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【中文期刊】 张勤 陶莎莎 等 《中国医药科学》 2023年13卷10期 84-88页
【摘要】 目的 探索混合式教学模式在留学生流行病学教学中的应用,为提高留学生的流行病学课程教学质量、深化教学改革提供参考.方法 采取方便抽样法选取安徽医科大学临床医学专业留学生作为研究对象,构建基于混合式的流行病学的课堂教学模式.使用自编的《混合教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陆荣斌 程建文 等 《科教导刊》 2023年18期 156-158页
【摘要】 目的:比较3D打印实体建模和互联网虚拟三维建模两种三维建模方式,在全英班来华留学生临床骨科见习教学应用的效果.方法:进行交叉设计单因素方差分析,选取14名来华留学生,随机配对分为两组.在全英教学中,针对同一类骨折,提取CT数据进行三维实体和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄培冬 张粲 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷8期 21-23页
【摘要】 随着"一带一路"建设的推进,中医药越来越受到国际社会的认可与接受,中医留学生的规模也日益扩大.培养适应沿线国家发展状况的中医药人才,是中医药海外传播的关键环节.此文结合中医留学生教学体会,提出在"一带一路"背景下,教师应充分了解中医对外教育...
- 概要：
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【中文期刊】 王琴 邹明明 等 《安徽医专学报》 2023年22卷5期 89-91页
【摘要】 目的:探讨PBL+翻转课堂教学模式应用于MBBS留学生耳鼻咽喉科教学的效果.方法:选取安徽医科大学2017级MBBS留学生120人,随机分为两组,每组60人,对照组采用传统教学法,实验组采用PBL+翻转课堂教学法.学生成绩从课堂表现、课后作...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 花敏慧 高赛楠 等 《科教导刊（电子版）》 2023年1期 296-298页
【摘要】 目的:探讨基于OBE理念的对标国外执业医师考试的留学生产科线上教学的效果.方法:选取 2018 级临床医学留学生作为研究组(n=30),2017 级临床医学留学生作为对照组(n=30)进行研究.对照组班级按照传统远程教学方法进行产科教学.实...
- 概要：
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【中文期刊】 王斐倩 郭利涛 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷4期 140-144页
【摘要】 做好留学生教育工作对提高我国国际声誉、促进国际交流具有重要意义.笔者和所在单位常年承担留学生教学任务,在教学方法和技巧上积累了丰富的经验.文章分享了笔者在医学本科留学生超声教学的一些经验.首先介绍了本科留学生特点、超声医学学科的特点.其次,...
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【中文期刊】 王羽侬 张晶 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷21期 33-35页
【摘要】 "说课"是一种新兴的教研形式,教师基于教学实践及反思,针对某教学内容,采用讲述为主的方式,系统地分析教学设想及理论依据.由同行或专家评议,使教学设计趋于完善,提高教学素养,增强教学能力.文章以中医皮肤科学中"白屑风"章节为例,基于"以学生发...
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【中文期刊】 李畅 孙宏亮 《教书育人》 2023年27期 100-103页
【摘要】 随着医学教育模式的转变与现代社会的发展,良好的人文素养是对每个新时代国际医生的基本要求,也是医学院校教育的时代任务.本文基于人类命运共同体、疫情防控常态化、数字教育、新医科建设这个来华留学生教育的时代背景,依托互联网,从教学理念、教学内容、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高健 吴丽更 《继续医学教育》 2023年37卷4期 9-12页
【摘要】 随着我国对外开放的进一步深化,越来越多的医学留学生选择来华学习交流,这为高校教育带来了新的挑战与契机,而留学生教育的层次、模式也在不断地改革、完善,其中,课程思政已成为我国高校课堂教学改革的一项重要内容.思政教育是立德树人在课堂教学中的重要...
