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【中文期刊】 刘颖 《中国城乡企业卫生》 2024年39卷6期 51-52页
【摘要】 目的 观察新模式疑难病例讨论在老年科临床教学中的应用价值,为老年科临床教学提供参考.方法 选取2018年10月—2020年6月在天津医科大学第二医院老年科进行实习的护士 160名为本次研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组各80名.对...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 祝瑾 《中国卫生法制》 2021年29卷4期 89-91页
【摘要】 为了在卫生法学教学中取得良好的效果,老师们总是努力探索各种能激发学生学习兴趣的教学方法.分组讨论作为现今备受师生欢迎的一种新型教学方法,在激发学生学习兴趣方面优势明显.但是,这一教学方法的使用对教师的各方面水平要求也很高,如果搞不好效果甚至...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周检 周瑜 等 《解剖学研究》 2019年41卷4期 352-354页ISTICCA
【摘要】 探讨基于微信平台的导思-讨论式教学在护理专业肾病教学中的应用.方法 选择湖南省中医药大学2016级的外科护理专业两个班级护生,1班37名护生采用微信平台的讨论式教学方法,2班35例护生作为传统组采用传统教学方法,分析两组护生的评判性思维能力...
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- 方法：
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【中文期刊】 邵蕾 乔春艳 《眼科》 2018年27卷3期 175-177页ISTICCA
【摘要】 将辨误施教的教学模式融入到眼科进修医师的培养教学中,能够培养进修医生主动思考问题、发现问题、分析问题和解决问题的能力,进而加深进修医生对基础理论、基础知识的理解和掌握;建立正确的临床思维,提高进修医生学习的主动性、积极性,提高自学能力,具有...
【关键词】 医学教育；病例讨论；以问题为导向的教学方式；
- 概要：
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【中文期刊】 朱敏 《生命的化学》 2015年35卷6期 807-810页ISTIC
【摘要】 讨论式教学是一种开放式课堂教学方法,通过讨论调动学生学习的积极性和主动性,在师生之间和学生之间形成一种互动式、合作式的学习方式.本文通过讨论式教学课堂在“生物化学”教学中的设计和实践,对讨论内容的来源、讨论过程的实施进行了探讨,并对讨论式教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭夫江 王瑞 等 《中医药管理杂志》 2018年26卷1期 31-32页
【摘要】 为了加强学生自主实验技能与科研能力的培养,在中药化学实验课程改革中应用讨论教学法,发现这种教学法能够调动学生主动学习的积极性,提高学生的实验意识,促进学生对中药化学知识的理解和掌握.
- 概要：
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【中文期刊】 宋丽军 赵文昌 《中医药管理杂志》 2022年30卷23期 40-41页
【摘要】 基于传统方剂学教学,针对中药学专业的特点,对方剂学教学进行改革,以病案为切入点,辅以视频和图片,实施病例讨论式教学,情景互动,使学生学有所"依",强化方剂教学的应用性;以"祖方-类方"为切入点,分析归纳,形成基础方剂的衍化树状图,以图"记"...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 范蓉 黄巍 等 《现代妇女（医学前沿）》 2015年1期 159-159页
【摘要】 选取《血液》知识章节，在广西中医药大学赛恩斯新医药学院2014级中医3班开展了《组织学》病例讨论式教学，探寻切实激发学生学习兴趣、培养学生综合素质、提高教学效率的教学方法。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈赢男 韦素云 等 《中国生物化学与分子生物学报》 2023年39卷1期 154-160页MEDLINEISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 "课程思政"是高校人才培养和思想政治教育同向同行协同育人的新理念,为高等院校专业课教育教学改革指明了新方向和新路径.《生物技术概论》在生命科学类专业人才培养的课程体系中占有重要地位.如何系统深入发掘专业课思政元素并有效地传递给学生,践行"课...
- 概要：
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【中文期刊】 姜婷 宋美勤 等 《疾病预防控制通报》 2023年38卷1期 91-93页
【摘要】 目的 通过《健康教育与健康促进项目的设计、实施与评价》一章,评价翻转课堂教学模式的效果,并为以后翻转课堂在健康教育学其他章节的实施提供理论参考和策略建议.方法 以新疆某医科大学2019级临床医学(定向)专业的6个班学生为研究对象,对照组仍以...
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