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【中文期刊】 沈洪兵 高素琴 等 《中华预防医学杂志》 2011年45卷5期 478-479页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 公共卫生硕士(master of public health,MPH)专业学位研究生教育白2001年在我国实施以来已经历了 10年,初步建立了符合中国国情的MPH教育体系[1-2].南京医科大学作为全国首批MPH试点培养单位,在国务院...
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【中文期刊】 张长杰 黄兆民 等 《中华物理医学与康复杂志》 2002年24卷4期 252-254页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 设置临床医学硕士专业学位是国家为培养临床医学高层次应用型专门人才采取的一项措施,是对我国现行医学学位制度的补充和完善.
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【中文期刊】 李一峰 李念念 等 《中华医学教育杂志》 2019年39卷9期 696-700页ISTIC
【摘要】 目的 了解实行临床医学专业学位硕士研究生"四证合一"培养模式后,学术型和专业型2种培养类型硕士研究生学位论文的盲评结果,分析学位论文存在的问题与不足,探讨改进的措施与对策.方法 采用资料分析方法,选择安徽医科大学第一附属医院2015级304...
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【中文期刊】 孙宏玉 《中国实用护理杂志》 2018年34卷14期 1105-1110页ISTIC
【摘要】 目的 了解护理硕士专业学位研究生人文关怀品质现状,提出人文关怀品质影响因素的结构方程模型.方法 采用方便抽样,调查来自全国14家护理院校191名护理硕士专业学位研究生,使用护士人文关怀品质量表、护理硕士专业学位研究生专业能力自评问卷、关爱能...
【关键词】 护理硕士专业学位研究生；人文关怀品质；调查分析；
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【中文期刊】 刘星 何纳 等 《上海预防医学》 2018年30卷10期 803-808页ISTICCA
【摘要】 复旦大学紧扣国家健康重大需求,在全国率先试点培养公共卫生硕士(master of public health,MPH)专业学位研究生,通过20余年卓有成效的探索,创新了“以健康为中心”的MPH培养模式,通过不断修订培养方案、精心建设课程教材...
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【中文期刊】 李涛 张娟 等 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷6期 615-620页ISTIC
【摘要】 在临床医学硕士研究生专业学位教育和住院医师规范化培训并轨培养的背景下,总结了肿瘤学专业型硕士研究生学位教育的特点,分析了肿瘤学专硕在以内科学为基础的住院医师规培模式下遇到的专科培养时间短、内容少等方面的问题.采取了适当压缩内科轮转时间、增加...
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【中文期刊】 陈刚 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷12期 1198-1201页ISTIC
【摘要】 目的 将基于病例的教学(case based learning,CBL)引入泌尿外科临床教学与培养工作中,以提高泌尿外科专业学位研究生培训质量,探讨其可行性和有效性.方法 选取泌尿外科专业型硕士研究生30人并随机分为CBL教学组和传统教学组...
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【中文期刊】 杨伟吉 彭建华 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷4期 330-333页ISTIC
【摘要】 目的 完善浙江省临床医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训并轨的培训体系,以期提高医学研究生的职业素质.方法 通过文献法和专家访谈制定调查问卷,获得77名临床规培研究生资料,以柯氏评估的反应层、学习层、行为层、成果层为切入点,对规培...
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【中文期刊】 葛慧 何更生 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷4期 337-340页ISTIC
【摘要】 目的 了解医学硕士研究生学位课程成绩现况并探讨其影响因素.方法 对2013至2015年某高校公共卫生学院毕业的医学硕士研究生学位课程成绩开展了现况研究,所有数据来源于研究生管理系统.采用SPSS 20.0对基本情况进行描述,相关数据行单因素...
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【中文期刊】 毛振兴 霍文倩 等 《河南预防医学杂志》 2019年30卷10期 734-738页
【摘要】 目的 了解医学专业学位硕士培养状况和存在的问题,为提高医学专业型硕士的培养质量提供参考依据.方法 以河南某大学2016届和2018届的医学专业型硕士为研究对象,进行匿名问卷调查,并对调查结果进行统计分析.结果 2018届医学专业型硕士在课程...
