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【中文期刊】 王辉凡 卢伟 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷21期 44-46页
【摘要】 目的 探讨以问题为基础的教学法(PBL)联合案例教学法(CBL)在中医护理技术临床带教中的应用效果.方法 选取2019年1月—2022年8月于高安市中医院实习的护理专业学生68名作为研究对象,按随机数字表法分为两组,每组34名.对照组采取常...
【关键词】 中医护理技术；临床带教；以问题为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王斌灿 张鑫 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷22期 57-60页
【摘要】 目的 分析中医呼吸内科临床教学中基于问题的教学法(PBL)联合案例教学法(CBL)的应用效果.方法 选取2020年3月—2021年9月福建省第二人民医院呼吸内科实习生60名作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,各30名.对照组采...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 章雪敏 付心怡 等 《中国卫生产业》 2024年21卷5期 136-139页
【摘要】 目的 分析案例式教学法联合基于问题的教学模式用于眼科住院医师规培的临床价值.方法 选取2022年1-12月于淮纺医学院附属医院眼科中心进行规培60名眼科住院医师为研究对象,按随机数表法分为观察组与对照组,对照组30名医师执行标准规培方案,观...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李健 何翠 等 《中国卫生产业》 2024年21卷5期 153-155,171页
【摘要】 目的 分析普外科住院医师规范化培训中运用基于案例的学习(Case-based Learning,CBL)教学法联合基于问题的学习(Problem-based Learning,PBL)教学法的效果.方法 选取2020年1月—2023年1月山...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 程培育 刘汶 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷23期 34-37页
【摘要】 目的 探讨基于微信平台的问题式学习(Problem-based learning,PBL)联合临床案例在中医学系本科生中医内科学教学中的应用效果.方法 选取首都医科大学中医药学院2018级中医班及双培班本科学生共41名,分成观察组和对照组,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 麦丽梅 陈健婷 等 《现代医院》 2024年24卷5期 813-815页
【摘要】 目的 分析床旁案例教学联合以问题为基础教学法(problem-based learning,PBL)对消化内科护生出科考核的影响.方法 选择2021年6月-2023年2月番禺中心医院的消化内科新入科护生40名,以随机数字表法分为研究组和对照...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 金娜 《中国高等医学教育》 2024年5期 87-88,91页
【摘要】 目的:观察PBL联合案例教学法在神经内科临床护理教学中的应用效果.方法:将2018 级(1～2班)60名护理本科生,以班级为单位,分为对照组(n=30)和试验组(n=30).对照组采用传统的教学方法,试验组实施PBL联合案例教学的方法.实习...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冯玉华 陈宜瑶 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷14期 16-18页
【摘要】 目的 研究评价Seminar结合问题式学习(PBL)案例情景教学模式在方剂学中的效果.方法 选取山西中医药大学2016级本科二年级两个班级的学生共计80名进行研究,实验组为2016级某专业实验班学生,对照组为2016级某专业1班学生,其中实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘燕 罗锦文 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷23期 1-4页
【摘要】 康复治疗专业是一门注重理论联系实践的专业,在医学影像学这门课程中,实验课是学生掌握影像技能、初步学习如何解决临床实际问题的重要途径.康复治疗专业属于非影像专科,学生的影像基础知识相对薄弱,学生在有限的时间内需要掌握的专业相关的影像知识内容较...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋义娟 《中国卫生产业》 2024年21卷22期 205-207,232页
【摘要】 目的 探索在检验科临床实习生带教中开展案例式基于问题的学习(problem-based learning,PBL)教学模式的价值.方法 选取2024年1-8月临沂市兰山区人民医院30名检验科临床实习生为研究对象,按信封法分为两组,每组15名...
- 概要：
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【中文期刊】 张驰 陈锋 等 《山西中医药大学学报》 2024年25卷9期 1058-1062页
【摘要】 目的:探讨3D可视化技术与问题导向学习(PBL)和案例教学法(CBL)结合的新教学模式在骨伤科手术教学中的应用效果.方法:以新教学模式培养的学生为观察组,上一年度以传统教学模式培养的同年级学生为对照组,对比两组学生的理论和临床实践技能考核成...
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【中文期刊】 张安妮 李雷蕾 《智慧健康》 2024年10卷32期 101-103,112页
【摘要】 目的 研究分析案例教学法联合问题驱动教学法(PBL)在神经内科教学中的应用效果.方法 选取2022年1月—2023年12月贵州医科大学2020级B班临床医学专业学生129名,按配对法结合自愿原则将其分为案例教学法+PBL教学方法组(PBL组...
- 概要：
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【中文期刊】 毕永莉 曾畅 《临床口腔医学杂志》 2023年39卷9期 563-565页ISTIC
【摘要】 目的:探讨问题式教学法(problem-based learning,PBL),案例式教学法(case-based learning,CBL)联合团队式教学法(team-based learning,TBL)在儿童口腔临床实习中的应用并评估...
【关键词】 儿童口腔；问题式教学法(PBL)；案例式教学法(CBL)；
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【中文期刊】 吴若嘉 杨秀梅 等 《昆明医科大学学报》 2023年44卷9期 161-165页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨常规带教模式与PBL案例库教学法对三甲肿瘤专科医院胸外科护理实习生教学效果的影响.方法 选取2021年1月1日至2022年12月31日在云南省肿瘤医院胸外科实习的157名护理实习生作为研究对象,分为对照组与实验组,对照组采用常规带...
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【中文期刊】 苏羚子 陈舲 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷23期 15-17页
【摘要】 住院医师规范化培训制度已经成为培养临床医生从课堂到实践的重要桥梁.然而,对于中医肿瘤医生来说,培养中西医结合思维,建立多学科诊疗模式尤为重要.在现代医院中运用基于多学科诊疗协作(MDT)模式的以问题为导向的教学法(PBL)联合基于案例的教学...
【关键词】 多学科诊疗协作；以问题为导向的教学法；基于案例的教学法；
- 概要：
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【中文期刊】 王燕萍 张清 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷8期 76-80页
【摘要】 目的 临床药学是药学结合临床医学知识的一门新型实践课程.为了适应新时代医学生的培养要求,在兰州大学第一临床医学院临床药学专业进行了以案例为导向的教学法(case-based learning,CBL)联合以问题为导向的教学法(problem...
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【中文期刊】 王晓钰 郑冰清 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷5期 20-22页
【摘要】 中药药理学是联系药学和医学、基础与临床以及传统与现代医药的桥梁,也是中医药传承和发展的重要部分.此课程所涉及的中药作用广泛,机制研究进展较快,内容多而复杂并且实践性较强.迫切需要多元化的教学模式来提升学生们的学习兴趣、自主学习和团队协作能力...
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【中文期刊】 王姝之 江金环 等 《广东化工》 2023年50卷24期 182-184页
【摘要】 药理学是基础医学与临床医学以及医学和药学的桥梁学科,本课程采用线上网络教学与课堂讲授相结合的"线上+线下"混合式教学模式,充分利用网络教学平台,教学过程中采取"案例教学"、"归纳法"、"启发式"、"PBL教学模式"、"讨论式"、"探索式"等...
【关键词】 药理学；"线上+线下"混合式教学；案例教学；
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【中文期刊】 刘慧慧 《中国继续医学教育》 2023年15卷12期 78-82页
【摘要】 目的 探讨问题式学习(problem-based learning,PBL)联合案例分析教学法在麻醉实习教学中的应用效果.方法 回顾性分析广州中医药大学第一附属医院2020 年 3 月—2022 年 6 月的 60 名麻醉实习医生,根据随机...
- 概要：
- 方法：
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