目的? 探讨微信结合模块化教育在微创手术护理培训中的应用效果.方法? 选择2016年7月—2018年6月手术室低年资护士56名,根据随机数字表法随机分为对照组和试验组,每组28名.对照组采用传统带教方法结合模块化教育,试验组采用微信结合模块...
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【中文期刊】 沈林霞 马青变 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷4期 411-414页ISTIC
【摘要】 本研究分析了急诊专科培训面临的问题,阐明了基于微信网络平台的微课教学特点,提出将微课引入急诊专科培训是教学发展的必然趋势.结合急诊专科培训的实际案例,详细介绍了微课教学结构和实施方案;以微信公众号为教学平台,根据培训人员的差异设置课程,设立...
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