换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 54
- 11
- 7
- 2
- 2
- 1
- 9
- 6
- 6
- 5
- 5
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 李航 高歌 《中国实用护理杂志》 2019年35卷5期 386-391页ISTIC
【摘要】 目的 了解护理本科生对临床实践教学服务质量的感知现状,分析临床实践教学过程中存在的差距,为下一步制订改进方案和措施提供依据.方法 采用临床实践教学感知服务质量量表对哈尔滨医科大学附属肿瘤医院实习的82名护理本科生进行问卷调查,观察其得分情况...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 江银华 陶海彪 等 《上海口腔医学》 2014年23卷3期 373-376页MEDLINEISTICCSCDCA
【摘要】 目的:探索以科研为导向的教学方法在口腔医学本科生实习教学中的应用,评价其对提高学生综合素质的作用.方法:在温州医科大学附属第六医院2006、2007、2008级的60名口腔本科实习生中,随机选择30名采用传统理论授课及临床带教教学模式,其余...
【关键词】 本科实习生；以科研为导向的教学模式；口腔医学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡晓林 王世平 《现代护理》 2008年14卷6期 803-804页ISTIC
【摘要】 <篇首> 护理学作为一门实践性很强的应用性学科,临床教学是护理教育的关键环节,是护生将理论知识与临床实践相结合的重要过程,也是护生向护士角色转化的必经途径[1].
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈光侠 晏燕 《中国社区医师（医学专业）》 2012年14卷31期 384-385页
【摘要】 <篇首> 随着医学教学改革的不断深化,保证并提高临床医学实践教学质量越来越受到人们的关注,本文总结了"90后"医学本科实习生的特点,目前临床实践教学中存在的问题,并提出"一对一临床实践教学指导"模式,阐述了"一对一临床实践教学指导"的优势.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁元 邓莉萍 等 《中华医学教育杂志》 2019年39卷8期 590-593页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于案例学习(case-based learning,CBL)教学方法在医学影像技术专业本科实习教学中的应用效果.方法 选择四川大学2015级四年制医学影像技术专业46名本科实习生为研究对象,将其平均分为实验组和对照组,每组23人...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐帅帅 陈翠萍 等 《中华现代护理杂志》 2019年25卷20期 2623-2627页ISTIC
【摘要】 目的深入探讨护理本科实习生在临床实习过程中对护理程序的认识和体验.方法采用目的抽样法,2018年3—5月选取在上海市某三甲综合医院中处于临床实习后期的15名本科护理实习生作为访谈对象,采用半结构式访谈,并用Colaizzi 7步法分析资料....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 田芳 刘倩 等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷11期 1140-1142页ISTIC
【摘要】 华山医院于2013成为全球首家获得国际医疗机构认证联合委员会(Joint Commission International,JCI)认证的教学医院(Academic Medical Center Hospital).通过引入JCI标准,临床...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙琦萱 徒文静 等 《中华现代护理杂志》 2019年25卷7期 811-814页ISTIC
【摘要】 目的?探讨高等中医院校实习护生辨证施护能力现状及培养状况,为学校教学改革和实习管理提供依据.方法?采用目的抽样法,2018年3月,选取在南京中医药大学护理学院指定各实习医院实习的护理本科实习生308名为研究对象.采用自行设计的"高等中医院校...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡平 曾令琼 等 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷7期 710-713页ISTIC
【摘要】 目的 探讨微信群应用于神经内科护理教学中的效果.方法 将神经内科159例护理本科实习生随机分为2组,对照组为传统方法带教,实验组在传统带教方法的基础上,采用微信群辅助教学管理,5周实习结束后评价效果.采用SPSS 19.0进行t检验、卡方检...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孔华俊 胡汝云 等 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷8期 801-805页ISTIC
【摘要】 为了加强本科临床医学专业实习生核心能力培养,提升实习质量和效能,东阳市人民医院构建了目标、内容、方法、考核为一体的实习教学培训体系.该体系以"实际照护病人能力"和"医学专业知识和技能"为导向,通过设定目标、完善教学内容、改进教学方法、强化考...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
