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【中文期刊】 于玉兰 陈琦 《中国继续医学教育》 2019年11卷30期 25-27页
【摘要】 目的 分析急诊科护理实习带教中实施病案情境模拟教学的效果.方法 选取2017年6月—2018年6月在本院急诊科轮转的76名实习护生作为观察对象,根据不同教学方式分为研究组和对照组,每组各38名.对照组行常规教学模式,研究组实施病案情境模拟教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱余友 丁小灵 《中国病案》 2015年10期 80-82页ISTIC
【摘要】 目的：评价情景模拟教学方法在神经病学病案书写教学中的应用效果。方法选取60名实习生为研究对象，将其分为实验组和对照组，每组30名学生，实验组采取情景模拟教学法，对照组采取传统教学方法，通过病案书写评分和问卷调查分析两种教学方法的教学效果。结...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 尹娜 杨秀木 等 《蚌埠医学院学报》 2014年39卷7期 964-966页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨病案导入-情景模拟法在高职护理学基础中的应用效果.方法:在2012级护理14个班中,随机选取2个班为对照组(86人),采用传统模式教学;另外选取2个班为观察组(80人),采用病案导入-情景模拟法教学.结果:观察组学生期末理论和技能...
【关键词】 教育,医学；病案导入-情景模拟法；护理学基础；
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【中文期刊】 雷蓉 何剑* 等 《中国病案》 2013年1期 64-66页ISTIC
【摘要】 目的探讨病案导入-情景模拟教学法在提高护生护患沟通能力中的应用效果.方法将2006级本科护生282名作为对照组,2007级本科护生297名作为观察组.对照组采用的是传统实验教学法,观察组采用病案导入-情景模拟教学法,课程结束后对两组护生进行...
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- 方法：
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【中文期刊】 姜蕾 吴清叶 《卫生职业教育》 2018年36卷21期 86-87页
【摘要】 目的 分析病案情景模拟教学法在护理学基础实训教学中的应用效果.方法 研究对象为我校2014级80名护生,根据实训教学方法分为对照组(40名)和观察组(40名),对照组采取常规教学法,观察组应用病案情景模拟教学法.比较两组护理基础知识考核成绩...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 詹玲 张理想 等 《循证护理》 2018年4卷11期 1016-1019页
【摘要】 [目的]探讨病案导入结合情景模拟教学法在儿内科轮转护士教学中应用效果.[方法]选择2017年在我院儿内科病区轮转的74名护士作为研究对象.采用电脑随机数生成器随机分为观察组37人和对照组37人.对照组采用传统的轮转护士教学模式,观察组采用病...
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【中文期刊】 吕林开 《养生保健指南》 2018年21期 90,74页
【摘要】 目的 探讨病案情景模拟教学法运用于重症监护室(ICU)护理实习带教中的效果.方法 选取2015.6~2018.2期间于本院ICU实习的84名护生作为研究对象,根据不同带教方法分为研究组、对照组,均为42名.对照组护生采用传统护理实习带教模式...
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【中文期刊】 祝巾玉 何晓雷 等 《继续医学教育》 2018年32卷3期 18-20页
【摘要】 目的 探讨应用情景模拟法教学结合病案教学方法在基层医院心内科教学中的效果.方法 采用随机方法分为授课教学法和情景模拟法两组,每组25人,医生10人,护士15人.比较两组理论考核、团队急救成绩和学生对教师满意度.结果 两组在理论考核、对教师满...
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【中文期刊】 雷蓉 龙霖 等 《护理实践与研究》 2012年09卷6期 90-92页ISTIC
【摘要】 目的:探讨病案导入-情景模拟教学法对男护生综合素质及实践能力的培养.方法:将我院2009级护理本科男生34名作为观察组,2008级护理本科男生31名作为对照组.对照组采用传统实验教学法;观察组采用病案导入-情景模拟教学法,课程中及课程结束后...
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【中文期刊】 王志敏 兰天 等 《中国伤残医学》 2009年17卷4期 37-38页ISTIC
【摘要】 目的:探讨妇产科临床实习教学中应用模拟病案教学法的有效性及可行性.方法:我校2004级五年制医疗本科实习学生,其中34人为试验组,32人为对照组.比较两组学生的病史采集技能测试及病案分析题测试成绩,并进行问卷调查.结果:实验组的病史采集技能...
