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【中文期刊】 林瑛 《生命的化学》 2014年34卷2期 232-234页ISTIC
【摘要】 现代教育对教学提出了新的要求,我们以引导学生掌握知识为“落脚点”,培养学生的求异性思维;以引导学生巩固知识为“辐射点”,培养学生的“放射性”思维;以引导学生开拓知识为“出发点”,培养学生的“前瞻性”思维,从而培养学生的科学思维方式和开拓创新...
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【中文期刊】 宋吉良 《大家健康（中旬版）》 2013年12期 284-284页
【摘要】 中医学是中国传统生命医学的总称，涵盖中华民族人文文化内涵的独特的医学理论体系，渗透其中的思维方式、哲学观点、诊疗理论与文化相携共生。因此在中医学教学过程中，由于课时相对较少、学习目标缺乏必要的明确，理论与实践环节存在脱钩的现象，不仅给中医学...
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【中文期刊】 代吕霞 陈登榜 等 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷11期 1117-1120页ISTIC
【摘要】 目的 探讨在《物理诊断学》教学中应用虚拟仿真教学平台实施PBL的价值.方法 将临床医学学生分为实验组(162人)和对照组(168人).实验组结合虚拟仿真教学平台实施PBL教学;对照组实施常规教学.通过问卷调查及答题考核评价教学效果,采用SP...
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【中文期刊】 窦磊 吴娜 等 《中华医学教育探索杂志》 2016年15卷6期 610-613页ISTIC
【摘要】 针对口腔医学专业外语教学尚存在师资力量薄弱、学生兴趣缺乏及教材不统一等不足。重庆医科大学口腔医学院通过加强专用教材编写、师资队伍建设、革新教学方式、营造学习环境等，对研究生教育阶段专业外语课程进行了改革。学生评教及同行评价结果表明改革取得较...
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【中文期刊】 杨德君 傅红兵 等 《中华医学教育探索杂志》 2014年2期 176-179页ISTIC
【摘要】 目的：探讨个体化医学理念在胃癌课程临床教学中的应用价值。方法将2008级本科学员共100人随机分为实验班（50人）和对照班（50人）。实验班在胃癌临床教学中引入个体化医学的理念和方法，实施个体化医学教学；对照班进行常规教学。通过问卷调查和答...
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【中文期刊】 钟秋安 谢志春 等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷7期 788-790页ISTIC
【摘要】 为培养预防医学专业本科学生的综合能力，在流行病学教学中采用以单元为基础的新教学方式，结合启发式教学和案例教学，重点改革教学及考核体系。结果 学生在分析问题能力、口头表达能力上有明显提高，新教学方式有助于培养学生的综合能力。
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【中文期刊】 谷兆侠 《医学教育探索》 2009年8卷2期 148-150页ISTIC
【摘要】 为改变传统的课堂单一教学模式,促进素质教育,进行了多方面教学改革探讨,形成了一种以学生为主体的新教学方式.
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【中文期刊】 符清明 《医学美学美容（中旬刊）》 2014年9期 582-582页
【摘要】 笔者从合理调整授课内容、创新教学方式、完善整合系统、改变考试方式、培养学生创新能力这几个方面入手，针对系统整合模式下，我国医学寄生虫学教学改革实践问题进行研究分析。
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【中文期刊】 余梦婷 樊丹凤 等 《中国公共卫生》 2019年35卷11期 1588-1592页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 母乳是最适合新生儿的食物,母乳喂养是为婴儿提供生长发育所需营养的理想方式.但母乳喂养开展现状不尽人意,母乳喂养促进工作有待进一步开展.母乳喂养健康教育是提高母乳喂养率的可行方法,而父亲母乳喂养健康教育应获得更多的关注.父亲在母乳喂养中扮演着...
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【中文期刊】 安会勇 史春薇 等 《微生物学通报》 2018年45卷3期 648-654页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 基于现代网络技术的开放课堂是信息时代发展的产物,是现有教学方式的有益补充和未来的发展方向.以创新创业项目为驱动,将包括翻转课堂在内的现代开放课堂理念引入创新创业人才培养模式的探索,以期解决学生创新积极性不足、师生互动少、实验成功率低等问题....
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