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关键词=(稚化视角)
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【中文期刊】 訾玉玲 《生物学教学》 2017年42卷12期 13-14页PKU
【摘要】 本文以教师稚化心理为前提,探讨解决"细胞的生命历程"一章中学生的生成性问题,尝试课堂适当扩容,创新教学对策.以教师稚化视角面对学生的疑与思,将认知主体置于饱含吸引力和内驱力的问题情境之中,可提升学生的能力和主体感.
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2. 以人为本的中医体质调理
【中文期刊】 张新普 温友禄 等 《河南中医》 2018年38卷3期 342-345页ISTIC
【摘要】 生命是整体的,宏观的,少年的稚阴稚阳,壮年的壮阴壮阳,老年的衰阴衰阳,用时空的动态变化思维和思路去观察体质、生命、健康、疾病,是调体治病、治未病的基本视角和思维.养生首养体,防病重识体,辨证先辨体,治病必调体,调体是制定调治原则和维护健康的...
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