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【中文期刊】 曹菲菲 彭波 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷14期 4-7页
【摘要】 目的 探索情景式案例教学法(CBL)联合学生标准化病人(SSP)在中医住院医师医患沟通技能培训中的运用效果.方法 选取2022年2月—2022年3月进行住院医师规范化培训的2021级住院医师120人作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各6...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 项桃蓉 杨霞 等 《中国卫生产业》 2024年21卷7期 205-208页
【摘要】 目的 探讨标准化病人+案例教学对临床妇科见习带教质量的提升作用.方法 选取2022年1月—2023年12月英山县人民医院妇科临床见习的100名实习医生为研究对象,2022年1-12月应用传统教学法,作为对照组(50名);2023年1-12月...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何小燕 《中国卫生产业》 2024年21卷5期 140-142,146页
【摘要】 目的 探究标准化病人联合案例教学在临床妇科实习带教中的效果.方法 选取2021年10月—2023年10月罗田县人民医院临床妇科的70名实习生为研究对象,依据实习的先后顺序分为对照组(35名)和研究组(35名).对照组进行常规带教模式,研究组...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 胡源晖 李涵涵 等 《药学教育》 2024年40卷3期 78-82,封3页
【摘要】 教学团队从专业能力培训、评估能力与反馈、评分一致性、评价四个方面对标准化患者(SP)进行规范化培训;将通过培训的SP引入药学监护实践教学课程中,对学生开展案例演练,比较SP应用于教学后学生的药学监护实践考核成绩差异.结果表明经规范化培训后的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 仵楠 代海涛 等 《农垦医学》 2024年46卷6期 564-568页
【摘要】 目的:探讨以文献为导向的自我学习(Reference-Induced Selfeducation,RISE)和案例基础的学习教学法(Case Based Learning,CBL)及标准化患者(Standardized Patient,SP...
【关键词】 牙体牙髓病学；以文献为导向的自我学习；以案例为基础的学习；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾维丽 张锋杰 等 《食品工程》 2024年1期 105-108页
【摘要】 食品标准与法规课程法律条文繁多、内容抽象,为革新教学方法,提高授课效果,采用将翻转课堂与食品安全案例分析相结合,对课前、课中和课后的授课模式进行创新,并改革评价模式.结果表明,学生的上课积极性得到很大程度的提高,授课效果明显改善.
- 概要：
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【中文期刊】 陈冬冬 嵇秀明 等 《中西医结合护理（中英文）》 2024年10卷4期 93-95页
【摘要】 目的 探究基于循证案例分析的标准化护理程序对初产妇产后母乳喂养的影响.方法 以苏州市立医院于2021 年8 月至2022 年8 月接诊的78 名初产妇为研究对象,按抽签法将其分为对照组和研究组,各39 名.对照组接受常规健康教育方案干预,研...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王盛花 《中外女性健康研究》 2024年1期 22-25页
【摘要】 目的:分析产后出血患者护理中,基于循证案例分析的标准化护理程序实施价值.方法:选取2021年2月至2023年3月本院收治的86例产后出血患者,摸球法分组,对照组、观察组各43例,对照组采用常规护理,观察组采用循证案例分析的标准化护理,比较两...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 闻先萍 徐若成 等 《河南医学高等专科学校学报》 2024年36卷3期 385-388页
【摘要】 目的 探讨教师标准化病人(teachers standardized patients,TSP)结合案例教学法(casebased learning,CBL)教学并应用迷你临床演练评估(minimal clinical evaluation...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 霍薪利 辛赛 等 《中国卫生产业》 2024年21卷20期 178-181页
【摘要】 目的 探究急诊临床教学中采用以案例为基础的教学法(case-based teaching,CBL)结合标准化病人(standardized patients,SP)教学法的效果.方法 选取2023年1-12月南京医科大学附属无锡人民医院的7...
【关键词】 以案例为基础的教学法；标准化病人教学法；教学成绩；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 诸兰艳 康进 等 《继续医学教育》 2024年38卷9期 66-69页
【摘要】 目的 探讨基于案例的分析讨论结合教师标准化病人的教学模式在训练本科生问诊交流及临床思维能力中的效果.方法 选择 2023 年 2-7 月学习诊断学的中南大学湘雅二医院临床医学三年级本科生 67 名为研究对象,随机分为研究组及对照组,在传统教...
