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【中文期刊】 代海兵 柏莎 等 《现代医药卫生》 2023年39卷15期 2670-2673页
【摘要】 目的 为适应新形势下职教改革步伐,探索临床生物化学检验实训教学课程改革,提高教学效果,提升学生综合实践能力,培养出适应社会所需的医学检验技术专业人才.方法 选取该校2018、2019级医学检验技术专业学生357名作为研究对象,分别采取传统教...
- 概要：
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【中文期刊】 岳冬梅 刘苏 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷1期 69-73页
【摘要】 目的 探究在临床麻醉学本科实习教学中运用模拟教学的教学效果.方法 选择麻醉医学专业本科学生80名,研究起止时间2018年6月—2021年6月.按照学号将入选学生随机分为研究组和对照组,每组40名.对照组采用传统教学方法,研究组学生采用模拟教...
- 概要：
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【中文期刊】 翟俊杰 蒋倩倩 等 《智慧农业导刊》 2023年3卷11期 125-128页
【摘要】 中药栽培学是中药学及相关专业的一门基础性应用学科.根据教学现状,从教学内容、教学方法、考核方法等方面阐述在学生综合实践能力培养导向下,中药学专业中药栽培学课程的设计和改革.以期为提高学生理论联系实际能力和提升教学质量提供参考.
- 概要：
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【中文期刊】 朱连华 费翔 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷24期 123-127页
【摘要】 目的 探索基于远程超声教学系统的教学法在超声住院医师规范化培训(简称住培)中的应用价值.方法 选取解放军总医院 2021 年 8 月—2022 年 8 月接受远程超声教学培训的 49 名住院医师规范化培训学员为研究对象,根据学习时间分为 1...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张兵钱 杨延音 等 《中国卫生产业》 2023年20卷10期 176-179页
【摘要】 目的 探究整合式教学方法在全科医生外科相关专业能力培训中的应用效果.方法 随机选取重庆医药高等专科学校2022年1-12月接受外科相关专业能力培训的全科医学专业学生60名为研究对象,其中,2022年1-6月接收的30名学生采取传统教学方法培...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 纪辰涛 《智慧健康》 2023年9卷4期 238-241页
【摘要】 我国通过改革创新预防医学实践能力和综合素质的培养体系,形成重视能力、夯实基础、培育创新、提高素质的理念并将其应用在实际教学过程中,确保实验教学体系能够具有一体化和网络化的特点.同时,研究特色教学实验平台,创新教育模式,创新分层实验课程的考科...
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【中文期刊】 朱珠 《护理研究》 2020年34卷7期 1290-1294页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨护理教学中以增设检验专业课程为例的跨学科团队导向学习模式对护生综合能力的影响.[方法]选取本院护理系2015级530名护生(三年制)在大学二年级第一学期接受跨学科课程教学,同时以接受常规护理教学的200名2014级护生为对照组,...
【关键词】 跨学科团队导向学习模式；检验课程；本科课程；
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【中文期刊】 邢艳芳 李星 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷1期 72-75页
【摘要】 目的 探讨在肾内科临床实践教学中应用PBL教学模式的实际效果.方法 选择广州医科大学附属第三医院2020年9月—2021年5月2020级的240名医学生纳入本次研究,将其按照教学模式的不同分成PBL组(n=120)与对照组(n=120),P...
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【中文期刊】 姚小燕 辛春红 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷12期 81-85页
【摘要】 目的 分析PBL联合CBL教学法在内分泌科临床见习教学中的效果.方法 试验择取滨州医学院5年制临床医学专业及口腔专业本科学生240名为研究对象.现依照教学方法不同,将其随机分为对照组以及试验组,每组共有学生120名.对照组学生采用传统带教法...
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【中文期刊】 于鹰 王欣 等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷3期 13-16页
【摘要】 成果导向教育(Outcome-based education,OBE)是以学生的学习成果为导向,强调以学生为中心,重视学生专业核心能力的达成,近年来在我国高等医学教育领域中已开始应用.针对目前方剂学实践教学中存在的问题,将OBE理念引入该课...
