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【中文期刊】 朱婷燕 谢文静 等 《昆明医科大学学报》 2025年46卷10期 156-161页ISTICCA
【摘要】 目的 探索混合式教学与五分钟教学法有机结合的创新教学模式(混合式5MP)在手术室护生临床教学中的应用效果.方法 采用便利抽样法将 2023 年 7 月至 2024 年 3 月在昆明市儿童医院手术室实习的护理专业护生 94 人,随机分为观察组...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王琛 张升平 等 《卫生职业教育》 2025年43卷21期 75-79页
【摘要】 目的 了解手术室实习护生技能培训需求,为优化手术室实习护生技能培训提供参考.方法 采用半结构化深度访谈方式,选取2023年10-12月在手术室实习的12名护生为研究对象,采用Colaizzi 7步分析法分析资料.结果 共提炼出两个主题、6个...
- 概要：
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【中文期刊】 陶陶 王延芬 等 《卫生职业教育》 2024年42卷12期 91-94页
【摘要】 为探讨基于构建主义理论融入课程思政理念的混合式教学模式在实习护生临床教学中的应用效果,便利选取 2023年 1 月至 8 月轮转德阳市人民医院神经内科的 78 名实习护生为研究对象,根据入科轮转时间顺序随机分为观察组和对照组各 39 名.对...
- 概要：
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【中文期刊】 孙林利 向路艳 等 《继续医学教育》 2024年38卷1期 73-76页
【摘要】 目的 探讨以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)在烧伤科护生护理教学查房中的应用效果.方法 选取 2021 年 7 月至 202...
【关键词】 以问题为基础的教学法；以案例为基础的教学法；烧伤护理；
- 概要：
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【中文期刊】 蔡燕 蔡均 《继续医学教育》 2024年38卷9期 94-97页
【摘要】 目的 分析基于网络平台的新知识导入(bridge-in,B)-学习目标(objective,O)-前测(pre-assessment,P)-参与式学习(participatory learning,P)-后测(post-assessment...
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【中文期刊】 代冬春 《智慧健康》 2024年10卷23期 131-134页
【摘要】 目的 探讨实施雨课堂新型教学模式对手术室实习护生自主学习能力、出科考试成绩及教学满意度的影响.方法 选取2021年6月-2022年8月德阳市人民医院手术室120名实习护生,根据实习批次分常规组(n=60)与试验组(n=60).常规组实施常规...
- 概要：
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【中文期刊】 饶艳 江大为 等 《护理学杂志》 2023年38卷20期 72-75页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 提高高职护生安宁疗护教学效果.方法 对安宁疗护课程进行基于诺丁斯关怀理论的教学方案设计,用于152名高职护生教学实践,教学完成后评价效果.结果 152名护生的课程成绩为(89.85±3.94)分,护生临终关怀态度及关怀能力得分较教学前...
- 概要：
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【中文期刊】 王丹 何爽 等 《护理实践与研究》 2023年20卷22期 3469-3474页ISTIC
【摘要】 目的 探讨Seminar联合以案例为中心的案例教学法(CBT)在胸外科实习护生教学中的应用效果.方法 选取 2021 年 1 月—2022 年 6 月在河南省某三级甲等医院胸外科实习的 86 名护生作为研究对象,按照组间基线资料具有可比性的...
【关键词】 胸外科；Seminar教学法；案例教学法；
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【中文期刊】 张世琼 张欢 《创新创业理论研究与实践》 2023年6卷15期 144-147页
【摘要】 目的 探讨LOGBOOK教学法在骨科实习护生培训中的应用效果.方法 选取重庆医科大学附属大学城医院 2021 年 1 月—2022 年 1 月 60 名骨科实习护士为研究对象,采取随机分组,接受传统教学法培训的 30名护士作为对照组,接受L...
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【中文期刊】 徐瑾 冯世芬 《中国高等医学教育》 2023年4期 118,127页
【摘要】 目的:探究概念图结合TBL教学法在心内科护理实习生中应用效果.方法:选择2019年7月至2022年7月于该院心内科实习的53名护生作为研究对象,根据入科实习时间设为对照组和试验组.对照组采用传统教学法,试验组采用概念图结合TBL教学.比较两...
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