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【中文期刊】 李静蓉 台琪瑞 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 56-60页
【摘要】 目的 探索基于慕课(massive open online course,MOOC)的案例协作式教学模式(case-based collaborative learning,CBCL)在临床药学实习生带教中的应用效果.方法 选取 2022 ...
【中文期刊】 林如英 林清 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷5期 14-18页
【摘要】 研究生教育肩负着培养高层次人才和推动科学技术创新的重要使命.中枢神经解剖学是神经科学的重要分支之一,面向医学研究生开设.秉承"一切为了学生的发展"的课程改革核心理念,福建医科大学教学团队根据学生基础理论薄弱、教学压力凸显的问题,将执教中积累...
【中文期刊】 王一男 杨冬芝 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷5期 10-13页
【摘要】 随着医药卫生事业的迅猛发展,对药学专业人才的综合素质要求日益提高.然而,目前在药学专业的课程思政建设方面仍存在不足,如缺乏宏观性、系统性规划,未能充分整合来自社会和行业的思政资源,以及评价标准的不完善等,严重影响了药学教育质量和人才培养效果...
【中文期刊】 夏凯 李业 等 《中国生物化学与分子生物学报》 2024年40卷7期 1017-1030页 MEDLINEISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 立德树人是高等教育的根本任务,课程思政教育在该任务完成过程中不可或缺."生物学基础"是生物工程专业的核心课程,与其他专业必修课存在密切联系,在专业人才培养体系中具有重要地位.本文从"生物学基础"课程思政建设的必要性、课程思政元素的挖掘和设计...
【中文期刊】 谢冰 张路迪 等 《法医学杂志》 2024年40卷5期 500-503页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 随着化学工业的快速发展,化学物品种迅猛增加,随之产生的毒物和毒品种类也日新月异,相关中毒和摄毒类案件骤增,对法医毒物鉴定实践提出了新的挑战.《法医毒理学》是一门主要应用毒理学及相关学科的理论和技术,研究与法律有关的自杀、他杀和意外或灾害事故...
【中文期刊】 陈萍 周于婷 等 《微生物学杂志》 2024年44卷2期 120-128页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 微生物学课程强调实践和应用性,在重视以传统教学方式进行知识体系讲授的基础上,需加强并有效考核学生实践创新能力培养,从而服务于本专业人才培养需求.本教学改革从多个方面探索实践:明确课程能力培养目标,树立以学生为中心,全课程贯穿课程思政,重视科...
【中文期刊】 白璐 楚婷 等 《浙江中医药大学学报》 2024年48卷5期 627-631页 ISTIC
【摘要】 [目的]以中医药院校《老年护理学》课程为例,积极探索将中医药文化融入课程思政教育的教学改革新模式.[方法]通过文献研究法等方法,聚焦护理专业育人本质,构建《老年护理学》中医药文化课程思政方案和评价体系.[结果]通过老年护理四个维度"认识、实...
【中文期刊】 陈颖 刘丹妮 等 《中国医药导刊》 2024年26卷6期 612-617页 ISTIC
【摘要】 一流专业建设背景下,高校专业建设与专业认证二者为互生互促的作用关系,开展专业认证工作对地方医学院校的专业建设、人才培养、教学质量提升具有积极作用和意义.本研究以河北省某高校为例,通过对该校专业认证工作常态化机制构建实践进行研究,分析地方医学...
【中文期刊】 黄宏 方海环 等 《浙江中医药大学学报》 2024年48卷9期 1173-1177页 ISTIC
【摘要】 [目的]阐述基于学习产出教育(outcomes-based education,OBE)理念的"四梯度、三维度"方剂学教学改革模式与成效,以期助力中医药教育事业的发展.[方法]基于OBE理念,根据存在的问题,有针对性地从教学目的、教学内容、...
【中文期刊】 冯荣芳 邱璐鑫 等 《齐鲁护理杂志》 2024年30卷21期 102-104页 ISTIC
【摘要】 护生临床实习是护理教学的重要阶段,是促进理论和实践有机结合、提升其临床技能和综合素质的关键阶段[1].护理学生是临床护理的未来,如何用有限的带教力量来实施教育教学,让护生掌握进入临床所需要具备的基本素质,包括基本技能、评判性思维、沟通等是目...
