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【会议论文】谢立平 中国解剖学会护理解剖学分会第17届学术年会 2022年
【摘要】 新冠状病毒肺炎防控过程中暴露的医护人员工作失范问题,对护理学专业医学生思想道德素质的培养提出了新的要求.基于人体解剖学课程的重要基础性,创新性地引入社会科学理论,在"情绪劳动-需求"、"角色定位-期待"和"敬业能力-反馈"等维度为护理学专业...
- 概要：
- 方法：
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【会议论文】张维烨 中国解剖学会护理解剖学分会第17届学术年会 2022年
【摘要】 SPOC混合式教学是以混合学习理论为指导思想,通过实体课堂教学环境和线上学习场景形成的一种稳定的结构模式.实践证明在中职《人体解剖学课程》进行SPOC教学设计是完全可行的,并且是中职人体解剖学教学改革的必然趋势.
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【会议论文】霍威学 中国解剖学会护理解剖学分会第17届学术年会 2022年
【摘要】 目的:构建正常成人鼻咽、鼻腔与鼻窦的三维重建模型,为其模拟手术入路与虚拟仿真实验提供解剖学基础.方法:选取1名健康成年男性上颌至颅底CT扫描图像数据,将其导入Mimics软件,并使用区域阈值增长分割方法建立鼻咽、鼻腔与鼻窦的三维重建模型.结...
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【会议论文】陈赓 中国解剖学会护理解剖学分会第17届学术年会 2022年
【摘要】 目的:探讨小檗碱对糖尿病勃起功能障碍(DMED)大鼠影响及作用机制. 方法:将60只SD大鼠随机分为正常组、DMEM组和小檗碱组,每组20只.除正常组外,其余各组以腹腔注射链脲佐菌素(STZ)诱导糖尿病大鼠模型,造模成功后,采用阿朴吗...
- 概要：
- 方法：
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【会议论文】黄美灵 中国解剖学会护理解剖学分会第17届学术年会 2022年
【摘要】 视觉在脑中的信号通路复杂,上丘(SC)、外侧膝状核(LGN)和初级视觉皮层(V1)的分层结构成为该通路特殊的组成部分,使视觉信息在大脑中的传导更加精确,视觉在脑中的发育主要体现在视觉相关结构的形态和功能.在视网膜神经节细胞(RGC)上,通过...
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【会议论文】王卓群 中国解剖学会护理解剖学分会第17届学术年会 2022年
【摘要】 《正常人体学》是一门重要的基础课程.本文通过云解剖和学习通平台,在多元化教学设计的基础上,将"双主体"教学理念贯穿始终,使之更加符合线上教学的特点,拓展教学时空的同时,保证教学质量,提升了学生的自主学习能力.
- 概要：
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- 结论：
【会议论文】邱铄 中国解剖学会护理解剖学分会第17届学术年会 2022年
【摘要】 护生核心能力(NCC)是护理专业人员必须具备的最主要的综合能力.本校以NCC为导向开展人体解剖学课程的建设,通过应用SPOC教学模式,开发和收集优秀网络教育资源,实现信息技术和教学过程的优化整合,充分调动学生的内在动力,使其积极主动投入学习...
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【会议论文】刘杏 中国解剖学会护理解剖学分会第17届学术年会 2022年
【摘要】 在疫情防控常态化下,线上教学成为新主流.本文以湖南医药学院为例,立足于系统解剖学课程特点,对比线下"理+实"一体化教学模式,概括全线上教学实践效果,分析如何提高教学质量,并探究线上教学所占最优比例,提高学生学习效率及自主学习能力.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】肖冰 中国解剖学会护理解剖学分会第17届学术年会 2022年
【摘要】 精品在线开放课程的建设推动信息技术与教育教学深度融合,充分利用教育信息化技术满足学生个性化学习需求,加强课程建设与运行管理,促进优质教育资源应用与共享,有力带动和推进专业课程资源建设,全面提高教育教学质量.结合我院《运动解剖学》精品在线开放...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】俞臻 中国解剖学会护理解剖学分会第17届学术年会 2022年
【摘要】 目的:探讨FrzA基因通过mTOR信号通路减轻过氧化氢(H2O2)诱导心肌细胞H9c2凋亡和氧化应激. 方法:建立大鼠H9c2的H2O2氧化应激损伤模型,作为H2O2组,正常培养的H9c2作为Con组.将pcDNA3.0、pcDNA3...