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【中文期刊】 孙雪洁 柳翠凤 等 《护理管理杂志》 2008年8卷2期 30-31页ISTICCSCD
【摘要】 为弥补儿科教学受季节性发病的影响,在不同教学阶段采用不同的模拟病案教学法,不仅扩展了理论知识,培养了护生自学和查阅资料的能力,同时也提高了护生在实践中分析问题、解决问题的能力及语言表达能力.模拟病案教学法利于护生学习知识,是一种强化教学的有...
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【中文期刊】 刘曼玲 荆亚茹 等 《护士进修杂志》 2007年22卷18期 1643-1645页ISTIC
【摘要】 目的 探索在多媒体教学环境下,病案导人一情景模拟教学方法在《儿科护理学》教学中应用效果.方法 于2004年3月～2005年7月,从03级、04级高护班级中各随机抽出1个班为教改实验组,采用多媒体环境下病案导入-情景模拟教学方法.另外在同专业...
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【摘要】 病案引导结合情景模拟教学法在外科护理教学中的运用效果.从我校2014年-2015年外科护理专业的学生中,随机抽取200名学生进行详细的分许研究,即甲组与乙组,每组各有100名学生.甲组外科护理专业学生均接受常规教学法施教,而乙组则实施病案引...
- 概要：
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【中文期刊】 杏花 《饮食保健》 2017年4卷21期 346-347页
【摘要】 病案导入情境模拟法是一种以临床病案为载体,创设出真实、生动、有趣的临床模拟环境,引导激发护生的沟通能力、创造能力、协作能力的一种教学方法.本文主要介绍在人际沟通课程中应用此法的心得体会,将有助于护生各方面素质的提升,并在临床中更好的处理各种...
【关键词】 病案导入—情境模拟教学法；人际沟通；护患关系；
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【中文期刊】 隋瑾 《中国保健营养》 2017年27卷8期 409-410页
【摘要】 由于儿科疾病具有一定的特殊性,受季节性发病的影响,因此就需要教师采用模拟病案教学法,这样就能够提升学生的理论知识能力,能够加强学生理论联系实践的能力.下文主要围绕儿科护理教学,就模拟病案教学法在其中的应用进行简要的分析.
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【中文期刊】 黄四碧 龚向京 等 《中国医学创新》 2016年13卷27期 68-71页CA
【摘要】 目的：观察病案情景模拟教学法在《护理学基础》实训教学中的应用价值。方法：选择本校2013-2014级四年制本科护理专业学生120名为研究对象，按随机数字表法分成试验组（采用病案情景模拟教学法）与对照组（采用常规教学法）各60名。采用基础护理...
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【中文期刊】 徐艳 王旭慧 等 《中国继续医学教育》 2016年8卷2期 11-12页
【摘要】 目的 探讨情景模拟结合病案教学法用于培养妇科实习护生整体胜任力的效果.方法 将102名护生按时间段分为对照组(48例)和实验组(54例),对照组采取一带一传统教学法;实验组在带教中引入胜任力本位教育理念并采用情景模拟结合病案教学法带教.结果...
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【中文期刊】 宝音陶克陶 《中国保健营养》 2016年26卷31期 367-368页
【摘要】 讨论:在多媒体教学环境下,病案导入、任务驱动、情景模拟教学方法在《五官科护理》教学中应用效果.方法:于2014年8月~2016年1月,从13级、14级高职护理班级中各随机抽出2个班为教改实验组,采用多媒体环境下病案导入一任务驱动—情景模拟教...
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【中文期刊】 周庆莹 张茂云 《中国中医药现代远程教育》 2016年14卷12期 19-21页
【摘要】 从国内高等医学院校对《金匮要略》的教学方式来看,大多数院校依然采用传统式教学.只有少数院校部分教师对其教学模式进行探索与改革,但多数是引进西方现有的教学模式,教学效果有待验证,推广应用很难.本文根据《金匮要略》自身的特点,结合中医院校本科学...
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【中文期刊】 郭银桂 刘儒雅 等 《现代医院》 2016年16卷10期 1529-1532页
【摘要】 目的：探究在规范化培训期护理人员中应用中医专科病案导入———情景模拟法进行中医操作培训的效果。方法选取我院2013～2015年期间新入职非中医院校毕业的规范化培训期护理人员120名，随机分为对照组和观察组，对照组采用传统中医护理操作教学方法...
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