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【中文期刊】 赵欣 王心怡 等 《华西医学》 2021年36卷6期 782-790页ISTICCA
【摘要】 目的 了解医学类研究生入学时论文写作能力的自我评价情况及其影响因素,为研究生培养和论文写作课程设计提供依据.方法 于2020年9月对四川大学华西临床医学院2020级新入学硕士研究生进行问卷调查.收集学生基本资料、论文写作相关技能或经历以及对...
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【中文期刊】 闫小飞 蒋小英 等 《生命的化学》 2021年41卷11期 2506-2511页ISTIC
【摘要】 该文研究并分析了PBL+翻转课堂用于生物化学和分子生物学实验教学的效果.传统组采用传统实验教学模式,观察组采用PBL+翻转课堂的实验教学模式.结果 显示,观察组学生在理论认知、实验论文书写、实验设计和文献分析等方面的能力提升优于传统组;观察...
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