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【中文期刊】 王敏 李习平 等 《内蒙古医学杂志》 2025年57卷8期 986-989页
【摘要】 目的 本研究旨在将OBE教育理念与SPOC平台及BOPPPS教学模式深度融合,构建并验证急救护理学新型教学范式的有效性.方法 将2019级护理学专升本1班(88名)和专升本2班(87名)学生作为研究对象,以班为整体采用随机数表法分组,其中2...
【关键词】 急救护理学；OBE理念；SPOC+BOPPPS混合式教学模式；
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【中文期刊】 彭少华 南燕 等 《农垦医学》 2025年47卷2期 175-178页
【摘要】 目的:探索解决医学影像学课程将面临图像资源管理、教学方法单一以及学生学习的积极性不高等问题.方法:基于小规模限制性在线课程(Small Private Online Course,SPOC)与影像教学存储和传输系统(Teaching-Pic...
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【中文期刊】 尚辉 王亚军 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷2期 17-20页
【摘要】 目的 评价基于小规模限制性在线课程(SPOC)模式的混合式教学在实验针灸学中的应用效果.方法 选择甘肃中医药大学2018级针灸推拿学专业本科生184名作为研究对象,实验组采用SPOC+传统教学模式,对照组采用传统教学模式.学期末比较两组实验...
- 概要：
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【中文期刊】 尹志红 陈玲丽 等 《畜牧兽医杂志》 2025年44卷6期 117-121,145页
【摘要】 《兽医内科学》是动物医学专业的一门核心主干课程,是动物临床课程体系的"中枢神经".在全面信息化教学的驱动下,本文系统阐述了当前兽医内科学教学面临的挑战,并分析了 ADDIE教学模型(分析、设计、开发、实施、评估)+SPOC(小规模限制性在线...
【关键词】 "ADDIE+SPOC"混合式教学模式；兽医内科学；信息化教学；
- 概要：
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【中文期刊】 戴海英 张婷 等 《沈阳医学院学报》 2024年26卷4期 440-443,448页
【摘要】 目的:探讨互联网背景下SPOC+PBL混合教学法在儿科实习护生中的应用.方法:选择2020年1月至12月在我院实习的100名儿科实习护生为对照组,采取PBL教学法;选择2021年1月至2022年12月在我院实习的100名儿科实习护生为观察组...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 孙靖文 张海燕 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷16期 5-9页
【摘要】 《药物化学》是药学生必修的专业课程,作为一门交叉性学科,其研究内容既包含着化学科学,同时又囊括了生命科学的内容,具有知识面广、理论性强、更新速度快等特点,给学生的学习带来一定的困难和挑战.针对现行《药物化学》课程教学中的问题,探索教学模式的...
- 概要：
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【中文期刊】 唐莹 王旭 等 《锦州医科大学学报（社会科学版）》 2024年22卷1期 69-72页
【摘要】 在推动教育信息化建设的新形势下,笔者所在教研组依托超星线上教学平台,重新修订了《人体解剖学》教学体系、教学大纲和考核方式,建立了适用于中医院校学生的小规模限制性在线课程(Small Private Online Course,SPOC)混合...
【关键词】 SPOC混合式教学模式；人体解剖学；探索；
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【中文期刊】 陈磊 谢媛媛 等 《中药与临床》 2024年15卷5期 78-81页
【摘要】 《中药分析学》是以中医药理论为指导,应用现代分析理论和方法,研究中药质量评价与控制的一门中药学专业必修课.顺应教育改革的方向和潮流,拥抱信息时代带来的技术和理念,针对课程实施中的难点重点问题,基于资源共享课程平台和SPOC模式开展《中药分析...
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【中文期刊】 施伟梅 丁冶春 等 《赣南医学院学报》 2023年43卷7期 760-764页
【摘要】 针对物理化学课程教学内容多、教学学时少和学生基础差异大等问题,结合教育部打造"金课"及"信息化教育"改革的相关精神,提出了一种基于OBE理念的"SPOC+BOPPPS"混合式教学模式.本文从物理化学课程教学内容的审视与个性化制定、教学过程的...
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