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【中文期刊】 张彤鑫 郑兰红 等 《继续医学教育》 2022年36卷3期 77-80页
【摘要】 有机化学是医学院校药学专业的重要必修课程,为后期专业课程的学习奠定坚实的理论基础.由于不适应教学方式的转变、思想消极、缺乏学习动力及良好的学习习惯等因素,部分学生成为了有机化学学困生.有机化学学困生在后期的专业课程学习中将会面临更大的困难,...
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【中文期刊】 俞世冲 柴晓云 等 《广东化工》 2022年49卷11期 228-229页
【摘要】 有机化学是高等院校医学类本科相关专业的一门重要的基础课,在教学过程中,由于重视知识的传递而忽视了思政教育.本文深入探讨了有机化学主要内容中的"课程思政"元素,并设计了课程思政的教学内容.通过将"培养学生的爱国情怀,增强民族自信,培养社会责任...
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【中文期刊】 张家婧 班超 等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷21期 30-31页
【摘要】 医药卫生行业职业的特殊性更加凸显了医学院校课程思政的重要价值与意义.有机化学是医学院校中药学本科生重要的学科平台课,也是中药化学、天然药物化学和中药分析等学科的前沿学科,其教学成效直接关系到后续专业课程的学习及人才培养质量的高低.在有机化学...
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【中文期刊】 蔡东 张志华 等 《卫生职业教育》 2022年40卷14期 79-81页
【摘要】 在教学中探索以案例法实现中医药渗透、思政教育和知识的有机融合,以弥补非中医学专业课程设置中缺少现代中医药教育内容的不足.
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【中文期刊】 苗雪松 《现代盐化工》 2022年49卷2期 106-108页
【摘要】 在信息化背景下,线上学习模式已经受到了大多学生的青睐.因此,线上授课模式与传统教学模式的有机融合,逐渐融入医学类高等院校必修课的传统教学中,进而为医学类高等院校的人才培养提供了新颖方式方法.结合在药学相关专业开展"有机化学"课程的实际教学经...
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【中文期刊】 桂琳 贾仁博 等 《医学教育管理》 2022年8卷z1期 117-121页
【摘要】 新冠肺炎疫情的肆虐使传统教学模式发生了巨大的变革,许多高校采用智慧教学工具,依托数字化信息技术开展线上教学,保障教学秩序顺利进行.在留学生长达两年不能返校的情况下,首都医科大学药学院结合自身专业特点,改变授课形式,采取雨课堂平台直/录播方式...
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【中文期刊】 张逢源 王佩 等 《广东化工》 2021年48卷24期 239-240页
【摘要】 有机化学是临床医学专业的重要基础课程,将有机化学中的思想政治元素发掘并渗透到医学生有机化学课程的教学中,对医学生的政治思想素养的形成将起到关键作用.本文通过具体的教学案例,以卤代烃一章为例,梳理出本章内容所蕴含的思政思想,经过教学设计,运用...
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【中文期刊】 苏琴 邱莹 等 《成才之路》 2021年36期 87-89页
【摘要】 思政教育融入专业课程教学是提升学生人文素养和专业素养的重要途径.文章以中职医学检验技术专业有机化学课程为例,在对长期教学实践经验总结的基础上,从人才培养目标和教学目标的调整、教材内容中思政元素融入点的选取、课程考核方式的变化三方面阐述将思政...
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【中文期刊】 江传玲 程永凤 等 《广东化工》 2021年48卷16期 319,304页
【摘要】 针对医学院校有机化学实验教学中亟待解决的问题,结合临床医学专业特色,提出通过加强教师团队建设,将实验课题革故鼎新,并融入思政元素,将教书与育人紧密结合.借助虚拟仿真实验平台,打破传统教学模式和教学思路,创新教学方法,建立临床医学专业有机化学...
