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【中文期刊】 苏倩 王书孝 等 《第三军医大学学报》 2012年34卷18期 1916-1918页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 症状自评量表( self-reporting inventory-90,SCL-90)和艾森克人格问卷( Eysenck's personality theory,EPQ)是有效反映受试群体心理健康状况和人格的两种量表,在心理健康调查中应用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李金 李鹃 等 《现代预防医学》 2011年38卷11期 2082-2084页ISTICPKUCA
【摘要】 [目的]调查医学硕士新生心理健康状况及其影响因素.[方法]采用症状自评量表对498名医学硕士新生进行匿名问卷调查.[结果]医学硕士新生心理症状阳性率为26.9%;SCL-90总分、各因子得分均低于全国常模;体育锻炼、不同生源以及恋爱经历是影...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐学华 宋广文 《中国公共卫生》 2011年27卷12期 1615-1616页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 具备较强学习适应性的大学生,可以顺利完成大学阶段的学习,形成自主学习意识和适应社会的能力[1].由于培养目标的不同,硕士研究生的教育形式和学习模式完全不同于大学生的通识教育,由于专业的特殊性,医科研究生的学习适应性不仅影响自身的专业发展,更...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周林 严宏 《中国学校卫生》 2010年31卷3期 365-366页ISTICPKUCA
【摘要】 <篇首> 随着高校研究生招生规模不断扩大,低龄化以及可能面临的学业艰难、就业严峻、自我期望较高等压力使研究生的各种心理健康问题也日渐凸现,但高校研究生心理健康教育却相对薄弱[1-2],针对性不强.如何针对研究生的心理特点和心理健康现状有效开展心...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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