检索历史 清除

【中文期刊】 陈少华 曾毅  《心理研究》 2011年04卷6期 81-85页

【摘要】 该研究在两个样本中考察了人格、智力及创造性等个体差异对学业成绩的贡献，结果表明：（1）人格特质分别解释了中学生和大学生学业成绩中17％和13％的变异；（2）智力是学业成绩的显著预测源，它分别解释了中学生和大学生学业成绩中22％和10％的变异...

【关键词】 学业成绩； 人格； 智力；

【中文期刊】 张田 傅安球  《心理研究》 2011年04卷6期 50-55页

【摘要】 为探索学业自我效能感和学习策略对中学生学业成绩的影响，通过问卷法调查了555名高中学生．并通过等值模型的探讨和结构方程模型的建立来考察在学业自我效能感对学业成绩的影响中，学习策略所起的作用。结果显示：（1）不同性别和学科学生在使用学习策略上...

【关键词】 学业自我效能感； 学习策略； 学业成绩；

【中文期刊】 郑节霞 王瑶瑶  等 《温州医科大学学报》 2025年55卷2期 161-166页 ISTICCA

【摘要】 目的:探讨辱虐型指导方式对研究生科研绩效的预测作用及其内在机制.方法:2023年11月至2024年1月,采用辱虐型指导方式量表、科研焦虑量表、正念量表和科研绩效量表对浙江省四所高校(浙江工业大学、杭州师范大学、温州医科大学、温州大学)的62...

【关键词】 辱虐型指导方式； 科研绩效； 科研焦虑；

【中文期刊】 宫琳琳  《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 40-45页

【摘要】 目的 分析超声科临床带教中应用以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)的作用.方法 选取 2023 年 1―12 月在重庆市人民医院超声科实习的60 名实习生,依据入科时间将其划分为2组.将2023年1―...

【关键词】 以问题为基础的教学法； 超声科； 临床带教；

【中文期刊】 闫春平 陈静敏  《中华行为医学与脑科学杂志》 2011年20卷12期 1067-1069页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的 探讨认知闭合需要对大学生学业成绩、人际关系和主观幸福感的影响.方法 采用认知闭合需要量表、症状自评量表(SCL-90)的人际关系分量表及大学生主观幸福感量表对新乡医学院250名和河南师范大学的200名大学生进行调查分析.结果 ①在认知...

【关键词】 认知闭合需要； 学业成绩； 人际关系；

【中文期刊】 李维 刘俊立  《中国循环杂志》 2024年39卷1期 1-2页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 科技评价对于提高医院科技创新能力和学科建设具有重要的推动作用.全球心血管疾病学术影响力评价(CAPE)体系针对医院心血管学科发展,聚焦心血管学科国际学术影响力的评价并深入到心血管亚学科,在检索策略、数据标准化、学科定义等方面做出了开创性的初...

【关键词】 心血管疾病学术影响力评价(CAPE)； 科技评价； 探索；

【中文期刊】 曾赛 郭梁  等 《中国健康教育》 2024年40卷8期 730-736页 ISTICPKU

【摘要】 目的 系统综述身体活动、静态行为与儿童青少年学业表现的关系.方法 采用主题词与自由词相结合的方式,检索建库至2023年3月在中国知网、Web of Science和PubMed数据库中发表的有关身体活动、静态行为与儿童青少年学业表现之间关系...

【关键词】 身体活动； 静态行为； 学业表现；

【中文期刊】 钟佑洁 李艳华  等 《中国健康心理学杂志》 2024年32卷4期 591-596页 ISTIC

【摘要】 目的:为了探讨儿童攻击行为对学业成绩的影响,本研究考察了教师接纳与同伴接纳在其中的链式中介作用,以及性别的调节作用.方法:通过同伴提名法测量四到六年级学生的攻击行为、教师接纳和同伴接纳,学业成绩由班主任填写,共获得有效样本656份.结果:男...

【关键词】 攻击； 教师接纳； 同伴接纳；

【中文期刊】 张艳芳 王丽华  等 《蚌埠医学院学报》 2024年49卷3期 371-375页 ISTICCA

【摘要】 目的:研究性格优势、负性生活事件、社会支持和时间管理对本科护生学业成绩的影响及其作用机制.方法:采用一般资料表、中文长处问卷、青少年自评负性生活事件量表、青少年时间管理倾向量表、社会支持量表对安徽省五所护理本科院校1 300 名护生进行调查...

【关键词】 学业成绩； 性格优势； 负性生活事件；

【中文期刊】 许春香 邓琳  等 《中国卫生产业》 2024年21卷13期 165-168页

【摘要】 目的 探究神经内科教学中应用收缩圈联合三级线索思维法的效果.方法 选取2023年1—12月东台市人民医院神经内科的60名实习生为研究对象.采用盲摸双色球法分为研究组与参照组,各30名.参照组采用以案例为基础的教学法联合以问题为导向的教学法,...

【关键词】 收缩圈； 三级线索思维法； 神经内科；