【中文期刊】 刘明 李霞 等 《中国药业》 2024年33卷23期 30-32页 ISTICCA
【摘要】 目的 培养高素质药物质量研究创新型人才.方法 对药学专业研究生药物质量标准研究课程进行改革,重构以实践课程为主体的内容体系,科学设置教学内容,并优化实践考核模式.结果 提高了该课程的教学质量,提升了学生对知识的综合运用能力和分析、解决问题的...
【中文期刊】 郭琬盈 马晓花 等 《中国中医眼科杂志》 2024年34卷9期 892-895页 ISTIC
【摘要】 提高国家医药人才教育质量,全面深化医学教育领域综合改革,培养适应社会发展和需求的中医药复合型人才,是当下医学教育工作中的重中之重.中医眼科学是中医类专业学生不可或缺的临床课程之一,在数十年的实践和总结下,该门课程已经形成了成熟的教学体系,但...
【中文期刊】 程珊 丛林 等 《医学新知》 2024年34卷8期 950-956页 ISTICCA
【摘要】 随着人工智能(artificial intelligence,AI)与教育深度融合发展,传统医学教育模式发生了重大变革.鉴于目前以ChatGPT、机器学习等为代表的人工智能技术在临床医学方面的应用,医学实践课程教学也应积极寻求变革.本文从教...
【中文期刊】 张妮 赵越 等 《标记免疫分析与临床》 2024年31卷9期 1740-1743页 ISTICCA
【摘要】 临床微生物检验作为检验医学重要组成部分,侧重于培养学生的实践技能.然而,传统教学方法虽有所改进,但由于课堂时间和个体指导的限制,学生的实操机会和对操作要点的理解仍显不足.本文探讨了 Peyton四步教学法在临床微生物检验实践教学中的应用.该...
【关键词】 Peyton四步教学法； 临床微生物学； 实践教学；
【中文期刊】 廖文波 凡强 等 《生物学通报》 2024年59卷3期 33-38页 ISTICCA
【摘要】 坚持立德树人,培养德智体美劳全面发展的时代新人是高等教育的首要任务.本文借助长期的实践经验,提出了植物学课程"12345"教学改革模式,将思政教育有机地融入课程建设和日常教学,以期实现全方位育人的目标.数字"12345"所代表的简要含义是:...
【中文期刊】 陈健敏 游蕙欢 等 《基础医学教育》 2024年26卷4期 340-345页
【摘要】 在医学教育面临新科技革命的挑战下,深化改革势在必行.由此,新医科教育理念应运而生,对药学本科教育提出了新的要求.文章旨在提出重构地方应用型高校新药科人才培养体系的设想,以适应新医科教育和地方经济发展.通过分析新科技革命对药学专业人才的要求以...
【中文期刊】 吴欢 《继续医学教育》 2024年38卷2期 57-60页
【摘要】 目的 探讨BOPPPS教学模式结合思维导图在流行病学教学中的应用及教学效果.方法 选取锦州医科大学2020 年 3 月至 2021 年 7 月健康服务管理专业学生 106 名为研究对象,应用BOPPPS教学模式结合思维导图的新教学模式和教师...
【关键词】 BOPPPS教学模式； 流行病学； 思维导图；
【中文期刊】 孙世磊 杨泽奇 等 《继续医学教育》 2024年38卷1期 126-129页
【摘要】 线上线下混合式教学指的是传统教学与线上教学相结合的教学实践模式.近年来,随着网络技术的不断发展,线上教学模式得到不断革新和发展,在临床教学中的应用越来越广泛.线上教学能够充分调动学生的学习激情,增强学生的自主学习能力,已经成为线下教学的有效...
【中文期刊】 郭小兰 侯莎洁 等 《陕西中医药大学学报》 2024年47卷1期 129-132页
【摘要】 目的 探讨在中医护理实践教学中引入服务性学习的可行性.方法 选取 2020 年 9 月—2021 年 12 月我校护理学院 2018 级和 2019 级护理学专业护生作为研究对象,采用整群抽样的方法,抽取 2019 级护理学专业护生 164...
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