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【中文期刊】 黄理泰 黄萼华 等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷6期 695-697页ISTIC
【摘要】 民族医学院校可遵循循序渐进、理论与实践相结合、显性与隐性相结合、导向与自主相结合的原则,从内容、资源、师资和教学等方面去构建人文课程体系。人文课程体系的充分构建需坚持如下理念:医学的本质是人学,并且把人文作为医学的基本构成之一,关键是培养人...
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