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【中文期刊】 徐娟 袁栎 《南京医科大学学报（社会科学版）》 2024年24卷3期 316-320页
【摘要】 高素质师资队伍建设是提升高等教育质量和人才培养质量,实现高等教育内涵式发展的前提和基础.教学学术能力是高校教师专业发展的核心能力,是保障大学教学质量的关键因素.该研究通过组建教学学术共同体、进行教学学术的针对性培训和展开行动研究等举措,激发...
【中文期刊】 黄凯玥 张伟 等 《南京医科大学学报（自然科学版）》 2023年43卷12期 1630-1635页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:探索氯氮平(clozapine,CLP)对斑马鱼心脏发育的损伤效应及相关机制.方法:以12.5 μmol/L氯氮平(L-CLP)及25.0 μmol/L氯氮平(H-CLP)处理斑马鱼胚胎72 h,显微镜下检测心脏形态、心率、静脉窦-动...
【中文期刊】 张伟 祁俊侠 等 《基础医学教育》 2023年25卷3期 261-265页
【摘要】 教育改革以来,在科教兴国战略背景下,我国医学高等教育获得长足发展,医学生科技创新能力稳步提升.临床医生对医学科技进步的推动作用不容小觑,他们基于临床工作中发现的实际问题开展科学研究,促使基础研究实现转化和应用.因此,培养医学本科生的科研素养...
【中文期刊】 张亚琴 刘爱明 等 《基础医学教育》 2023年25卷3期 188-193页
【摘要】 生物化学是医学类本科生的一门基础性学科.为适应新时期生物化学教育改革的目标,在教学过程中,采取多种方法培养学生的科研思维与创新意识是一门极为重要的教育课题.基于长期的教学经验,文章从理论学习、实验学习和科研实践三方面出发,以"厚实理论基础,...
【中文期刊】 吴昊桢 崔敏 等 《基础医学教育》 2023年25卷4期 372-376页
【摘要】 医科院校作为传播医学知识的重要场所,在医学科普教育上有得天独厚的优势.文章以南京医科大学基础医学国家级实验教学示范中心为例,探讨依托医科院校现有基础设施、教师团队、教研成果等条件建立科普教育基地的优势,从优化基地基础设施、细化核心功能分区、...
【中文期刊】 尹业 袁栎 等 《药学教育》 2023年39卷3期 60-63页
【摘要】 随着科学技术的发展,医学生培养不再局限于临床知识的学习与实践,医学生科研能力的培养同样重要.PBL是一种在教师引导下以学生为主体、以问题为导向的教学模式,在各医学院校运用广泛.现阶段医学院校运用PBL以临床案例为主,缺乏对学生科研思维能力的...
【中文期刊】 袁艺标 吴晓燕 等 《实验室研究与探索》 2023年42卷4期 163-166页
【摘要】 实验教学是高等医学教育人才培养的核心环节.机能学以能力培养为导向,构建了集人体机能实验、动物实验和虚拟仿真实验为一体的机能学"三位一体"实验教学模式.通过强化人体机能实验、优化动物实验、引入ESP虚拟仿真实验,改革机能实验课程体系;建立智慧...
【中文期刊】 周锦勇 胡静静 等 《生物化学与生物物理进展》 2004年31卷12期 1106-1113页 SCIISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 探讨大鼠胰腺不同发育时期相关蛋白的差异表达,应用显微技术分离了大鼠孕15.5天,孕18.5天胚胎胰腺和新生鼠及成年鼠的胰腺,提取其蛋白质后,用固相pH梯度双向聚丙烯酰胺凝胶电泳和质谱分析等蛋白质组学方法,得到了4个不同发育时期的蛋白质表达谱...
【中文期刊】 张伟 袁栎 等 《基础医学教育》 2022年24卷10期 737-740页
【摘要】 生物化学是从分子层面研究生命本质及其规律的学科,是一门重要的医学必修主干课程.生物化学作为生物学、化学、分子生物学等的交叉学科,教学内容复杂而分散,尤其是物质代谢部分,极易引起学生的畏难心理,进一步增加该学科教与学的难度.遵循理论联系实际的...
【中文期刊】 张伟 王林涛 等 《基础医学教育》 2022年24卷11期 917-920页
【摘要】 高校本科生科研能力的培养是本科教育目标的重要组成,是提升本科生综合能力特别是科研创新能力的有效途径.文章结合南京医科大学医学本科生参与大创项目的具体实施过程,从科研项目选题、申请、实施和论文撰写等环节,分析激发学生的科研兴趣,培养学生的科研...