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【中文期刊】 曹炜 刘阳 等 《中华现代护理杂志》 2016年22卷17期 2374-2377,2378页ISTIC
【摘要】 目的：分析我国护理硕士专业学位研究生培养存在的问题，探索护理硕士专业学位研究生教育改革的措施。方法选择参加2014年护理硕士专业学位授权点专项评估的28所护理院校，收集2011—2015年护理硕士专业学位研究生培养条件、招生规模、培养目标、...
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【中文期刊】 杨巾夏 张文燕 等 《中华现代护理杂志》 2016年22卷14期 1952-1956页ISTIC
【摘要】 目的：比较专业学位和科学学位护理硕士研究生的职业认同和期望水平的差异。方法采用方便抽样法，使用职业认同问卷（PISNS）和职业期望问卷调查上海、北京、江苏、浙江和山西5个省市12所高校的223名护理硕士研究生，包括专业学位硕士110名、科学...
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【中文期刊】 彭巧君 李嫱 等 《中华现代护理杂志》 2016年22卷17期 2378-2381页ISTIC
【摘要】 目的：探讨临床实践对护理硕士专业学位研究生临床实践能力的影响及评价措施。方法2014年3月—2016年2月选取在新疆医科大学第一附属医院进行临床实践的护理硕士专业学位研究生17名，采用导师指导与临床教师带教相结合的二级管理方法，严格落实《护...
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【中文期刊】 王毅超 蒋娟 等 《中华医学教育探索杂志》 2016年15卷11期 1104-1109页ISTIC
【摘要】 医学心理学硕士专业学位研究生课程学习主要包括基础课程学习、专业课程学习与心理基础技能培训、专业实践技能学习、科研素质训练等。由于受到学科发展起步晚、师资力量相对薄弱等客观因素制约，在课程设置上存在目标不清、主次不分、标准不明、原则不强等问题...
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【中文期刊】 叶韧 李一峰 等 《中国农村卫生事业管理》 2018年38卷1期 10-12页
【摘要】 临床医学专业学位硕士研究生是以培养具有从事临床实践能力的高级应用型人才为目标,其心理健康状况将直接关系到他们的培养质量.文章从执业医师考试压力、临床技能与科研培养的双重压力、导师和自身等方面分析影响专业学位研究生的心理健康因素,针对他们出现...
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【中文期刊】 陈静 李秋芳 等 《中国实用护理杂志》 2011年27卷29期 64-66页ISTIC
【摘要】 随着科学技术的发展以及职业技术专业化程度的不断提高,社会对专门人才的需求逐渐呈现出多规格和高层次的特点.为进一步与国际接轨,加快护理硕士研究生教育结构调整的步伐,实现以培养科研型人才为主逐渐向以培养应用型人才为主的转变.2009年国家教育部...
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【中文期刊】 汪玲 吴海鸣 《中华医学教育杂志》 2011年31卷4期 600-603页ISTIC
【摘要】 本文介绍了上海市2010年实施的住院医师规范化培训的培训目标、培训对象、培训医院和培训要求；提出在住院医师规范化培训全覆盖背景下，必须根据规范化培训“3+X”模式，改革临床医学招生、培养和学位授予标准；在梳理我国临床医学教育学制、学位类型和...
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【中文期刊】 李峰 韩杰 等 《医学教育探索》 2010年09卷12期 1613-1614页ISTIC
【摘要】 开展在职护理人员专业学位研究生培养,顺应了社会发展对人才需求的趋势,可以满足在职护理人员继续教育的需要,是实现我国护理教育与国际接轨,提升临床护理师资水平,培养专家型临床护理人才的有效途径.培养模式应从明确培养目标、合理设置课程、改革教学方...
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【中文期刊】 陈慕磊 戴政 等 《中国自然医学杂志》 2010年12卷3期 237-238页CA
【摘要】 了解具有硕士学位公共卫生人员的培训需求.采用问卷调查方法,对195名曾就读中国疾病预防控制中心公共卫生专业硕士研究生、现已返回单位的公共卫生人员的培训需求进行调查.有98.5%的调查对象表示需要接受培训.期望每次培训天数平均为8.6 d,单...
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