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【会议论文】达静 中国解剖学会护理解剖学分会第17届学术年会 2022年
【摘要】 目的:探讨结肠癌组织中肌动蛋白相关蛋白3(Arp3)表达及与病理特征关系. 方法:收集我院于2017年5月-2020年5月收治的78例结肠癌患者的肿瘤组织及其配对的癌旁组织作为癌组织和对照组织,分别采用免疫组化法和荧光定量 RNA法测...
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【会议论文】南飞 中国解剖学会护理解剖学分会第17届学术年会 2022年
【摘要】 目的:探讨牙髓干细胞(DPSC)外泌体来源的miR-150对牙龈卟啉单胞菌脂多糖(Pg-LPS)诱导的内皮细胞损伤的影响. 方法:培养DPSC,转染miR-150模拟物后分离并鉴定外泌体.培养内皮细胞HUVEC,分为Blank组、Pg...
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【会议论文】蔡唤唤 中国解剖学会护理解剖学分会第17届学术年会 2022年
【摘要】 人体解剖学是是培养高素质医护人员必不可少的一门学科.人体解剖学知识点繁多、内容琐碎,学生学起来比较吃力,而目前的教学形式多以灌输知识为主.本文把美国MCAT教学法融入人体解剖学课堂,在教学过程中以学生为主体,注重培养学生的自主学习能力和小组...
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【会议论文】杨玲 中国解剖学会护理解剖学分会第17届学术年会 2022年
【摘要】 为了满足社会需求、提高护理专业学生的培养质量,以职能和行业需求为出发点,以提升职业素养为核心,深化正常人体学教学体系改革,优化教学内容,重塑课程标准,打造线上线下相结合的教学平台,围绕专业特点,开展"知识-能力-素养"一体化教学.在讲授医学...
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【会议论文】吕方 中国解剖学会护理解剖学分会第17届学术年会 2022年
【摘要】 目的:为胫神经和腓总神经病变的早期诊断提供新的影像诊断依据. 方法:选取膝关节弥散张量成像扫描的不同年龄阶段的男女性检查正常者60例,在工作站划分胫神经和腓总神经不同部位的感兴趣区,测量各向异性分数(FA)值和表观弥散系数(ADC)值...
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【会议论文】冯乘铭 中国解剖学会护理解剖学分会第17届学术年会 2022年
【摘要】 卒中后中枢神经痛(CPSP)是出血性卒中或缺血性卒中后常见的并发症,疼痛会导致患者出现抑郁、认知功能障碍和生活质量受损.CPSP发病机制复杂,疼痛症状持续时间长,常规治疗药物效果并不理想,因此进一步探究CPSP的发病机制及治疗方法成为亟待解...
- 概要：
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【会议论文】刘启蒙 中国解剖学会护理解剖学分会第17届学术年会 2022年
【摘要】 在解剖一例老年女性尸体标本时,发现其阑尾长度变异,为积累国人解剖学数值和为临床应用提供形态学参考,现报道如下.正常情况下阑尾长6.0～8.0cm,直径0.5～0.6cm,为蚓状突起,在回盲瓣下2.0～3.0cm处开口于盲肠的内面[1].本例...
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【会议论文】陈金锋 中国解剖学会护理解剖学分会第17届学术年会 2022年
【摘要】 人体解剖学是直观性很强的形态学课程,存在名词术语多、内容抽象枯燥、理解记忆难等问题.通过"解剖学知识竞赛、摸骨大赛、标本制作大赛、微课大赛、笔记大赛、绘图比赛"等活动能够提高解剖学教学效果.在医学院校开展解剖学绘图比赛,能够更大程度激活学生...
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【会议论文】魏西军 中国解剖学会护理解剖学分会第17届学术年会 2022年
【摘要】 成年男性标本解剖探查时,发现左侧臂丛及正中神经形成与左侧腋动脉走行出现变异.既往文献报道中,臂丛变异较复杂,多为臂丛与毗邻血管位置、走行变异[1-3].此次发现存有不同.为解剖学实践教学及临床臂丛损伤治疗提供参考.
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【会议论文】陈林 中国解剖学会护理解剖学分会第17届学术年会 2022年
【摘要】 目的:研究川陈皮素是否可通过核苷酸结合寡聚化结构样受体家族pyrin结构域蛋白3(NLRP3)影响七氟烷麻醉后大鼠认知障碍. 方法:将30只雄性SD大鼠随机分为A、B、C三组,其中A、B组分别使用川陈皮素(100mg/kg)及生理盐水...
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