【中文期刊】 陈园园 尹业 等 《药学教育》 2022年38卷5期 52-54,70页
【摘要】 以江苏省精品课程建设为契机,在参照国内医学留学生生物化学教学改革的经验基础上,结合实际,从师资遴选、教学模式改革、教学资源建设、复合式考核方式建立等诸多方面进行改革,建立具有南医特色的线上线下相结合的医学留学生生物化学新型教学模式,以期提升...
【中文期刊】 郭静 袁艺标 等 《南京医科大学学报（社会科学版）》 2021年21卷3期 296-299页
【摘要】 创新创业(简称"双创")教育已成为高等教育改革的重要方向之一,但医学院校的"双创"教育普遍落后于其他学科高校或综合型高校,探索适宜的"双创"教育和医学专业教育融合的人才培养模式具有重要意义.文章归纳出医学院校"双创"教育的现实困境,包括"双...
【中文期刊】 陈芳 梁秀彬 等 《基础医学教育》 2021年23卷7期 470-472页
【摘要】 分子生物学是面向医学院校相关专业硕士研究生新生的一门极其重要的基础课程.熟练掌握分子生物学的操作技术是医学硕士研究生能够快速进入科研课题研究以及顺利完成学业的基本保证.为了让医学生充分掌握分子生物学实验技术,必须在注重基本技能基础上进行适当...
【中文期刊】 张宇蔺 苏宁 等 《临床检验杂志》 2020年38卷10期 741-745页 ISTICCA
【摘要】 目的 回顾分析苏州地区临床分离左氧氟沙星耐药无乳链球菌菌株分子及蛋白质谱学特征.方法 收集2018年1月至2019年1月临床连续分离非重复耐左氧氟沙星无乳链球菌58株,用PCR法及Sanger基因测序方法检测gyrA、parC和parE基因...
【关键词】 无乳链球菌； 左氧氟沙星； 基质辅助激光解吸电离飞行时间质谱；
【中文期刊】 金媛媛 王建锋 等 《中国医学科学院学报》 2014年36卷6期 691-696页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 非编码RNA是不参与蛋白质编码的RNA的总称,存在于绝大多数生物体中,非编码RNA在胚胎发育、细胞命运决定、生长调控等方面发挥重要作用.其中短链非编码RNA和长链非编码RNA参与胰腺内分泌细胞发育、胰岛素基因的表达、分泌及利用,与糖尿病的发...
【中文期刊】 袁庆新 仲燕 等 《中国临床康复》 2005年9卷39期 81-83页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的:研究大鼠胚胎发育至第15.5和18.5天胰腺基因表达谱,探讨特异性基因表达在正常内外分泌胰腺发育及糖尿病中所起的作用.方法:①实验于2003-09/2004-06在南京医科大学生化与分子生物学实验室完成.选用SD大鼠,雌雄各10只,将...
【中文期刊】 张春举 袁栎 等 《南京医科大学学报(自然科学版)》 2005年25卷1期 17-19页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:研究大鼠胚胎胰腺发育后期、新生期及成年期对转录因子Nkx2.2和Nkx6.1的mRNA表达调控.方法:利用显微分离等方法分离胚胎18.5天、新生和成年大鼠胰腺,对胰腺标本提取总RNA,利用胰腺内外分泌细胞分子标志--胰岛素和淀粉酶来鉴...
【中文期刊】 胡静静 滕丽萍 等 《中国生物工程杂志》 2005年25卷7期 71-75页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 利用高密度寡核苷酸芯片技术对大鼠胚胎胰腺发育中晚期(E12.5,E18.5,E15.5)调节内外分泌部细胞发育分化及功能代谢的基因的表达趋势进行研究.并用RT-PCR进行验证.用获得的基因信息对NCBI等公共数据库进行检索,结果发现对细胞的...
【中文期刊】 蒋素华 李新立 等 《中华心血管病杂志》 2004年32卷4期 300-303页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的探讨α-内收蛋白基因Gly460Trp多态性与小动脉弹性的相关性.方法 (1)采用CVProfilor DO-2020动脉脉搏分析仪测量小动脉弹性指数.(2)用突变分离聚合酶链反应(MS-PCR)-琼脂糖凝胶电泳检测基因型.结果 (1)...
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