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【中文期刊】 刘山林 徐英 等 《中华养生保健》 2025年43卷3期 97-100页
【摘要】 目的 了解南部县中医药文化在校园科普的推广需求,便于后期顺利开展中医药文化校园科普活动.方法 采用《中医药文化校园科普推广需求调查问卷》对我县五所公立普通高中的在读中学生采取随机抽样调查,了解中医药文化校园科普基本情况和需求情况.结果 通过...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 华华 樊华 等 《特别健康》 2023年24期 196-198页
【摘要】 目的:中医药文化是我国优秀的历史传统文化,是打开中华文化大门的一把钥匙,开展中医药文化进校园可以加强民族自信心和自豪感、提高学生的思想素质,为了传承与传播中医药文化新思路,本研究针对小学生开展相应的传播途径.方法:本研究对某省某所小学抽取三...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘文浩 唐菲 《科技与健康》 2023年2卷18期 121-124页
【摘要】 通过阶段性抽样调查医学生数据,综合研判医学生的思想状况及其相关因素,切实解决医学生的实际问题;积极引导医学生增强"大爱为医"的使命感,落实高校"立德树人"的根本任务.选取北京某医学院1999名学生为研究对象,采用问卷调查方法进行思想状态调查...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈海慧 《家庭.育儿》 2021年1期 139页
【摘要】 校本课程开发贯彻了课改理念,利用校本课程是落实课标的重要内容,是促进校园文化建设的有效途径,也是实施积极环境教育的重要载体.课程开发和利用就是校园文化的建构和延展.开发校本课程开发要注重提炼和建构校园文化,在校本课程实践过程中实现校园文化传...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 鲍云城 《健康女性》 2021年16期 266页
【摘要】 本研究以高职校园文化视角来探究高职生心理育人模式,研究结果显示高职院校可以从扎实心理育人高校阵地,建构心理教育课程体系;加强心理育人宣传普及,丰富学生心理实践活动等两方面开展相关工作达到三全育人.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗婧 《家庭.育儿》 2021年4期 130,132页
【摘要】 从2006年幼儿园创校园文化品牌开始,多宝路幼儿园打造属于自己的校园文化品牌之路已经走过了12年.在这12年里,办园理念、培养目标、教育理念等主体概念经过了多次的修改、提炼以及推敲,与之前的相较已有较大的不一样,唯有主题词"爱如珍宝"从未改...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杜启翠 《心理月刊》 2022年23期 210-213页
【摘要】 目的 探寻大学生积极心理品质的现状以及具有针对性、可行性的培养路径.方法 本文在2021年3～4月选取山东的8所高校围绕自我认知和心理状态等方面开展问卷调查,找出问题及成因.结果 ①将近26.58％的学生不能客观评价自己.②约12.00％的...
- 概要：
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【中文期刊】 邱明开 《家庭保健》 2004年5期 50-52页
【摘要】 <篇首> 冬夜,博物馆珍贵文物被盗入冬之后,一场寒流席卷大地,这座平时夜晚也热闹非凡的西南历史文化名城,在冬夜里显得冷清了许多.在城市的西北角,有一座著名的学府.校园内的大学历史博物馆成立于上世纪初,博物馆里收藏着许多珍贵文物.
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- 方法：
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