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【中文期刊】 刘呈胜 《卫生职业教育》 2016年34卷15期 57-58页
【摘要】 目的：探索口腔修复学教学方法。方法将72名学生随机分为实验组和对照组，对照组36名学生采用多媒体教学法，实验组36名学生采用临床病例模型教学法。对两组学生进行相关理论知识考核，并对实验组学生进行问卷调查。结果实验组学生理论考核成绩明显高于对...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 马楚凡 田敏 等 《基础医学教育》 2015年7期 630-632页
【摘要】 根据往届学生教学效果反馈以及口腔修复学科的特点，借鉴荷兰内梅亨大学的PBL授课方法，在牙体缺损修复模块进行了PBL教学模式的应用探索，从教学实施方法、教学效果以及目前条件下存在的问题进行了探讨，为PBL教学模式在口腔修复教学中的广泛应用提供...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 翟家彬 黄丽娟 等 《卫生职业教育》 2015年19期 82-82,83页
【摘要】 随着齿科材料和设备的发展，许多科学研究最新成果应用于口腔修复领域，对口腔修复学教学提出了更高要求。为此，我科通过调整实验内容、实行集体备课、实施标准化实验教学及开展临床预见习工作，提升教学质量，教学效果显著。
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【中文期刊】 张琴 王星 等 《江苏科技信息》 2015年21期 15-17页
【摘要】 口腔医学本科生临床能力的培养已成为当今口腔医学教育的重点。针对当前口腔医学临床实习教学的现状，文章阐述了以疾病为主线的教学方法在口腔修复学教学中的作用和意义，并进一步探讨了以疾病为主线的教学方法的应用。
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【中文期刊】 张静 孙蕾 《科技信息》 2014年15期 233页
【摘要】 目前口腔医学的发展迅速,口腔修复学需要不断改变原有教学模式,创新发展,以适应现代口腔修复学发展需求.通过改进教学方法,对于提高学生学习效果不但能起到事半功倍的效果,而且可以培养学生对口腔修复学学习的浓厚兴趣.本文旨在探讨《口腔修复学》教学过...
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- 方法：
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【中文期刊】 蔡成莲 吴开竹 《卫生职业教育》 2014年32卷1期 59-60页
【摘要】 高职教育教学改革的重点是实现教学过程“教学做一体化”,即把传授知识同技能训练紧密结合在一起,强化学生能力的培养.
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【中文期刊】 谢宏新 《卫生职业教育》 2014年32卷3期 53-54页
【摘要】 分析目前口腔修复学教学中存在的弊端,探索高职口腔医学专业口腔修复学教学特点以及高职生未来的工作岗位需求,提出口腔修复学教学改革的设想,以期培养出高素质的口腔医学专业人才.
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【中文期刊】 张蕾 胡杨 《江苏科技信息》 2014年15期 65-65,67页
【摘要】 口腔美学知识在口腔修复学中的应用相当广泛。文章针口腔修复学教学的现状，阐述了口腔美学知识在口腔修复学教学中的重要作用，并进一步探讨了口腔美学知识在口腔修复学教学中应用的实施方法。
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【中文期刊】 刘呈胜 《卫生职业教育》 2014年32卷21期 92-93页
【摘要】 目的 探讨以病例为中心教学模式在口腔修复学教学中的应用.方法 将32名学生分成4组,分别在患者无牙颌模型上完成全口义齿制作并试戴,检验修复效果.以问卷调查方式了解教学效果,并进行统计分析.结果 在提高学习兴趣、培养自学能力、提高操作技能等方...
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【中文期刊】 何华伟 李群 《西北医学教育》 2013年21卷1期 32-34页
【摘要】 规范的培养过程是培养合格口腔医学人才的重要保证,加强质量监管是保证教育质量的关键.标准化教学可以在较短的教学时间内有针对性地培养学生掌握标准规范的治疗方法和程序,这既便于教学质量评估和医疗质量保证,在提高教学效率的同时又有利于培养学生的临床...
