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【中文期刊】 朱以敏 杨丽萍 《现代预防医学》 2019年46卷11期 2108-2112页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 评估PBL(problem-based learning)学习模式在流行病学实验教学中应用的效果,针对应用过程中出现的问题进行探讨.方法 将本院2014级预防医学本科生随机分为实验组(PBL学习模式)和对照组(传统教学).对两组学生进...
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【中文期刊】 江倩 《中华血液学杂志》 2019年40卷7期 614-619页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 从 20 世纪 70 年代起,医学模式已经由以往的生物医学模式逐步转变为生物-心理-社会医学模式,健康的定义也不仅仅只是机体生理功能良好、无症状体征,良好的心理状态和完整的社会功能也成为评价个人健康状态的重要标准[1].在21世纪,"以患者...
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【中文期刊】 石岩岩 张华 等 《中华儿科杂志》 2017年55卷8期 563页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 医疗决策是整个医疗过程中一个非常重要的部分.传统的医疗决策模式多为家长式、知情同意式或患者主导式.20世纪90年代医患共同决策(Shared Decision Making,SDM)研究的出现使医疗决策模式研究进入一个崭新的阶段,它强调医患...
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【中文期刊】 柳鸿鹏 曹晶 等 《中华现代护理杂志》 2019年25卷12期 1515-1518页ISTIC
【摘要】 目的? 基于美国CICARE沟通模式,建立针对我国癌症患者的护患沟通流程,为临床护士与癌症患者沟通交流过程中提供标准化、流程化的指导.方法? 2018年11—12月,采用目的抽样的方法于北京市某三级甲等医院选取5名临床护理专家,采用焦点小组...
【关键词】 肿瘤；护患沟通；CICARE沟通模式；
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【中文期刊】 林庚堂 魏宇魁 等 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷3期 295-299页ISTIC
【摘要】 以美国哈佛大学附属布列根与女子医院神经外科专科培训为例,介绍美国神经外科专科培训体系,阐释其逐年递增的临床知识、技能、决策、人文关怀、职业规范、沟通技巧等培训措施,以及注重神经科学科研思维与产出的培养模式,以期为促进我国神经外科专科培养提供...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 贺琳晰 杨芳 等 《中国小儿急救医学》 2017年24卷11期 826-830页ISTICCA
【摘要】 建立在相互尊重、相互信任基础上的和谐医护合作是现代ICU医疗护理活动的重要组成部分,贯穿于ICU医疗护理工作的全过程.医护关系和谐与否直接影响着ICU患者的疾病转归.随着医学模式的改变,医护关系类型也在发生着变化.本文分析了医护合作关系的影...
- 概要：
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【中文期刊】 马永霞 《心理月刊》 2019年14卷5期 39页
【摘要】 目的 讨论护患沟通在高血压护理过程中的应用效果.方法 选取2018年1月～2018年11月,选取本院的150例高血压患者作为本文的研究对象,而后随机将其分为对照组(常规护理)与研究组(常规护理基础上加用护理沟通),评判标准:症状改善、护理质...
- 概要：
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【中文期刊】 刘丹 林平 等 《中华现代护理杂志》 2015年23期 2745-2747页ISTIC
【摘要】 随着医学模式与医疗保健服务模式的转变，现代护理模式从以疾病为中心演变到以人的健康为中心，由此对护理人员的整体素质提出了更高的要求[1]。新入职护士(简称新护士)作为护理队伍的新生力量，刚进入临床工作岗位即面临着高水平的要求，如何培养他们在新...
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【中文期刊】 姚春艳 李蓉 等 《中华医学教育探索杂志》 2015年8期 757-760页ISTIC
【摘要】 在新医学模式下进行临床生物化学检验课程建设，首先，需要结合该课程的学科特色，从教学手段、考核制度着手进行改进；其次，在课程教学过程中融入医患沟通能力培养及医学人文素质教育。最终，建立起有效的临床生物化学检验教学模式，实现教学相长。
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