换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 33
- 5
- 3
- 2
- 1
- 1
- 5
- 4
- 4
- 3
- 3
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 李颜 《中华医学教育杂志》 2017年37卷5期 763-766页ISTIC
【摘要】 目的 构建住院医师规范化培训指导教师的能力标准,为住院医师规范化培训指导教师的培训与准入提供参考依据.方法 在查阅文献、专家访谈的基础上,初步建立了住院医师规范化培训指导教师能力标准,采用德尔菲法对备选指标进行2轮专家咨询和筛选,计算各项指...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周琳 王永晨 《中华全科医师杂志》 2021年20卷4期 508-511页ISTICCSCD
【摘要】 标准化病人已广泛用于医学教育和临床技能培训中。教师标准化病人指从事医疗或卫生教育事业者，能充当患者、评估者和教学指导者的角色。全科医生的接诊能力包括接诊的临床技能和医患交流技能两方面。现围绕教师标准化病人的产生、培养及优势论述教师标准化病人...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张晗 田文华 《中华医学教育杂志》 2015年35卷4期 538-541页ISTIC
【摘要】 目的 针对我国医学院校没有统一的教师教学能力评估标准的问题,探讨初步构建医学院校教师教学能力标准指标体系,提高医学院校教师的教学能力和水平.方法 阅读文献并根据医学院校特点,运用德尔菲法构建医学院校教师教学能力标准指标体系.结果 经过2轮专...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张晗 田文华 《中华医学教育探索杂志》 2015年14卷4期 330-333页ISTIC
【摘要】 目前我国医学院校没有规范的教师教学能力标准,对教学能力的评估界定模糊.通过对国外教学能力标准评估内容与效果分析、医学院校的特殊性、围绕教师能力培养内容体系方面进行梳理,提出对构建我国医学教师能力标准的建议,以促进医学院校教师的教学能力和水平...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钮林霞 《社区医学杂志》 2018年16卷1期 69-71页CA
【摘要】 目的 探讨教师标准化病人(TSP)在急救体系护生临床应急能力教学中的应用价值.方法 选取2016年6月-2017年3月在急诊科实习的女性护生80名,随机分为对照组(传统模式教学)和实验组(TSP模式教学),各40名.比较两组理论及技能考核成...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 侯晓静 方明生 等 《中国学校卫生》 2019年40卷7期 968-971页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 日本的养护教谕(教谕即教师)制度已有70多年历史,目前已形成专科、本科、硕士3个层级的比较完善的养护教师教育和认证体系.2017年“日本看护系大学协议会”根据文部科学省的相关制度和要求,制定了并颁布了涵盖七大领域、19个核心能力指标、87个...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 金成吉 肖飞 等 《中国学校卫生》 2017年38卷5期 742-744页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 近年来,有关《国家学生体质健康测试标准》的研究显示,反映大学生心肺功能的有氧耐力指标处于逐年下降的趋势[1-5].现代女大学生如果在校期间没有加强心肺功能的锻炼,没有奠定良好的健康基础,步入社会时将难以适应激烈的竞争,也会因此引起各种社会问...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李超平 汪海梅 《中国临床心理学杂志》 2009年17卷1期 107-109页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:对MBI-ES进行修订,并考察时间管理与工作倦怠之间的关系.方法:先对612名教师进行了调查,并采用探索性因素分析考察了MBI-ES的构想效度;然后,对586名教师进行了调查,采用验证性因素分析对修订后的MBI-ES的构想效度进行了验...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 芦开芳 戴又坚 等 《上海交通大学学报(医学版)》 2008年28卷z1期 76-80页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 通过调查,提供完善临床教学质量评估体系,改进I临床教学环节质最控制目标和方法的建议.方法 选择上海交通大学医学院瑞金医院临床医学院、第九人民医院临床医学院、上海交通大学附属第六人民医院临床医学院和同济大学医学院临床一系的临床教师及教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 田芳 刘倩 等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷11期 1140-1142页ISTIC
【摘要】 华山医院于2013成为全球首家获得国际医疗机构认证联合委员会(Joint Commission International,JCI)认证的教学医院(Academic Medical Center Hospital).通过引入JCI标准,临床...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
