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【中文期刊】 黄燕涛 冷媛媛 等 《中华养生保健》 2025年43卷1期 10-13页
【摘要】 目的 探讨"临床思维与决策"系统化、规范化培训在医学影像学住院医师规范化培训中提高临床思维与决策能力的价值.方法 选取2021年8月进入四川省自贡市第一人民医院放射科住院医师规范化培训基地进行轮转学习的医学影像学住院医师,通过模拟技能考核形...
- 概要：
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【中文期刊】 黄振 赖日辉 《医药前沿》 2025年15卷5期 134-136页
【摘要】 目的 观察情景式教学方法在泌尿外科教学中的应用效果.方法 选取2019年1月—2024年1月在英德市人民医院的30名医学生和住培医师;其中2019年1月—2023年6月15名医学生和住培医师为对照组,采取常规教学方法;2023年6月—202...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张亮 李永丽 《妇幼护理》 2025年5卷5期 1135-1137页
【摘要】 目的 对高仿真情景模拟教学用于手术室护理教学中的效果进行分析.方法 选取2022年5月至2023年5月期间本院手术室实习的60例实习护生作为研究对象.按照奇偶分组法将其分成参照组和试验组,每组各30例.参照组采取传统教学模式,试验组采取高仿...
【关键词】 护理教学；手术室；高仿真情景模拟教学法；
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【中文期刊】 李婧 隋鑫 等 《中国医药指南》 2025年23卷5期 185-188页
【摘要】 目的 探讨以问题为基础的教学方式(PBL)结合临床路径教学(CP)模式在肿瘤教学中的应用效果.方法 选取2023年9月至2024年9月郑州大学第一附属医院新入职的肿瘤临床实习生66名,按照随机数字表法分为两组,对照组采用传统教学,研究组采用...
【关键词】 以问题为基础的教学方式；临床路径；结合教学；
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- 结论：
【中文期刊】 刘飞 《中国医药指南》 2025年23卷13期 186-188页
【摘要】 目的 探讨在内分泌科临床带教时应用临床路径式教学法的应用效果.方法 选取2023年8月至2024年8月于郑州大学第一附属医院内分泌科实习的学生50名,以入科先后顺序进行分组,2023年8月至2024年2月入科的学生为对照组,共25名,带教时...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 林明霖 《中国社区医师》 2025年41卷3期 165-167页
【摘要】 目的:探讨微课结合案例教学法在结直肠肛门外科临床带教中的应用效果.方法:选取2022年1月—2023年2月于广西医科大学第一附属医院结直肠肛门外科实习的72名本科实习生进行研究,随机分为对照组和试验组,每组36名.对照组运用案例教学法教学,...
- 概要：
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【中文期刊】 李易 黄微 《中国医药指南》 2025年23卷2期 24-27页
【摘要】 目的 探讨故事教学法在全科医学规培生精神科培训过程中的应用效果.方法 选取28名2021年10月至2024年3月在中国人民解放军联勤保障部队第九二三医院精神心理科参加规范化培训的全科医学住院医师随机分成两组,对照组采用传统教学法教学,试验组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张红玲 丰小庆 等 《临床护理研究》 2025年34卷6期 32-36页
【摘要】 目的:探讨在妇科护理教学中应用PBL+CBL教学法联合线上线下教学模式的效果.方法:选取2022年—2023年期间本院的100名护生作为研究对象,将2022年下半年段护生设为研究组(n=50),将2023年上半年段护生设为对照组(n=50)...
- 概要：
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【中文期刊】 李健 王炎强 《中华养生保健》 2025年43卷5期 108-111页
【摘要】 目的 研究在神经内科住培教学中,整合导师制与问题驱动型教学法(PBL)、案例基础教学法(CBL)的教育成效.方法 选择2022年9月—2023年8月在山东第二医科大学附属医院神经内科住培轮转的58名住培医师作为研究对象,应用随机数表法将所有...
【关键词】 以问题为导向的教学法(PBL)；以案例为基础的教学法(CBL)；导师制度；
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