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【中文期刊】 刘芳 余诗倩  等 《医学教育管理》 2024年10卷4期 498-503页

【摘要】 目的 分析基于儿科学混合式教学的医学教育环境感知与学生学习自主性的关系.方法 选取武汉大学第一临床学院临床专业、已完成儿科学混合式教学课程学习的学生作为研究对象,采用教育环境评估量表(Dundee ready education envir...

【关键词】 医学教育环境； 学习自主性； 混合式教学；

【中文期刊】 李笑嫣 于浩  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷10期 134-137页

【摘要】 目的 评估北京某三级甲等医院继续医学教育(continuing medical education,CME)减负政策的实施效果.方法 选择北京某三级甲等医院的2016年11月—2022年10月接受医院CME 2 087名人员相关资料,应用资...

【关键词】 继续医学教育； 减负政策； 医疗体系；

【中文期刊】 阎松 郭海燕  等 《微生物学杂志》 2024年44卷6期 124-128页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 针对工程教育专业认证要求,基于"学生中心、产出导向、持续改进"的教育教学理念,论述了环境工程微生物学课程目标达成度评价体系的建立.结合环境工程专业特色与培养目标,确定了课程目标支撑的毕业要求指标点,考核方式与课程目标的支撑关系及其对应目标的...

【关键词】 工程教育专业认证； 环境工程微生物学； 课程目标；

【中文期刊】 廖袁钰 喻姣花  等 《护理学杂志》 2024年39卷24期 116-120页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 介绍颗粒物的分类与来源,室内颗粒物暴露对慢性阻塞性肺疾病患者健康的影响.慢性阻塞性肺疾病患者室内颗粒物暴露的干预措施,包括强化健康教育及随访、应用电子健康技术和设备、改变日常生活方式和行为.提出应提高护理人员及患者对室内颗粒物的重视程度,积...

【关键词】 慢性阻塞性肺疾病； 室内颗粒物； 颗粒物暴露；

【中文期刊】 刘晓彤 鲁秋盈  等 《护理学杂志》 2024年39卷16期 65-68页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 调查本科护生创造力倾向现状并分析其影响因素,为高校制定创造性护理人才培养方案提供参考.方法 采用便利抽样法,选取232名本科护生作为调查对象,采用一般资料问卷、威廉斯创造力倾向量表、校园环境支持量表及教师支持量表进行调查.结果 护理本...

【关键词】 护理本科生； 创造力； 校园环境；

【中文期刊】 周辉  《湖南中医药大学学报》 2024年44卷6期 1095-1099页 ISTICCA

【摘要】 教育数智化是在新时期推进教育强国建设的重要突破口和切入点,其深刻改变了中医药高校传统教育教学面貌,使教学过程管理趋向精准个性化、教学评价模式更加科学规范化、教学手段改革日益创新智慧化.但由于主客观条件的限制以及教育教学数智化带来的隐忧,在一...

【关键词】 数智； 教育教学； 环境优化；

【中文期刊】 贺新平 田存章  等 《工业微生物》 2024年54卷5期 176-178页 ISTICCA

【摘要】 高校生物实验室作为开展本科教学的主要场所,普遍具备以下特点:拥有多样化的仪器设备和试剂耗材,包括多种危险品;实验内容丰富;承担的教学和科研任务较重;使用频率高;人员流动大等.为保障生物实验室工作的安全有序开展,需要完善的管理制度和措施保驾护...

【关键词】 生物实验室； 7S管理； 环境育人；

【中文期刊】 蔡伟伟 李冬梅  等 《工业微生物》 2024年54卷1期 191-193页 ISTICCA

【摘要】 在线上远程实验教学中融合动手能力训练是至关重要的.文章基于北京交通大学威海国际校区的全英文课程"环境微生物与实验",通过在线课堂讲授理论知识、合理设计教学实验,让学生能够在家进行实验操作.此外,文章通过深入分析在线实验案例的设计、具体实施情...

【关键词】 环境微生物与实验课程； 案例； 实验教学；

【中文期刊】 王红梅 高倩  《临床医学研究与实践》 2024年9卷13期 166-169页

【摘要】 目的 探讨趣味游戏结合家庭教育-环境改良护理模式对哮喘患儿治疗配合度及症状控制情况的影响.方法 选取 2021年1月至2022年1月我科收治的 150 例哮喘患儿为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组和观察组,各 75例.对照组实施常规护...

【关键词】 趣味游戏； 家庭教育-环境改良护理模式； 哮喘；

【中文期刊】 商孟芳 刘爽  《世界睡眠医学杂志》 2024年11卷6期 1275-1278页

【摘要】 目的:分析家庭教育-环境改良的延续性干预对哮喘患儿睡眠质量的影响效果.方法:选取2021年11月至2023年11月厦门大学附属第一医院儿科急诊收治的哮喘患儿86例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组43例.对照组给予常规护...

【关键词】 哮喘； 家庭教育； 环境改良；