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【中文期刊】 封硕 刘相明 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷23期 19-23页
【摘要】 目的 探索互联网+实践教学模式对医学生岗位胜任力的推动作用.方法 选取2018年6月—2020年6月间潍坊医学院附属医院、第一附属医院、附属益都中心医院等2015级、2016级160名临床医学五年制本科生(自愿报名参加)为研究对象,整合各附...
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【中文期刊】 毛冠超 孟文琪 等 《科教导刊》 2022年15期 70-72页
【摘要】 防化医学是军事预防医学的主干学科,具有浓厚的军事色彩.实践课作为防化医学的重要组成部分,是防化医学的精华呈现,对学生操作技术和能力培养具有重要价值.文章从如何提升学生实践课学习效果出发,对实践课新设计进行探讨,旨在提高学生应对突发化学事件的...
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【中文期刊】 余文珮 赵远鹏 等 《医学教育研究与实践》 2022年30卷2期 195-198页
【摘要】 防化医学是军事预防医学的主干课程之一,主要教授军医大学学员化学武器相关损伤的防护救治及平时化学事件的医学处置能力.该课程不仅涉及化学武器损伤的基础与临床问题,还学习相关医学防护技能.防化医学实验课教学是防化医学教学的重要组成部分,在教学实践...
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【中文期刊】 方三华 杨丹 等 《中国高等医学教育》 2022年12期 1-2页
【摘要】 文章以浙江大学医学院公共技术平台为例,从制度建设和组织保障、综合培养体系建设等方面阐述如何推动和实施研究生的大型仪器操作能力培养,如何实现共享平台大型仪器的高效利用和研究生培养的有机结合.实践表明,提升研究生的大型仪器操作能力,不仅显著提高...
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【中文期刊】 虞毅辉 潘秋香 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷9期 141-144页
【摘要】 目的 探讨在肿瘤内科护理带教中应用一对一带教方式实践教学的应用研究.方法 纳入2019年4月—2021年4月我院肿瘤内科带教的70名护理实习生作为研究对象,并采用随机数字表法将纳入的学生分为对照组(n=35)与观察组(n=35),两组学生均...
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【中文期刊】 印尤强 杨维东 等 《实验室研究与探索》 2022年41卷11期 233-237页
【摘要】 利用虚拟现实(VR)、三维(3D)、人工智能(AI)等技术,突破时空限制,以典型的海洋哺乳动物中华白海豚为例,系统构建了海洋哺乳动物起源与演化、形态特征、行为习性、野外调查、搁浅救助等为主要内容的虚拟仿真实验项目.有效解决了教学成本高、实验...
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【中文期刊】 侍慧慧 栾茗卉 等 《现代职业教育》 2022年44期 23-25页
【摘要】 将传统的实践教学方式与现代信息化技术相结合,充分体现"以学生为中心"的新时代教学理念.充分发挥学生的主体作用,营造好学习氛围,因材施教,最大限度地挖掘每个学生的能力,进一步激发学生的自主学习热情.让学生在学习过程中不再是被动接收知识,而是转...
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【中文期刊】 郑晨曦 袁耿彪 等 《中国卫生产业》 2022年19卷21期 5-9页
【摘要】 目的 探究虚拟仿真实践教学平台对核医学教学质量、学生综合能力的影响.方法 选择重庆医科大学附属第二医院核医学科42名学生为研究对象,对2021年9—12月(第一学期)和2022年3—6月(第二学期)教学效果进行研究,第一学期采用传统教学模式...
【关键词】 虚拟仿真实践教学平台；核医学；教学质量；
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【中文期刊】 刘显洋 闵庆文 等 《生态学报》 2019年39卷22期 8211-8220页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 建立国家公园体制对我国自然保护地体系改革以及生态文明建设具有重要意义.然而,我国国家公园建设却面临着创新管理体制、确定资源权属、健全法律体系等诸多挑战.对标国际先进经验将有助于识别我国现有基础与最优目标之间的差距,发现国家公园建设与管理的薄...
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【中文期刊】 凌陶 金瑞华 等 《护理研究》 2018年32卷9期 1442-1446页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨在护理综合技能实践课程中应用标准化病人情景模拟教学对学生临床思维能力的影响.[方法]在国际护理协会临床模拟与学习协会(INACSL)发布的《最佳模拟实践标准:模拟设计》指导下,从山西省某高校2014级4年制护理本科班中随机抽取2...
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