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【中文期刊】 周进祝 钱晓路 等 《卫生职业教育》 2018年36卷20期 19-20页
【摘要】 教师说课程教学技能竞赛对课程建设的引领导向作用主要表现为:引领教师了解行业发展、动态分析岗位典型工作任务、正确认识学生就业岗位(群)工作任务;引领课程教法创新、课程内容优化、课程标准建设、课程评价标准转变;引领职业院校专任教师对教学技能竞赛...
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【中文期刊】 费哲红 《中国药业》 2012年21卷19期 53页ISTICCA
【摘要】 目的 建立科学的管理制度和标准操作规程,保证药品质量,确保患者用药安全.方法 总结病区药房口服药品单剂量集中摆药工作中的常见问题,分析如何采取相应的措施,减少污染和防止药品变质失效.结果与理论 口服药品单剂量集中摆药目前存在一些问题,需要加...
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【中文期刊】 丁海峰 周剑涛 等 《国际检验医学杂志》 2010年31卷9期 1054-1055页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 职业教育主要培养高技能型人才.<加强卫生职业教育的指导意见>(卫办科教发[2006]168号)明确提出,"以服务为宗旨、以岗位需求为导向"为卫生职业教育办学方针.中职医学缩成专业主要培养医学检验操作人员,实践技能培养对于医学检验职业教...
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【中文期刊】 王芬 《全科护理》 2017年15卷14期 1774-1775页
【摘要】 以老年护理专业人才需求与岗位职业能力调研为基础,组织召开老年护理岗位职业能力分析会,同时综合运用文献法、访谈法、问卷调查等多种方法,以确定老年护理工作岗位,明确老年护理岗位的工作任务,总结完成老年护理岗位工作任务所需的知识、技能和素质,为老...
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【中文期刊】 黄川锋 张冬 《继续医学教育》 2016年30卷3期 10-11页
【摘要】 生物化学检验是医学检验技术专业的专业核心课程之一。在教学过程中面向岗位需求构建课程体系，对课程标准、教学内容、教学方法和考核体系进行全面优化，从而加强学生实践技能和综合职业素质的培养，打造适应临床岗位的技能型专业人才。
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【中文期刊】 苏丽娜 陈媛玲 等 《卫生职业教育》 2016年5期 104-105,106页
【摘要】 在“双师型”教师队伍和校内外实训基地建设保障下，基于药学相关国家职业工种考试标准与要求及云南省中药传统技能大赛、云南省高等学校学生药学职业技能大赛评分标准，以任务驱动形式，通过典型工作任务实施，改革药学专业综合实训项目内容及评分标准，以提高...
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【中文期刊】 吴青林 《西藏科技》 2016年2期 18-19页
【摘要】 中高职课程衔接是构建中高职衔接体系的关键，有利于促进中高职教育协调发展。文章探讨了中高职课程衔接的必要性，并针对计算机应用技术专业中高职课程衔接存在的问题，提出了计算机应用技术专业中高职课程衔接措施，以期培养更多的合格计算机技术技能人才。
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【中文期刊】 饶凤英 《中国民康医学》 2016年28卷7期 95-96页
【摘要】 目的:观察微课在急救护理技术中的应用效果.方法:急救护理技术课程组织校内外专家,根据人才培养方案、课程标准,对培养目标、职业能力进行分析,结合急救护理岗位,对教学内容进行安排.将急救护理技术分解成若干个典型工作任务,确定每个工作任务的知识要...
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【中文期刊】 张丽 《广东教育（职教版）》 2016年6期 125-127页
【摘要】 从职业需求出发,以就业为导向,促进职业教育与经济社会的同步发展,加快技能人才培养、服务地方经济发展,是目前职业教育的重要目的.职业技能竞赛作为职业教育改革发展的重要成果,正以全新的面貌推动着职业教育的改革进程.职业英语技能竞赛以“以赛促教、...
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【中文期刊】 徐丽萍 《药学教育》 2015年31卷1期 13-17页
【摘要】 通过研究生物制药行业人才需求特点,介绍了本校的生物制药专业主要是实施了在了解行情的基础上,修订专业定位和培养目标;重视学生素质教育,将企业岗位要求融入专业培养方案;整合课程,将行业标准、职业技能标准将融入相应课程;学做结合;评价过程注重过程...
