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【中文期刊】 吴水才 林岚 等 《中国现代教育装备》 2023年17期 65-67页
【摘要】 主要介绍了生物医学信号处理在线课程的混合式教学方法,利用腾讯会议进行在线课程的理论教学和实验教学,同时学生利用在智慧树平台建立的网络课程进行课后自主学习.采用这种混合式教学模式,培养学生的自主学习能力和实践能力,有效提高了课程教学质量.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卢莎 沈晓玲 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷23期 122-126页
【摘要】 《微生物与人类的故事》属在线开放课程,定位为通识课,将微生物学知识与历史、社会、人物、故事相融合,减少专业词汇,采用更生动、更通俗、更生活化的语言,通过去专业化将受众人群由医学生拓展到其他各专业学生甚至是文科生.该课程于2017年依托智慧树...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周会 李璐 等 《教师》 2021年7期 49-50页
【摘要】 在线教学具有方便、快捷、安全的优点,在“停课不停学”背景下有着不可替代的重要作用.文章以生物化学课程在智慧树教学平台的教学实践为基础,根据新冠肺炎疫情期间网络课程教学的运行经验,对教学过程中存在的问题进行反思.教师在课前通过重新备课,来优选...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗长良 刘巍 《现代职业教育》 2020年27期 60-61页
【摘要】 目的:了解康复治疗相关专业学生使用智慧树在线教学平台的满意度.方法:通过查阅文献资料并结合使用智慧树平台对康复专业在线课程实际教学情况进行调查,自行设计了调查问卷,对康复相关专业100名学生进行了调查,分析学生对智慧树在线课程平台的体验感受...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 耿敏 刘红梅 等 《科教导刊》 2022年30期 110-113页
【摘要】 本研究以智慧树平台在线开放课"健康评估技术"课程为例,开展了基于育训结合的《健康评估技术》精品在线开放课的探索与实践,开发并建设了四融入的分层教学资源包,以学习者为中心,构建了基于三个课堂的BOPPPS线上线下混合式教学模式,并以三个班级的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹玉嫔 梁洁 等 《广州化工》 2022年50卷22期 183-184页
【摘要】 中药分析是以中医药理论为指导,运用现代科学理论和技术,研究中药质量评价与控制的一门学科.中药分析是中药学类专业本科生的专业核心课程.课程思政是将高校思想政治教育融入到课程教学和改革中,实现立德树人润物无声.将"课程思政"融入中药分析课程中,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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