- 概要：
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【中文期刊】 张宇 刘德智 等 《继续医学教育》 2023年37卷12期 117-120页
【摘要】 随着"一带一路"倡议的持续推进,来华留学生人数不断增加,留学生教育已成为高校教育的重要组成部分.医用化学课程如何在传授专业知识的同时,践行"立德树人"、服务国家战略,是专业教师开展思政教育的新方向.成果导向教育(outcome based ...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李萌萌 刘青锋 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷8期 56-59页
【摘要】 目的 观察及评估基于问题的教学模式(problem-based learning,PBL)联合基于案例的教学模式(case-based learning,CBL)在皮肤科临床实习教学中的应用价值.方法 选取2020年6—8月于本院皮肤科实习...
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【中文期刊】 白一彤 裴冬梅 《中国医学教育技术》 2022年36卷4期 416-419页
【摘要】 留学生教育是中国医学院校国际医学教育的重要组成部分.全球新冠肺炎疫情背景下,如何在疫情常态化管理下提高留学生临床教学质量,成为中国现阶段留学生教育亟待解决的问题.文章对中国医科大学本科留学生"全科医学"课程教学模式的特点及现状进行分析总结,...
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【中文期刊】 刘行宇 张思佳 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷3期 101-105页
【摘要】 目的 分析我院2014级留学生和2016级留学生毕业考试OSCE测试资料,检验实践技能培训在留学生培养中的意义,探讨临床实践技能教学方案(包括临床案例综合教学模式和临床技能模拟教学)应用于医学留学生教育,为我国的医学留学生教育积累经验.方法...
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【中文期刊】 高昇 黄熙 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷10期 19-22页
【摘要】 由于语言条件及环境的要求,留学生本科教学在我国临床实习的开展具有一定的难度,而四川大学目前的留学生规模已经达到了每年100名左右,这对留学生的眼科临床实习提出了更高的要求.在临床带教资源有限及客观条件的限制下,通过对比传统的临床实习教学方式...
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【中文期刊】 范平 樵青霞 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷10期 43-46页
【摘要】 心电图检查具有操作便捷、快速、无创的特点,在心血管疾病诊断上具有一定的价值.由于留学生本科阶段学习心电图的时间短,心电图理论抽象,图形复杂多变导致临床心电图学习效果较差.但心电图设备的基本操作及心电图的分析诊断是留学生本科培养阶段必须掌握的...
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【中文期刊】 吕威力 邢雪松 《中国继续医学教育》 2022年14卷17期 94-97页
【摘要】 文章旨在针对传统病理学实验教学法存在的问题,探讨以团队为基础的学习(team based learning,TBL)的教学法在留学生病理实验课中的应用效果.随机选取在本校学习的临床医学专业留学生60名为教学对象,采用TBL教学法进行病理实验...
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【中文期刊】 杨文明 张振兴 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷5期 123-127页
【摘要】 目的 探讨同伴互助教学模式在外科留学生临床实践中的应用效果.方法 选取2018年7月—2019年1月就读于锦州医学院第一附属医院外科的20名五年制医学生,随机分为同伴互助教学模式组和传统教学模式组,本地学生和留学生一对一成为同伴,由相同的教...
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【中文期刊】 葛万龙 王爽 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷14期 163-168页
【摘要】 随着对外开放的深入推进,来华深造留学生的人数也呈现出逐年升高的趋势,医学来华留学生是其中一个重要的群体.临床学习需要开展大量的沟通和实践活动,对医学留学生的文化适应性产生了一定的挑战,甚至会大幅影响教学质量.本文先是分析了医学来华留学生临床...
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【中文期刊】 许英晨 张东欣 等 《医学教育管理》 2022年8卷z1期 122-125页
【摘要】 目的 探索新时期医学院校外国留学生网络远程教学方案,并评价其教学效果.方法 结合当下网络化授课的各种形式,以首都医科大学2017级英语授课留学生班学员共92人为研究对象,选取网络英文微课或慕课形式对其外科学课程进行网络授课,以学员学习反馈为...
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【中文期刊】 余潇 邱钰晖 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷15期 174-177页
【摘要】 近年来,随着我国改革开放的深入发展,来华留学教育势头日渐蓬勃,留学生教学已成为高校教育的一大组成部分.医学院校的留学生日益增多,做好临床医学专业留学生教学工作的重要性日增.同时学校通过高层次人才引进项目引进海外背景教师,海外回国教师也逐年增...
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