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【中文期刊】 郜峦 陆翔  等 《中国中医药现代远程教育》 2017年15卷15期 44-46页

【摘要】 在中医文献学的教学中,坚持“以学生为中心”的理念,优化教学设计:采用多样的教学方法,激发学生兴趣;组织分享阅读以及竞赛教学等课堂活动,引导自主学习;重视学情分析,关注个体差异;改革评价体系,享受学习成果,并以具体教学章节为例,说明教学环节的...

【关键词】 以学生为中心； 中医文献学； 教学设计；

【中文期刊】 伍新春 李虹  等 《心理科学》 2002年25卷5期 548-551页

【摘要】 本研究采用真实课堂中的教学实验法,探讨了拼音在小学一年级儿童分享阅读中的作用.结果发现:(1)分享阅读是一种适合于我国低年级教学的理想早期阅读法;(2)阅读材料的注音方式是影响儿童学习效果的重要因素,生字注音方式不利于学生的学习;(3)全体...

【关键词】 分事阅读； 伴随学习； 拼音；

【中文期刊】 王小林  《儿童与健康》 2020年3期 51-52页

【中文期刊】 《康复（健康家庭）》 2019年2期 后插16页

【中文期刊】 彼得猫  《健康时尚》 2016年2期 16页

【中文期刊】 方绚  《文学教育（上）》 2014年4期 92-93页

【摘要】 本文探讨了职业学校语文教学中古诗《静女》教学的创新设计.根据《静女》的特点和职校学生的特点,设计了多次再创作活动.通过再创作活动放飞学生的想象,促进对诗歌的感悟和理解,形成个性化的解读,把阅读体验与生活实践联系起来,分享阅读的体验,展现各自...

【关键词】 想象； 感悟； 个性化解读；

【中文期刊】 韩兆娣 张蕾  等 《临床合理用药杂志》 2014年33期 172-173页

【摘要】 目的：研究微信健康教育对血液透析患者生存质量的影响。方法选择2013年1月—2014年1月在我院进行血液透析的患者40例，随机分成干预组和对照组，各20例。对照组由管床护士利用透析时间进行床旁教育，赠送透析知识手册供其自行阅读。干预组患者在...

【关键词】 健康教育； 肾透析； 生活质量；

【中文期刊】 李国朋  《图书馆论坛》 2014年8期 67-71页

【摘要】 123图书馆是以蒲公英模式为核心的图书循环阅读推广平台,通过图书循环经济制度创新实现闲置图书的资源共享,价值共享,就近共享,并使闲置图书每循环一次产生一次新增价值.文章通过对123图书馆图书循环经济制度创新进行解析,指出其资源共享、租书不用...

【关键词】 123图书馆； 价值分享； 蒲公英模式；

【中文期刊】 邓云  《中小学心理健康教育》 2011年12期 27-28页

【摘要】 <篇首> [活动目标] 1.帮助学生了解记忆的概念,树立增强记忆力的信心.2.引导学生去体验、感悟、掌握一些记忆的方法及规律.3.通过学生在活动中的心理体验,培养学生发现规律、总结规律的热情,提高学生运用记忆规律的能力.[活动准备]1.收集阅读...

【关键词】 记忆； 遗忘； 分享；

【中文期刊】 朱俊  《中国处方药》 2010年10期 10-11,67页

【摘要】 <篇首> 试验的进行试验进行中,有几项原则是十分重要的.1.一切以方案为中心: <药物临床试验质量管理规范>研究者的职责第二十条规定: "研究者必须详细阅读和了解试验方案的内容,并严格按照方案执行".方案是试验的命脉,遵循方案才能成功,否则就会...

【中文期刊】 《康复（健康家庭）》 2017年6期 后插16页