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【中文期刊】 马晓慧 《中学政治教学参考》 2023年35期 63-65页
【摘要】 朱熹以传统儒学"学以成人"为教化目标构建了"小学-大学"的教化体系.小学之教立足"事",重在"涵养"人的良善本性,是"学以成人"的逻辑前提;大学之教立足"理",重在穷究事物之道理,是"学以成人"的现实保证.大中小学思政课一体化建设可遵循朱熹...
【中文期刊】 刘慧鸿 付晓露 等 《中华中医药杂志》 2022年37卷6期 3026-3029页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 文章从结构、意境和对当代的教化价值3个维度解读《寿世青编》,《寿世青编》由对人生命的深刻认识出发,以"健康状态→治法组合→治法分卷"的逻辑顺序串起了全书结构,指出《寿世青编》具备超越当下医学模式和医疗实践的医学意境,整体上可以视为一个浓缩的...
【中文期刊】 唐丽君 《医学与哲学》 2025年46卷6期 77-81页 ISTICPKU
【摘要】 病梦,顾名思义,是与病相关的梦境.古典医学体系认为:病梦就是人体患病时,梦境的各种影象所反映的生理的某种状态.从功能来看,病梦中所呈现的神明影象不仅具备治疗疾病的效果,同时具有传播宗教信仰的功能;此外,儒家思想中的道德教化也通过病梦予以呈现...
【中文期刊】 袁田田 《江西中医药大学学报》 2024年36卷5期 18-22,25页
【摘要】 正德五年春,王阳明甫治庐陵,为治理当地的瘟疫,他提倡"调息静坐、体证天理"的功夫手段,兼顾"各念骨肉、疾病相扶"的心学教化,强调"药食酌补、疏民逐秽"的医疗救治,展现"为民请命、蠲免惠民"的儒士担当.其在抗疫防治的实践中重铸道德体系、建构生...
【中文期刊】 吴菁 《中国医学伦理学》 2008年21卷3期 50-52页 ISTICPKU
【摘要】 阐述了西方社会和中国传统的公正观演进历程,以及它们对制度伦理的渗透.西方制度伦理是"以恶抑恶"为规则的体系,利用恶去抑制恶,其目的是"以恶增善".中国制度伦理是"以善抑恶"为规则体系,它把道德教化放在首位,用道德来代替制度.中西方的不同文化...
【中文期刊】 钟飞 《医学与哲学》 2002年23卷8期 20-23页 ISTICPKU
【摘要】 工业化革命的动力打造了当代医学的昌明和繁盛,而工业化思维却成为当代医学向高层次发展的新羁绊.工业化思维的价值取向,使当代医学走向刻板和教化,而日益失去应有的灵性和柔性,其僵硬的模式化治疗体系与高度个性化的代谢性新疾病群形成了巨大的反差.医学...
【中文期刊】 《河北医科大学学报》 2005年26卷6期 622-623页 ISTICCA
【摘要】 <篇首> 马克思主义理论与思想政治教育(以下简称"两课")教学是我国高等教育的重要组成部分,是提高大学生思想道德素质、心理素质和人文科学素质的主渠道,对培养合格的社会主义建设人才具有不可或缺的作用.为保证这一作用的良好发挥,建设一支思想过硬、业...
【中文期刊】 田洪艳 任旷 等 《中国校外教育（中旬刊）》 2015年7期 20-20,38页
【摘要】 儒家教育思想以人性论为理论依据，以教化天下为核心价值，以修身正己为思想关键，是对中国乃至世界具有重要及深远影响的理论体系，是中国传统教育理论的精神财富，时至今日仍然有诸多可借鉴之处。从教学内容、教学方法及对教育者的要求等角度探索、汲取儒家教...
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