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【中文期刊】 聂彩虹 丁如 等 《职业与健康》 2024年40卷13期 1819-1823,1830页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨心理资本在护理硕士研究生情绪智力与职业认同间的中介效应,为提高护理硕士研究生职业认同水平提供参考依据.方法 采用便利抽样法,于2023年5-6月使用一般资料调查表、心理资本量表、情绪智力量表和职业认同量表对我国9个省13所高等院校...
- 概要:
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【中文期刊】 惠靖瑞 熊振芳 等 《时珍国医国药》 2020年31卷9期 2245-2247页PKUCSCDCA
【摘要】 目的 响应国家中医药政策,顺应全国护理事业发展规划,探讨如何培养符合社会需求、具有较高护理学科核心素养的护理硕士专业学位研究生培养模式.方法 通过全面的文献检索与资料整合,分析我国中医护理发展现状及高等中医院校护理硕士研究生培养所存在的问题...
- 概要:
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【中文期刊】 陈偶英 郭亚茹 等 《中医药导报》 2018年24卷15期 124-127页ISTIC
【摘要】 目的:构建中医院校肿瘤护理方向护理硕士专业学位研究生临床能力指标,细化临床实践能力考核指标.方法:从学院实习基地中随机抽取5家三甲中医医院的200名肿瘤专科临床护士进行调查.结果:最终形成肿瘤护理方向护理硕士专业学位研究生临床能力指标体系,...
【关键词】 中医院校;肿瘤护理方向;护理专业学位硕士研究生;
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【中文期刊】 刘金玲 沈勤 等 《中医药管理杂志》 2016年24卷17期 32-34,143页
【摘要】 目的:探讨特质焦虑水平对全日制护理硕士研究生职业决策自我效能感的影响效应,研究影响全日制护理硕士研究生职业决策自我效能感的因素.方法:采用护理学硕士一般情况问卷、特质焦虑问卷和职业决策自我效能及影响因素量表,对全国11个省份13家全日制护理...
【关键词】 特质焦虑;职业决策自我效能感;全日制护理硕士研究生;
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【中文期刊】 李梦盈 艾亚婷 等 《时珍国医国药》 2017年28卷9期 2249-2251页PKUCSCDCA
【摘要】 文章围绕立体式教学的运用展开研究.通过文献回顾、理论分析等研究方法,在充分阅读国内外硕士研究生培养等相关文献的基础上,以核心能力理论、课程目标模式为理论依据,综合运用社会科学研究方法,以《中医护理养生与康复》课程为实践基础,在课程设置、教学...
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