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【中文期刊】 钟燕红 《科技与健康》 2024年3卷11期 121-124页
【摘要】 究骨科护理教学中情境模拟教学法的应用价值.以2022年9月—2023年9月50名骨科实习生作为研究对象,利用电脑法将其分为常态组、情境组两组,每组各25名.常态组行常规教学法,情境组行情境模拟教学法,评估两组的教学质量,记录考核成绩,比较个...
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【中文期刊】 王勇 许伟 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2024年24卷30期 269-272页
【摘要】 介入放射学是现代医学的一个重要分支,其以微创、高效的特点在临床诊断和治疗中发挥着越来越重要的作用.它涉及到经皮冠状动脉介入治疗、血管造影、肿瘤栓塞化疗等多种复杂而精细的血管内操作.操作复杂性和风险性较高,对操作者的技能要求严格,对医生的培训...
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【中文期刊】 喻水平 卢艳 《中国医药指南》 2024年22卷1期 185-188页
【摘要】 目的 分析创伤救护技能模拟训练在医院护生临床实践教学中的应用效果.方法 选择2021年9月至2022年9月在本院实习的护生32名,其中16名为传统带教培训(对照组),16名为创伤救护技能模拟训练培训(观察组),两组均培训3个月.对比两组护生...
【关键词】 创伤救护技能模拟训练；医院；护生；
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【中文期刊】 袁玉仪 文哲 等 《医药前沿》 2024年14卷1期 136-138页
【摘要】 目的:分析情景模拟融合案例教学在护生护理教学中的效果.方法:选取2021年3月—2023年3月东莞市松山湖中心医院82名实习护生.按照带教方案的不同将82名护生分为对照组和观察组,每组41例.对照组护生采用传统带教方案,观察组护生采用情景模...
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【中文期刊】 杨文勇 李宪 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2024年24卷22期 370-373页
【摘要】 目的 探讨在医学临床教学中强化急诊模拟抢救的方法.方法 100名学员随机分为观察组(50名)和对照组(50名),对照组采用常规急诊临床教学方法,观察组采用模拟实操和案例分析方法,针对急救场景设计了具体的模拟抢救情境.结果 采用急诊模拟抢救的...
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【中文期刊】 黄敏 何茂锐 《长寿》 2023年3期 294-296页
【摘要】 随着人口老龄化和疾病谱的不断改变,越来越多的全科医师参与到基层卫生工作中来."以人为本"的医疗理念与病人临床辅助教学相冲突,给医疗卫生教育带来了严峻的考验.通过医学模拟教学,采用规范化的病人和医学模拟教学法,实现对病人和医疗环境的模拟,从而...
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【中文期刊】 薛莹婷 李婵婵 等 《每周文摘·养老周刊》 2023年1期 260-262页
【摘要】 目的:分析微课程结合综合模拟训练在临床护理实习教学中产生的应用效果.方法:选择2019年～2021年在医院实习的70名造口护理实习人员为研究对象,将其按照随机数表方式分组,分为对照组和观察组,各组均为35名研究对象.对照组实施传统教学方法,...
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【中文期刊】 莫加良 《特别健康》 2023年17期 293-294页
【摘要】 目的:分析PBL教学法结合高端智能模拟人在住院医师规范化培训中应用效果,探讨其在住院医师规范化急救技能培训教学中的优势及意义.方法:选取2020年至2022年在梧州市工人医院进行住院医师规范化培训的本科临床医学专业规培医师100名,随机分成...
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【中文期刊】 陈连香 王威 等 《母婴世界》 2022年23期 230-232页
【摘要】 目的：研究仿真手术室情景模拟教学模式在临床技能操作教学中的效果。方法：选取2020年1月~2022年1月内蒙古医科大学2017级五年全日制临床本科的120名学生为研究对象，在临床生产实习转科前进行外科临床技能操作培训，按学号随机原则分为观察...
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【中文期刊】 王金莲 余孟英 等 《保健文汇》 2022年23卷23期 133-136页
【摘要】 目的：分析高仿真模拟人教学在护理综合技能集训中的应用效果。方法：选取2020年5月到2021年5月于我院实习的107护士作为研究对象，根据教学模式的不同将其分为观察组（n=56）与对照组（n=51），其中对照组实行传统基础教学模式，研究组在...
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