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【中文期刊】 方科 陈活良 等 《华南国防医学杂志》 2021年35卷6期 442-445页ISTIC
【摘要】 目的 针对当前战伤救治教学方式单一、内容固化的问题,作者单位采用翻转课堂和案例教学法的方式,探讨提高我军卫勤队员战伤救治水平的教学新方法.方法 将参与2021年空军军医大学举办的战救技能培训班的两队学员随机分为对照组和实验组.两组队员采用相...
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【中文期刊】 李卫先 王议忆 等 《中医药管理杂志》 2018年26卷1期 196-199页
【摘要】 目的:探讨高职高专中药炮制技术实验教学与操作技能考核机制.方法:在阐述高职高专中药炮制教学现状的基础上,提出板书讲授改革成“炮制品标本(不及品、适中品、太过品)直观教学法+教师分组现场演示法+学生角色扮演法”的教学新模式.结果:目前的炮制教...
- 概要：
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【中文期刊】 张萍 吴丽容 等 《中国城乡企业卫生》 2018年33卷10期 58-60页
【摘要】 目的 探讨PBL教学法对妇产科护士核心操作技能水平提高的效果.方法 选取中山大学附属第一医院妇产科的30名护士为研究对象,自2017年1月开始采用PBL教学法进行培训,对比PBL教学法实施前后的培训考评结果,以及护士对教学情况的满意度.结果...
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【中文期刊】 张娟 张紫娟 等 《中医药管理杂志》 2017年25卷18期 42-43页
【摘要】 《医学实验基本操作技能》是河南中医药大学基础医学院针对实验教学体系改革而独立开设的一门实验课程,该课程开设10年来对培养学生的动手能力、观察能力,以及医学实验的基本操作技能和后续实验课的开设奠定了坚实基础.为适应经济全球化、科学技术国际化的...
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【中文期刊】 孟庆玉 《现代妇女（医学前沿）》 2015年2期 172-173页
【摘要】 目的 探讨在实际的进行儿科护理操作技能实践教学过程中使用PDCA循环法的临床疗效.方法 收集我院的护士100例,随机分为观察组和对照组,各50例.对照组使用常规教学方法实施护理,观察组护士在实际的儿科护理操作技能施加的教学活动过程中,使用到...
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【中文期刊】 褚维伟 徐静 等 《中华全科医学》 2025年23卷7期 1227-1230页ISTIC
【摘要】 目的 观察评价依托问卷星与微信平台的改良操作技能直接观察评估(DOPS)在临床医学专业本科生外科学临床技能考核中的应用效果.方法 研究时间为2022年11月—2023年10月,选取在蚌埠医科大学第一附属医院外科实习的100名临床医学专业本科...
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【中文期刊】 胡宇翔 董冰寒 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷7期 65-67页
【摘要】 目的:评估Metiman智能模型结合情景教学对急诊中西医实习生临床思维能力提升的作用.方法:研究采用随机对照试验的方法,将实习生随机分为观察组和对照组.观察组采用Metiman智能模型进行情景教学.对照组采用传统教学方法.通过临床思维能力测...
【关键词】 Metiman智能模型；情景教学；急诊中西医实习生；
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【中文期刊】 吕燕红 肖瑶 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷6期 6-8页
【摘要】 目的:观察旴江医家医德医风融入(线上+线下)方剂学教学效果.方法:选取2023年2-7月在校中医学专业学生为研究对象,随机分为对照组和观察组.对照组采取线下传统课堂教学模式,观察组采用旴江医家医德医风融入(线上+线下)方剂学教学模式,教学周...
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【中文期刊】 高鹏 赵亚鹏 等 《青海医药杂志》 2025年55卷3期 47-50页CA
【摘要】 目的:探讨医护一体化联合仿头模培训模式在口腔科实习医生及口腔实习护士中的教学效果.方法:选择2022年和2023年我院口腔科实习医生30名及实习护士30名,随机分为对照组和研究组,两组均在仿头模上模拟临床治疗过程.对照组为15名实习医生和1...
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【中文期刊】 周梦佳 楼艳茹 《中医药管理杂志》 2025年33卷1期 72-74页
【摘要】 目的:探讨循证护理结合案例教学法在大内科护士中医护理技术培训中的应用效果.方法:选取2023年2月—2024年2月大内科参加中医护理技术培训的40名护理人员.2023年2-8月护理人员使用传统培训教学模式,设为实施前;2023年9月—202...
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