- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 266
- 4
- 3
- 1
- 116
- 70
- 29
- 20
- 15
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 何震 詹林 等 《中国临床心理学杂志》 2025年33卷1期 195-201页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:基于基因-环境-内表型-行为模型,考察亲子关系、主观幸福感、5-HTR1A基因rs6295多态性对青少年亲社会行为的影响.方法:采取问卷法对701名初中学生进行调查,并结合DNA分型技术获取5-HTR1A基因的SNP位点.结果:(1)...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 杨继 李柯漾 等 《中国临床心理学杂志》 2025年33卷1期 66-70,222页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探究儒家伦理精神性对大学生亲社会行为的影响,以及自尊和共情在二者之间的中介作用.方法:采用儒家伦理精神性量表、自尊量表、人际反应指针量表、亲社会行为倾向量表对1995名在校大学生进行调查.结果:(1)儒家伦理精神性、自尊、共情及大学生...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 苗慧 王佳誉 等 《职业与健康》 2025年41卷3期 425-428页ISTICCA
【摘要】 亲社会行为是指个体在维护与他人共同利益和社交关系的情况下所产生的一系列积极行为,包括给予帮助、与他人分享、共同努力合作等行为.护生是护理事业发展的重要基石,改善其亲社会行为是护生逐步成长为临床护士过程中的重要一步.本文综述了护生亲社会行为的...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 陈军 李震 等 《生理学报》 2015年67卷6期 561-570页ISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 疼痛共情是一种亲社会行为,是一种能够理解和分享他人情绪状态的能力.从广义上讲,共情也是利他主义的社会行为学基础.共情发育受损可能与自闭症、自恋症、人格障碍、精神分裂症和抑郁等发生密切相关.研究共情的脑机理不仅具有重要的科学和临床意义,还具有...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【外文期刊】 Kaileigh A,Byrne ; Patricia L,Lockwood ; 等 《The journals of gerontology. Series B. Psychological sciences and social sciences》 2023年78卷6期 948-958页SCISCIEMEDLINE
【关键词】 Aging;Altruism;Decision-making;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【外文期刊】 Hazlett, Laura I. ; Moieni, Mona ; 等 2021年95卷 444-453页SCISCIEMEDLINE
【关键词】 Gratitude;Intervention;Inflammation;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【外文期刊】 Mikoteit, Thorsten ; Brand, Serge ; 等 《Sleep medicine》 2018年48C卷 101-106页
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【外文期刊】 Raccanello, Daniela ; Rocca, Emmanuela ; 等 《Child & youth care forum》 2023年52卷1期 25-63页
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【外文期刊】 Nina Marsh ; Abigail A. Marsh ; 等 2021年27卷6期 604-619页SCISCIEMEDLINE
【关键词】 oxytocin;prosocial behavior;altruism;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【外文期刊】 Meehan, Alan J. ; Hawes, David J. ; 等 《Psychological assessment》 2019年31卷3期 376-388页
【关键词】 interpersonal callousness;low prosocial behavior;child psychopathy;
- 概要:
- 方法:
- 结论: