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【会议论文】高维娟 全国中医药高等教育学会第十七届中医药高等教育校长论坛 2020年
【摘要】 燕赵医学是中医药理论体系的主体构成,燕赵医学文化是我校人才培养的特质符号和特色基因.学校把燕赵医学作为办学特色和发展根基,将燕赵医学文化融入人文教育,构建突显燕赵医学特色的人才培养体系,开办扁鹊中医班,举办扁鹊医学社,实施"杏苗培育工程",...
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【会议论文】李金田 全国中医药高等教育学会第十七届中医药高等教育校长论坛 2020年
【摘要】 在"双一流"建设进程中,中医药院校要紧紧围绕立德树人这一根本,找准病根、对症下药,从整体观的视域出发,以一流意识和担当精神,推进现代化中医药大学建设,要着力加强大学治理体系和治理能力建设,要突出人才培养核心地位,坚持特色育人、突显科学发展引...
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【会议论文】徐建光 全国中医药高等教育学会第十七届中医药高等教育校长论坛 2020年
【摘要】 高层次中医药人才培养是中医药事业振兴发展的基础,如何建立科学、有效的培养模式,探索有益于人才发展的机制改革,是当前中医药人才工作需要解决的重大问题.上海中医药大学不断丰富与深化中医药高层次人才内涵要求,以"优才学院"为载体,探索出以"目标明...
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【会议论文】余曙光 全国中医药高等教育学会第十七届中医药高等教育校长论坛 2020年
【摘要】 疫情期间规模化在线教学引发了以数字化技术为核心的教育模式变革.面对中医药"守正创新"的总体要求,十四五发展规划即将出台,中医药高等院校面临智慧教育变革的冲击.我校以培养世界一流的优秀中医药人才为核心,开展了智慧学习环境建设、以任务驱动为主的...
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【会议论文】王省良 全国中医药高等教育学会第十七届中医药高等教育校长论坛 2020年
【摘要】 医学科学的迅猛发展,"健康中国"国家战略的实施,卓越中医人才培养工作获得了巨大的机遇,也遇到很大的挑战.卓越中医人才培养,既要固守中医传统,又要根据新时代的发展,积极创新人才培养模式,培养具有中医思维和传统技能,又能适应时代发展的新型卓越中...
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【会议论文】郭宏伟 全国中医药高等教育学会第十七届中医药高等教育校长论坛 2020年
【摘要】 质量是学校生存和发展的生命线.教育部提出:要建立持续改进的大学质量文化,使其成为高校提升质量的内驱力.中医药高质量发展对中医药高等教育提出了更高的要求,高等中医药院校主动适应新时代要求,重视质量文化建设,发挥质量文化的功能,引领和约定中医药...
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【会议论文】李灿东 全国中医药高等教育学会第十七届中医药高等教育校长论坛 2020年
【摘要】 传承精华,守正创新,已成为新时代中医发展的号角.如何面对新医科变革,如何围绕中医四大经典,突出中医思维培养,构建合理人才培养方案与课程体系,是思考与探索的主题.本文以中医疫病学的构建为例,阐释中医经典与传染病学相融合,理论与实践相贯通,形成...
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【会议论文】魏海斌 全国中医药高等教育学会第十七届中医药高等教育校长论坛 2020年
【摘要】 作为推进中医药教育改革的重要举措,医教协同一经提出同样也受到了学界的关注.前沿的政策往往来源于学术研究,重点政策又能推动研究热点出现,为了探究中医药医教协同领域学术热点与政策要点互动效应,本研究分别运用NVivo12软件、NVivo12软件...
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【会议论文】戴爱国 全国中医药高等教育学会第十七届中医药高等教育校长论坛 2020年
【摘要】 中医药高等教育事业经过60余年的发展,取得了一系列成绩,但是随着人民生活水平提高与社会经济发展,也暴露出一些问题,亟待深化改革、创新发展.在医教协同的背景下,应以新理念、新定位、新内涵、新医科为指导原则,全面提升人才培养质量、全面优化人才培...
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【会议论文】吕文亮 全国中医药高等教育学会第十七届中医药高等教育校长论坛 2020年
【摘要】 国之大计在于教育,教育大计在于教师."双一流"建设政策是中国实现高等教育强国的一项重要举措.高校能否跻身发展快车道的关键在于教师队伍建设,而怎样加强教师队伍建设是目前急需解决问题中的重中之重.本文提出坚持人才强校战略,从提升思想政治素质、提...
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【会议论文】程曦 全国中医药高等教育学会第十七届中医药高等教育校长论坛 2020年
【摘要】 中医药学是一门起源于中国古代的研究人体生命、健康、疾病的科学,几千年来代代相传、生生不息,产生了众多经典的理论研究、发挥着优异的临床疗效,其中离不开符合中医发展规律的中医学传承体系,且古代的中医教育核心为师承教育模式.当下,一方面是西医为主...
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【会议论文】熊磊 全国中医药高等教育学会第十七届中医药高等教育校长论坛 2020年
【摘要】 云南中医药大学经过60年办学沉淀,形成了具有历史底蕴、适应人才培养需求的德育教育方法和思政工作制度,课程改革稳步推进,德育答辩制度独树一帜,营造了浓郁的中医药校园文化氛围,打造了丰富的第二课堂及线上线下学习实践平台,建立了全员、全方位、全过...
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【会议论文】黎锦城 全国中医药高等教育学会第十七届中医药高等教育校长论坛 2020年
【摘要】 课程思政建设是培养高素质中药人才的重要任务和主要抓手.广东药科大学全面落实立德树人根本任务,以更新教育理念为牵引,凝聚思想共识,以推进"四个融合"为抓手,构建实施路径,以"五个机制"建设为保障,完善支持体系,着力培养高素质中药人才,取得较好...
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【会议论文】彭代银 全国中医药高等教育学会第十七届中医药高等教育校长论坛 2020年
【摘要】 党的十九大报告指出:当前,国内外形势正在发生深刻复杂变化,中国发展仍处于重要战略机遇期,前景十分光明,挑战也十分严峻.因此,深入学习习近平总书记关于中医药工作的系列重要论述,以大局意识和全球视野考量社会发展对中医药高等教育的需求和影响,从宏...
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【会议论文】孙振霖 全国中医药高等教育学会第十七届中医药高等教育校长论坛 2020年
【摘要】 中医药学是中国古代科学的瑰宝,也是打开中华文明宝库的钥匙.新时代的春风让中医药振兴发展进入一个前所未有的高光时刻,推动中医药创新发展,必须牢牢把握发展机遇,强化传承,注重创新,推动发展,让中医药根深叶茂,源远流长,重换光彩.
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【会议论文】陈忠 全国中医药高等教育学会第十七届中医药高等教育校长论坛 2020年
【摘要】 文章以"和合"思想为基石,形成了具有鲜明特色的基于"和合"思想的中药学人才培养模式,将专业教育与学科建设相结合,建立人才培养与专业学科建设互促典范,构建跨省、校际、校企"三级"联动实践协同育人平台,培养不仅具有深厚扎实的中药学基础知识,而且...
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【会议论文】许二平 全国中医药高等教育学会第十七届中医药高等教育校长论坛 2020年
【摘要】 推进中医药高等教育发展对贯彻落实全国中医药大会精神和《关于促进中医药传承创新发展的意见》是至关重要的一环,如何更好的培养符合社会需求的中医药人才,是中医药高等院校目前亟待解决的问题之一.本文从加大规模,优化结构,完善人才培养的知识能力体系;...
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【会议论文】桂艺维 全国中医药高等教育学会第十七届中医药高等教育校长论坛 2020年
【摘要】 医案教学作为中医理论联系临床的枢纽,能够提高学生临床思辨能力并且帮助提高辨证论治的中医临床技能.当今医案教学并未体系化、课程化.发热性疾病作为中医的优势病种,目前尚无针对热病设立的课程.基于此本团队创新地提出中医热病医案分层次导读课程建设,...
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【会议论文】石岩 全国中医药高等教育学会第十七届中医药高等教育校长论坛 2020年
【摘要】 习近平总书记对中医药工作作出"传承精华,守正创新"重要指示,为传承数千年的中医药发展指明了方向,成为全体中医药人推进中医药事业的基本遵循,让中医药发展之路豁然开朗.笔者认为,"传承精华,守正创新"从"传承中医药经典"和"中医药现代化"两个维...
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【会议论文】宋柏林 全国中医药高等教育学会第十七届中医药高等教育校长论坛 2020年
【摘要】 人才培养质量是高等教育改革的根本性诉求.高等中医药教育既要继承守正,也要开拓创新.在新的历史发展时期,长春中医药大学不忘初心,通过课程思政教学改革、主体性教育改革坚定执行党的政策方针,履行育人使命;实施书院式经典教学、中医卓越人才培养项目、...
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