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【中文期刊】 赵银双 张红萍 等 《世界最新医学信息文摘》 2022年22卷15期 116-119,125页
【摘要】 摘要：目的 根据疫情期间线上教学的现状，构建适合的线上教学质量评价指标体系。方法 应用德尔菲法、文献分析法、质性访谈法、问卷调查法等来综合确定线上教学质量评价的指标体系和相应权重。结果 线上教学质量评价指标体系包括4个一级指标和20个...
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【中文期刊】 梁思 王红杰 等 《特别健康》 2020年10期 156页
【摘要】 临床医学专业是培养研究生教学实践的重要环节,也是医学人才培养的重要组成部分.伴随着人们日益增长的健康医疗需求,使得在临床医学培养研究生的过程中存在较多问题,医学院校要培养高素质人才,就要把提高临床医学的教学质量放在第一位.本文主要围绕分析目...
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【中文期刊】 刘佩琪 付保芹 《中华养生保健》 2025年43卷2期 92-95页
【摘要】 目的 探讨护理礼仪课程思政教学实践及效果.方法 随机抽取河南护理职业学院二二级护理专业大一班学生116人作为研究对象,在护理礼仪课程教学中开展课程思政教育,以"双主线四维度"的课程思政教学思路,"三环节六步骤"的实施方案,线上线下混合式教学...
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