换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 553
- 19
- 5
- 3
- 107
- 92
- 73
- 73
- 70
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 王珍娥 李鹏 等 《中华医史杂志》 2011年41卷5期 279-283页 MEDLINE
【摘要】 18世纪末19世纪初,美国认可患者有权在治疗中了解和选择有关措施,并提出医生在实行手术治疗前必须取得患者知情同意.1946年,在审判纳粹通过的《纽伦堡法典》中,知情同意被作为患者的权利确定下来.1957年美国加利福尼亚州上诉法院对Salgo...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡龙军 张戟 等 《中华医院管理杂志》 2020年36卷11期 926-930页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 矩阵式管理模式作为一种成熟的管理方法，已在各领域广泛应用。作者介绍了某三级综合医院，将行风工作与医政管理、医疗服务行为规范相结合，并基于矩阵式管理模式开展行风建设工作的实践。通过梳理医院医务管理中可能存在的行风风险环节，确立责任事项和涉及部...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁立智 王晓燕 等 《中华医院管理杂志》 2015年9期 681-684页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 医德规范作为他律的行为准则，对于维系医患信任具有重要意义。本研究在比较分析国内外医德规范的信任内容、实地调查首都城市大医院医患信任和医德品质现状的基础上，从内、外因的角度辨析医德规范应用中医患信任“善”意不足的原因，最后从他律入手，提出完善...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨亚萍 《中华医院管理杂志》 2008年24卷6期 410-412页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 探讨医德医风内涵,分析当前医德医风建设中存在的问题,对医德医风建设进行系统思考,提出了从医院文化建设的高度坚持医德信念培养与医德实践相结合,构建教育、监督、考核评价、奖惩相结合的管理机制.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴尚洁 《中国医师杂志》 2018年20卷2期 161-163,170页 ISTICCA
【摘要】 上世纪出现的循证医学这一新模式,在全球发展近三十年,推广、普及的过程中,好评、质疑均有,怎样科学发展这一医学模式,本文将从三方面谈谈个人对此的思考.一、回顾并重新认识循证医学;二、当前对循证医学理解的误区在哪？三、循证医学实践中需重申的医学...
【关键词】 循证医学； 伦理学,医学； Evidence-based medicine；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张萍 武兴 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷5期 537-540页 ISTIC
【摘要】 目的 了解临床医学专业研究生对职业道德的认知情况,为进一步开展研究生职业道德教育工作提供依据.方法 以吉林大学第一医院2015年10月在读的650名临床医学专业研究生为对象,采用自编问卷进行调查.采用SPSS17.0整理、分析数据,利用卡方...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘雁 王雨嘉 等 《中华医学教育杂志》 2017年37卷4期 513-517页 ISTIC
【摘要】 医德修养课程具有较强的指导性和实践性特点,必须通过实践、思考、知识三者的结合来实现效果.首都医科大学附属北京同仁医院(第四临床医学院)尝试将五星教学模式应用于医德修养课程的教学中,通过聚焦需要解决的问题,在激活原有知识的基础上,展示论证新知...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 欧阳琳 王云贵 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷10期 981-985页 ISTIC
【摘要】 目的 论证在医学伦理学教学中采用团队式自主学习的实用性.方法 将临床医学五年制本科大三学生186人随机分成A组(实验组,96人)和B组(对照组,90人),分别采用团队式自主学习和传统学习方式学习,并从批判性思维能力、课终评价等方面对教学效果...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 程庆丰 《中华医学教育探索杂志》 2015年5期 538-540页 ISTIC
【摘要】 叙事医学的核心是对人文精神的推崇，它属于医学与文学相结合的交叉领域，有助于弥合技术与人性的鸿沟，打破医生与患者之间的隔膜，建立起医患情感共同体，因此叙事医学也可视为人性医学，能够让医学人文精神得以发扬。本研究以叙事医学的产生背景及其医学价值...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邵路才 冷和平 等 《中华医学教育杂志》 2015年35卷3期 373-375页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨行动导向教学在医学伦理学教学中的应用效果.方法 选取沧州医学高等专科学校临床医学专业2个班的学生作为研究对象,一班作为实验组,另一班作为对照组.两组学生人数、年龄、入学成绩的差异无统计学意义.实验组采用行动导向教学,对照组采用传统...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