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【中文期刊】 谢楠 赵文华 等 《医学教育管理》 2021年7卷z1期 67-70页
【摘要】 高校立身之本重在立德树人.为拓展新的国际形势环境下高校学生思政教育的新模式,本文以医科专业有机化学课程为基础,初步探索将思政元素有机融入专业课程的教学,让专业知识承载更多社会责任,引领社会主义核心价值,协同实现全程、全员、全方位育人理念,为...
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【中文期刊】 王海波 秦向阳 等 《中国医药导报》 2020年17卷35期 177-180页ISTICCA
【摘要】 本文分析了我国高校科学研究与教学相互促进中存在的问题,提出了医学院校医用有机化学实验教学中以科学研究促进教学质量提升的举措.实践证实,在教学中融入科学研究能充分提高学生的实验动手操作能力,增加其对化学实验课的兴趣及对理论课知识点的理解,学生...
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【中文期刊】 朱晓彤 路秋丽 《中国继续医学教育》 2020年12卷3期 35-37页
【摘要】 教学与德育有机融会贯通,是当前教育领域的共识.医学本科生秉承"以德载医"的精神,肩负"治病救人"的重任,因此德育教育在整个医学教学中占有重要的地位.《医用有机化学》教材中含有丰富的德育内容,高校教师传授专业知识的同时,在教学过程中巧妙的穿插...
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【中文期刊】 马素芳 卞伟 等 《广州化工》 2020年48卷15期 203-204,244页
【摘要】 有机化学作为医学院校学生的一门公共基础课程,主要介绍有机化合物的结构、性质及其在医学中的应用,在医学专业中具有非常重要的作用.为提高医学专业留学生对有机化学的学习兴趣,为学生后续的专业基础课打基础,本文结合留学生自身特点和课程教学特点,从教...
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【中文期刊】 成昭 苗延青 等 《化工时刊》 2020年34卷8期 57-59页
【摘要】 进行我校医学类专业有机化学课程两个周期的线上线下混合模式教学过程中,一以贯之地执行“以学生为中心”的教学理念、积极展开医学专业有机化学课程理论教学改革,基于互联网移动教学平台,进行线上学习资料完善建设与线下课堂翻转环节设计,依据线上学习数据...
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【中文期刊】 夏侯琤夔 张玉军 等 《广东化工》 2020年47卷9期 232-233页
【摘要】 有机化学是临床医学本科专业基础理论必修课,教学质量会直接影响医学生综合素质.美国、英国作为西方医学教育代表,在临床医学教学方面有许多值得借鉴经验,国内医学院也各具特色,通过分析国内外临床有机化学教学内容,教学手段等不同特点来优化国内临床有机...
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【中文期刊】 夏侯琤夔 张玉军 等 《山东化工》 2020年49卷8期 222-223,226页
【摘要】 近年随着国家经济文化水平提高,我国医学教育水平与英美等发达国家之间的差距一直呈减小趋势,但仍存在许多不足,因此需要进一步提高现有高等医学教育教学质量,尤其医学教育起步比较晚民办院校.有机化学和医学密切相关,它的教学质量直接影响医学生基本素质...
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【中文期刊】 王进 曾伟 等 《中国教育技术装备》 2019年10期 66-68页
【摘要】 基于对西南交通大学生物医学工程专业学生在有机化学课程学习中的学情分析,在2016级和2017级有机化学理论教学和实验教学中引入以过程为导向的探究性学习模式.与采用传统教学模式的2015级学生的平均成绩及成绩分布进行对比分析,表明:采用POG...
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【中文期刊】 梁玲玲 刘春叶 等 《广州化工》 2019年47卷22期 175-177页
【摘要】 为了贯彻"以学生为中心"的教学理念,不断完善学生学业评价体系,以促进学生自主学习为主线,应用形成性评价对医学有机化学理论教学进行了改革,积极开展课程评价创新行动.此次形成性评价基于互联网移动教学平台,实施团队教学,采用线上线下相结合,将评价...
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