【关键词】 以案例为基础的教学法；教师标准化病人；问诊能力训练；
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【中文期刊】 靳欢 刘敏 等 《中国医刊》 2023年58卷5期 575-577页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨标准化患者(standardized patients,SP)联合基于案例教学法(case-based learning,CBL)的教学模式在神经外科临床实践技能教学中的应用.方法 选取航空总医院2021年1月至2022年10月参...
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【中文期刊】 钟美浓 龙小芳 等 《现代临床护理》 2023年22卷8期 70-75页ISTIC
【摘要】 目的 评价以标准化病人介导的案例教学法在护理本科实习生(以下简称护生)临床综合能力训练中的应用效果.方法 采用便利抽样的方法,选取 2020 年 7 月至 2021 年 6 月在本院外科实习的护生 150 名为对照组,实施传统的综合训练,包...
- 概要：
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【中文期刊】 张慧珍 靳双玲 等 《长治医学院学报》 2023年37卷5期 385-388页
【摘要】 目的:探讨案例教学方法(CBL)联合标准化病人(SP)教学模式在妇产科专业学位研究生临床教学中的应用效果.方法:选择妇产科专业学位研究生40人,随机分为2组,观察组采用CBL+SP教学模式,对照组采用传统教学模式,1年临床实践结束后,对2组...
- 概要：
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【中文期刊】 徐震 阮亚石 等 《泰州职业技术学院学报》 2023年23卷4期 82-84页
【摘要】 目的 探讨CBL联合TSP教学模式在泌尿外科急诊疾病住院医师规范化培训教学中的应用.方法 选取50名于我科进行住院医师规范化培训的学员作为研究对象,随机分为两组(每组25名),对照组采用CBL教学法,实验组采用CBL联合TSP教学模式进行教...
- 概要：
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【中文期刊】 王家烯 陈云来 等 《大众科技》 2023年25卷9期 106-108,129页
【摘要】 牙周病学是口腔医学教学中的关键学科,如何更好地将牙周病学专业的学生培养成有临床胜任力的医生至关重要.探析以情景模拟教学方法作为前驱,基于案例为基础的学习配合使用标准化病人模式进行牙周病学临床教学,结合迷你临床演练评估方法评价教学效果,分析该...
- 概要：
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【中文期刊】 谢秋蓉 王晓玲 等 《教育教学论坛》 2023年25期 30-33页
【摘要】 为探讨标准化病人在心肺物理治疗实训教学考核中的应用,将学院物理治疗学生随机分组,观察组采用SP实训教学考核,对照组采用传统教学考核,以世界物理治疗联盟认证的教学效果评价表评价教学效果.结果发现,观察组成绩明显高于对照组.在SP教学效果问卷方...
- 概要：
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【中文期刊】 梁伟 江后洲 等 《深圳中西医结合杂志》 2023年33卷12期 24-27页
【摘要】 目的:探讨标准化案例导学式教学模式在肿瘤放疗科临床带教中的应用.方法:选取2021年7月至2022年7月于安徽医科大学第一附属医院肿瘤放疗科实习的100名临床医学专业本科实习生作为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组均为50名.对照组实习...
【关键词】 临床带教；标准化案例导学式教学；肿瘤放疗科；
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【中文期刊】 叶俊 俞桂珍 等 《中国高等医学教育》 2023年1期 127-128页
【摘要】 目的:探讨标准化病人联合案例教学方法在院感科护生带教中的应用效果,旨在提升护生实习效果.方法:采用便利抽样法,选择某院2019年7月至2021年7月90名院感科实习护生,根据入科的实习时间分为对照组和试验组,分别实施传统教学法和标准化病人联...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 赵雪 郑燕 等 《四川解剖学杂志》 2023年31卷3期 190-192页
【摘要】 目的:探讨标准化病人结合教学案例教学在临床妇科见习带教中的应用效果.方法:选取2020年4月至2021年1月于宜宾市第二人民医院见习的78例见习生作为研究对象,按照教学方法的不同分为观察组(n=45,标准化案例教学)和对照组(n=33,传统...
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