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【中文期刊】 朱莹 邹君君 《湖南中医杂志》 2013年29卷5期 103-105页
【摘要】 重视思想教育,着重培养临床实践技能,改进教学模式,是提高见习课效果三个相互关联的问题.笔者根据中医大学内科学临床教学特点和实践,从以上三方面着手探索内科学临床见习教改的新方法,以期进一步提高临床医学教学质量.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 杨瑞娟 《按摩与康复医学（中旬刊）》 2012年03卷2期 226-226页
【摘要】 项目驱动法的应用,教育性、科学性、实用性、开放性;教学活动的组织,实践场所和设备,小组活动与协助.
- 概要：
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【中文期刊】 谢炜 《按摩与康复医学（中旬刊）》 2012年03卷7期 222-223页
【摘要】 在生理学课堂教学中通过精心设计、恰当应用典型临床实例,既能增强教学过程中的启发性和趣味性,又能促进理论和实践的有效结合,从而使学生牢固掌握和熟练运用理论知识,极大地提高生理学课堂的教学效果.
- 概要：
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【中文期刊】 王建强 《中国中医药咨讯》 2011年03卷11期 123-124页MEDLINE
【摘要】 预防医学是临床医学专科生的必修课之一,而其中的医学统计学是其中重点和难点.学好医学统计学对学生以后从事医疗或科研工作有重要作用,它已成为进行医学科研的有力工具.同时也是临床执业助理医师必考内容之一.但医学统计学也是医学生所有课程中最难的内容...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 沙翔垠 彭娟 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷6期 588-590页ISTIC
【摘要】 为提高眼科学教学质量,培养学生分析解决问题的能力.将以问题为基础的学习( Problem-based learning,PBL)引入眼科教学中,设计一个基于网络平台的PBL眼科教案,在此基础上对PBL的应用方法、实施要求和要点展开讨论.给出...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王春风 彭彩刚 等 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷2期 199-203页ISTIC
【摘要】 口腔内科学是高职口腔医学专业的一门重要临床课程.结合理论实践一体化教学理念及1年多的教学实践和具体教学实例,从口腔内科学理论实践一体化教学体系:配套的教学大纲、讲义或教材,完善的教学条件,高水平的“双师型”教师,科学有效的教学评价体系等方面...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王莹 《中国校医》 2018年32卷3期 166-167页
【摘要】 智障学生也像正常人一样,会经历青春期,也需要性教育.智障学生性教育中,在运用具体形象的绘本教学的同时,亦可充分运用互动教学法,积极创造学生与老师、学生与学生之间的互动.本研究通过教学实例《住手,不准碰我!》的运用,学生能够在互动中提高知识率...
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【中文期刊】 梁寒冰 《中华医学教育杂志》 2011年31卷3期 389-390页ISTIC
【摘要】 基于思维科学的相似理论，结合医用物理学课程教学实例，从两个层面提出物理规律的教学策略：寻找新规律与旧规律的相似性；发掘物理规律与生活现象的相似性。
- 概要：
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【中文期刊】 左婷婷 龙苏兰 等 《国际护理学杂志》 2009年28卷12期 1703-1704页ISTIC
【摘要】 文章对护理礼仪学实践考核方法进行了探讨,提出了平时考核与终末情景剧表演考核相结合的考核方法,并通过教学实例进行了对照比较,验证了新的考核方法的可操作性.
- 概要：
- 方法：
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