- 概要：
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【中文期刊】 廖红兵 曹勇 等 《教育界》 2013年27期 77-77页
【摘要】 针对目前我校口腔医学本科生口腔修复学课程与国际名校的差异，对口腔医学本科生口腔修复学课程的改革进行思考。提出通过改革口腔修复学课程内容、引进英文原版教材、应用先进的口腔仿真模拟操作教学平台等途径，以提高口腔修复学教学的效果。
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【中文期刊】 陈冲 古力巴哈·买买提力 《医学信息》 2013年20期 14-14页
【摘要】 在教学中怎样体现学生的主体性，是当前高等教育教学改革的一个核心问题，在口腔修复学教学中采用学生参与的教学方法，通过教学实践为调动学生的主观能动性，获得较好的教学效果提供依据。
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【中文期刊】 李伟 胡红梅 等 《教育教学论坛》 2012年11期 30-31页
【摘要】 运用循证思维教学和传统教学对井冈山大学医学院4个班共242名学生进行口腔修复学课程教学效果的比较研究发现,以循证思维为主的教学模式,可提高课堂教学的吸收效果,并提高学生的学习兴趣,能取得比较理想的教学效果。因此,在口腔修复学教学中,教师应在...
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【中文期刊】 孙翔 陈吉华 《卫生职业教育》 2012年30卷8期 78-79页
【摘要】 随着齿科材料和设备的发展,许多科学研究的最新成果应用于口腔修复领域,使得口腔修复学逐渐成为口腔医学领域最具活力的热门学科之一.对于从事口腔修复学实践和教学的工作者而言,针对口腔医学学生的修复学教学工作也面临更高的教学要求.为了适应这种社会需...
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【中文期刊】 李爽 《中国医药指南》 2011年09卷18期 344-345页
【摘要】 在讲授法基础上,引入多种教学方法,引导学生主动学习,注重实践能力的培养,培养实用型人才,提高教学效果.
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【中文期刊】 赵树娟 杨转红 等 《卫生职业教育》 2011年29卷3期 49-50页
【摘要】 <篇首> 口腔修复学属于建立在现代医学和科学技术基础上的生物医学工程范畴,是一门实践性很强的应用性学科.其内容抽象,制作工艺复杂,仅以传统教学法对学生进行理论教学已远不能满足教学需求.笔者将形象化教学法应用于口腔修复学部分理论课教学中,并组织问...
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【中文期刊】 薄磊 余占海 等 《甘肃科技》 2011年27卷15期 144-145,166页
【摘要】 探讨了PBL教学模式在口腔修复教学中的应用以及对提高修复学教学效果的作用.将本院26名四年级本科学生随机分为实验组和对照组,分别进行PBL和LBL口腔修复学教学,并在学期末对所有学生进行理论课考试及问卷调查,比较两种教学方法的效果.PBL教...
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【中文期刊】 郭长军 黄河 《医学理论与实践》 2011年24卷13期 1607-1608页
【摘要】 随着计算机技术的发展,多媒体被越来越多地运用于教学中,尤其是在理论与实践需要紧密结合的口腔修复领域,多媒体教学形象生动的特点使其占有越来越重要的地位.但传统教学也有它的优势,二者各有优缺点.
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【中文期刊】 宋歌 《卫生职业教育》 2009年27卷16期 65页
【摘要】 <篇首> 笔者依据"以学生为中心、以情景为中心、以活动为中心"和"教、学、做合一"的教育理念,积极采用情景教学法、问题教学法、启发式教学法、讨论式教学法、实验室教学法等教学方法,充分培养学生的发散性思维,加大学生的参与力度,建立以学生为主体,以...
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【中文期刊】 辛海涛 甘云娜 等 《西北医学教育》 2009年17卷6期 1201-1202页
【摘要】 尝试对修复学理论及临床前实验的教学模式、教学方法和教学内容进行改革,在学生掌握基本诊疗原则的基础上,利用一流的口腔仿真模拟系统,加强临床前修复治疗操作能力的训练,提高口腔修复学教学效果.
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