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【中文期刊】 韩博 赵育林 《药店周刊》 2021年30卷28期 155页
【摘要】 在利用虚拟仿真技术开展药学实验教学活动的过程中,在通常情况下需要涉及多媒体、数据库以及网络通讯等多种不同的技术类型,从而基于可视化虚拟化的状态获得由真实教学状态下无法达到的实施效果,从而使学生可以在实验项目的认知过程中,基于操作预习、实验能...
- 概要：
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【中文期刊】 刘远 《自我保健》 2021年20期 291-292页
【摘要】 实验教学是将理论知识与实践相结合的主要环节。本文从教学模式、教学内容、教学管理创新和教学评价四个方面对药学实验技能的培养以及教学创新进行探讨，以期开展药学实验课程的设置并进行优化，为高校探索综合型药学人才培养模式提供一定的参考。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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- 方法：
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【中文期刊】 曹阳 薛焱 等 《中华养生保健》 2024年42卷22期 165-168页
【摘要】 植物生理学课程多在农林类院校开设,近年来医学类院校的中药资源与开发专业也开始开设这门课程,医学类院校的学生缺乏系统的生物学知识,以及植物生理学的背景知识,因此如何提升学生对植物生理学课程知识的掌握,突出"三全育人"的育人目标,是亟待解决的问...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王小刚 方进波 等 《中国中药杂志》 2011年36卷3期 383-386页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 为了提高了分子生药学的实验教学质量,在实验教学中采用了开放性实验.学生在老师的指导下,独立的完成整个实验流程.开放性实验培养了学生的独立思考能力,提高了学生的实验综合素质.同时对开放性实验存在的一些问题,提出了思考和建议.
- 概要：
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