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【会议论文】张先翠 华东六省一市护理学术交流大会暨第六届海峡护理论坛 2015年
【摘要】 目的 探讨应用CBS 联合PBL 带教模式对护生专科知识掌握和评判性思维能力的影响。方法 将120 名进入临床实习护士随机分两组，每组60 人。观察组护生采用CBS 联合PBL 带教模式，带教老师围绕教学内容对实习生进行引导，将问题贯穿于整...
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【中文期刊】 张凯 蒋卫东 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷10期 68-72页
【摘要】 目的 应用PDCA循环联合以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)、案例学习法(case-based study,CBS),引导口腔科实习生将理论知识与临床实践相结合,提高学生自主学习能力.方法 选择 2...
【关键词】 PDCA循环；以问题为基础的教学法；案例学习法；
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【中文期刊】 马丽亚 蔡园园 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷11期 46-48页
【摘要】 目的 探讨依托网络平台的问题式学习(PBL)联合案例教学法(CBS)在妇产科实训的实践效果.方法 将河南中医药大学2016级中西医临床医学本科二班120名学生作为研究对象,随机分为对照组和研究组,各60名.对照组采用传统教学法(LBL),研...
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【中文期刊】 陈晨 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷13期 45-46,59页
【摘要】 目的 探究品管圈学习法(QCC)联合案例学习法(CBS)在中医护理带教中的应用效果.方法 自2020年3月—2021年3月选取科室实习护生54人,根据实习时间不同区分,对照组按照传统教学模式进行临床带教,实验组在传统教学模式基础上融入QCC...
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【中文期刊】 陈一丹 任逸懿 等 《养殖与饲料》 2023年22卷5期 5-8页
【摘要】 [目的]探讨CBS教学法在《宠物影像诊断技术》翻转课堂中的应用效果.[方法]随机选择 2020 级动物医学专业 2 个班的学生作为研究对象,其中 1 个班作为试验组,共 49 人,另一个班作为对照组,共 50 人,对照组授课方式以传统的理论...
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【中文期刊】 屈微 李康生 等 《微生物学通报》 2005年32卷2期 134-137页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 CBS(Case Based Study)是一种新的教学方法.CBS就是给出一个案例,要求学生围绕案例回答一系列问题.在整个教学过程中主要由分成小组的学生自己去寻找解决方案.他们必须将案例所提供的信息综合起来,找出其中的关键问题及其相关联系...
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【中文期刊】 徐琦 魏晓丽 等 《中国医药导报》 2014年11卷11期 142-144,148页ISTICCA
【摘要】 CBS联合PBL的免疫学教方法是一种以学生为主体、以案例为引导、以问题为本的综合教学方法.该教学法应用于临床医学专业的免疫学教学,不仅能够调动学生学习的自主性,提高综合能力,还有利于培养临床思维.在教学实践中应注重高水平教师队伍的建设,采用...
- 概要：
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【中文期刊】 李发娟 邓旭 等 《蛇志》 2018年30卷2期 387-388页
【摘要】 目的 改进护理教学查房模式,培养学生独立主动解决问题的能力.方法 将案例教学法(CBS)联合问题式教学法(PBL)应用于护理业务查房中,并对查房质量进行评价.结果 运用CBS联合PBL护理查房教学模式具有活泼、新颖的特点,能激发学生学习的主...
【关键词】 ICU；案例教学法(CBS)；问题式教学法(PBL)；
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【中文期刊】 黄莺 黄胜燕 《上海护理》 2011年11卷6期 29-31页ISTIC
【摘要】 目的 探讨案例学习法( case-basedstudy,CBS)与情景模拟对低年资护士应急能力的培训效果.方法 选择2010年1月-2011年2月在复旦大学附属华山医院神经内科的低年资护士30名,采用CBS结合情景模拟的方法进行应急护理能力...
- 概要：
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【中文期刊】 谌宏鸣 李宇晶 等 《解剖学杂志》 2010年33卷3期 415-416页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 近年来,由于教学改革的深入,组织学与胚胎学和其他医学基础课程都在不同程度地采用PBL教学法、CBS[1-4]教学法,教材编写也进行了改革,如:案例版<组织学与胚胎学>[5]等.这些教学改革和尝试的目的都是为了提高医学教学质量和引起学生...
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