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【中文期刊】 苏治国 陈文芳 等 《中兽医学杂志》 2015年4期 64-65页
【摘要】 中兽医学课程是高职高专畜牧兽医类专业开设的一门实践性强、应用性广的职业技能课,笔者结合高职高专畜牧兽医类专业人才培养目标的要求,以就业为导向,对接职业标准和岗位需求,开展了理实一体化项目式教材的编写研究,对教材内容、课程设置和教学课时进行了...
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【中文期刊】 卞燕 《卫生职业教育》 2015年14期 70-71,72页
【摘要】 目的：调查临床护理岗位对护理高等职业教育毕业生的技能需求，为护理教育者制订教学内容提供参考依据。方法采用自行设计的问卷调查374名毕业生在主要临床护理工作岗位实施的技能。将依据教育部高等职业教育护理专业课程标准列出的技能项目作为比较基准，与...
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【中文期刊】 王明环 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2015年56期 205-205,232页
【摘要】 在卫生职业教育办学理念指导下，教育部2014年颁布了新的专业教学标准，该标准对专业课程进行了大幅度的调整，突出了以人为本的整体素质教育。为顺应改革的步伐，了解现阶段儿科护理技术培养是否适应临床护理岗位的需求，还存在哪些漏洞，笔者利用假期在市...
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【中文期刊】 陈哲科 王妮妮 等 《教育教学论坛》 2015年47期 37-38页
【摘要】 在调研卫生监督专业就业岗位需要的基础上，按照卫生检测机构的岗位标准，调整与完善专业实验（实训）项目，自编实验（实训）教材，制订校内实验技能考核标准和具体实施方案，构筑完善的卫生监测实训体系和考核体系，提高学生的职业能力和就业竞争力。
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【中文期刊】 刘永红 张宜欣 等 《卫生职业教育》 2015年15期 111-112,113页
【摘要】 实验教学是培养学生职业技能和创新能力的重要手段。根据我院药学专业人才培养目标，结合学生就业岗位调查和职业分析结果，我们将有机化学实验与药物化学和天然药物学实验课整合为实验课程药物化学综合实训技术；并制定配套课程标准及考核方案，采用多元化教学...
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【中文期刊】 黄刚 张军荣 等 《卫生职业教育》 2014年32卷18期 134-136页
【摘要】 根据教育部《关于制订中等职业学校专业教学标准的意见》(教职成厅[2012]5号)文件精神,在全国卫生职业教育教学指导委员会的统一安排和部署下,中职护理专业教学标准制订工作小组对卫生行政管理机构、医疗机构和中职卫生学校进行调研.此次调研内容包...
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【中文期刊】 李志成 黄刚 《卫生职业教育》 2014年32卷9期 24-25页
【摘要】 甘肃省卫生职业院校教师与行业专家共同编写专业教材和行业操作标准,指导教学和规范行业操作标准;举办岗位技能竞赛,以赛促教;学校与医院、企业合作,实行“工学结合”人才培养模式,教学对接工作岗位,不断更新职业教育理念,深化卫生职业教育改革,促进我...
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【中文期刊】 李红梅 《畜牧兽医科技信息》 2014年9期 88页
【摘要】 兽药类专业主要培养适应兽医兽药行业生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型专门人才.当前,优化实践教学体系,提高学生动手能力和创新能力已成为高职教育的重要环节.根据兽药生产GMP标准化及兽药经营GSP标准的实施,兽药类专业经过反复教学...
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【中文期刊】 韩清晓 韦德华 等 《卫生职业教育》 2014年32卷4期 26-28页
【摘要】 2012年6月18日至2012年6月22日,由教育部高职高专相关医学类专业教学指导委员会主办的全国高职助产专业技能大赛在漳州卫生职业学院举行,来自全国22所高职高专院校的88名选手参加了大赛.本次大赛的必考项为“自然分娩铺无菌巾”、“新生儿...
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