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【中文期刊】 吴丽云 黄于婷 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷4期 25-27页
【摘要】 人才培养模式是教育活动的灵魂.文章在现有针灸推拿学人才培养模式的基础上,结合福建中医药大学实际,编制了学生和教师两个调查问卷,共设置了 40个项目,进行了问卷调查,并对数据进行整理,探讨福建中医药大学五年制本科针灸推拿学专业人才培养现状,为...
- 概要：
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【中文期刊】 葛刘娜 刘志宁 等 《职业与健康》 2024年40卷20期 2850-2854页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨实习护生专业自我概念、自主学习能力与护理临床决策能力的相关性及其护理临床决策能力的影响因素.方法 采用便利抽样法,于2022年11月选取安徽省某三级甲等医院450名实习护生,使用一般资料调查表、护士专业自我概念量表(profess...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 付立忠 开国银 等 《中医药管理杂志》 2024年32卷22期 204-206页
【摘要】 经过多年的发展与建设,浙江中医药大学中草药栽培与鉴定专业已形成鲜明的专业特色.文章从构建德智体美劳全面发展课程体系、强化师资队伍建设、形成产教科教双融合应用型创新人才培养体系、优化质量保障体系等方面梳理了中草药栽培与鉴定一流专业建设的举措及...
【关键词】 中草药栽培与鉴定专业；一流专业；人才培养；
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【中文期刊】 史文丽 马丙祥 等 《中医药管理杂志》 2024年32卷8期 11-15页
【摘要】 目的:调查医教协同背景下中医儿科学专业型硕士临床实践能力培养现状,提出相关对策.方法:选取研究生、导师、研究生科及规培办工作人员为研究对象,对其进行理论课程、临床实践、中医经典、定期考核四个方面的调查.结果:大部分人认为临床实践理论课的数量...
- 概要：
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【中文期刊】 乔瑞 白钢 等 《医学动物防制》 2022年38卷4期 405-408页ISTIC
【摘要】 目的 探索混合教学在《预防医学》课程中的实施效果以及实践中的体会,为培养研究应用型人才的教学改革方向提供思路.方法 采用实验性研究方法,以中医学专业本科学生为研究对象,按年级分为实验组和对照组,分别采取不同的教学模式,实验组采用混合教学方法...
- 概要：
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【中文期刊】 黄哲 兰毅鹏 等 《沈阳药科大学学报》 2022年39卷7期 843-848页ISTICCSCDCA
【摘要】 目的 讨论和完善提升药学专业学位研究生实践能力的发展路径,为推进我国药学专业学位硕士研究生教育提供借鉴和参考.方法 首先解释了我国药学专业学位硕士研究生实践能力培养的内涵和目标,再通过专家访谈了解了当前我国药学专业学位硕士研究生实践能力培养...
- 概要：
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【中文期刊】 黄思莹 余阳 等 《中医药管理杂志》 2022年30卷23期 35-37页
【摘要】 针灸推拿专业突出能力型人才培养目标,其实践教学考评方式的完整性、科学性与人才培养质量关系密切.文章基于大数据背景,依托现代信息化手段构建多元化实践教学考评体系,促进实践教学改革,以期通过该体系的推广与应用,进一步提升学生的临床实践能力,达到...
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【中文期刊】 张云 刘儒鹏 等 《中医药管理杂志》 2022年30卷20期 101-103页
【摘要】 实践教学对于壮医学专业教学来讲作为关键环节,在开展专业实践教学中,师资队伍作为决定实践教学效果的重要主体之一.文章以壮医药学院壮医学专业为例,对壮医学专业实践20位教师展开问卷调研,调查了实践教学师资队伍的现状及需求,总结指出壮医学专业实践...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 崔治家 晋玲 等 《甘肃中医药大学学报》 2022年39卷3期 124-128页
【摘要】 以培养学生专业素养及提升学生综合实践能力为导向,总结多年来甘肃中医药大学中药资源学课程教学团队在学科发展、综合能力目标、辐射课程模块、课堂教学实践交流互动、创新创业意识培养、野外教学要求、考核评价模式、教学过程反馈、反哺社会意识树立等多个方...
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【中文期刊】 邱铄 王世芳 《解剖学研究》 2021年43卷4期 390-392页ISTICCA
【摘要】 依据护理人才培养目标定位和护理学专业特色,人体解剖学教学从护理岗位的视角,优化课程思政内容供给,在培养学生知识与技能同时,教育引导学生始终把患者生命和健康放在首位.通过立德树人"全程化",在理论和实验教学过程中,将社会责任、职业素养、人文情...
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【中文期刊】 谢泽荣 周敏 等 《中国优生与遗传杂志》 2021年29卷3期 424-427页ISTIC
【摘要】 目的 探讨能力本位视角下在规培护士护理专业实践教学中的应用情况.方法 选取2017年1月-2020年1月毕业并于四川大学华西医院进行规范化培训的120名护理专业学生为研究对象,采用掷硬币法随机分为对照组(n=54)和观察组(n=66),对照...
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【中文期刊】 颜晓燕 陈岷 等 《中国临床药学杂志》 2021年30卷1期 29-33页ISTICCA
【摘要】 目的 明确临床药学领域的药学专业硕士学位研究生(专硕)在专业实践环节的质控要点,为建立专业实践能力考核指标体系提供依据.方法 围绕该领域药学专硕应具备的核心能力、专业实践所应包含的内容和实践能力考核指标体系等问题,收集了来自医疗机构一线临床...
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【中文期刊】 武淑琴 《时珍国医国药》 2020年31卷11期 2754-2755页PKUCSCDCA
【摘要】 目的 通过构建客观全面的评价指标,建立科学的实践教学评价指标体系,以期为中医药院校管理类专业实践教学提供借鉴或参考,推动中医药院校管理类专业实践教学高质量发展.方法 采用加权综合平均法,构建指标及指标体系,分别确定权重、分值和评价等级标准,...
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【中文期刊】 许东元 沈明花 等 《时珍国医国药》 2019年30卷6期 1483-1484页PKUCSCDCA
【摘要】 实践创新能力是培养中医学专业人才的重要途径,文章从树立创新实践教育理念、改革实践课程教学模式、开展科研促教学活动、重视大学生创新创业项目、鼓励学生参加各类学科竞赛、充分利用校外实践教学基地等方面,探索了综合性大学提升中医学专业本科生实践创新...
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【中文期刊】 黄思莹 余阳 等 《中医药管理杂志》 2021年29卷1期 34-36页
【摘要】 随着高校对不同学科实践教学模式发展的要求,针灸推拿专业对于实践教学模式的探索也在不断进步.文章以成都中医药大学针灸推拿专业实践教学体系为例,探讨针灸推拿专业临床实践教学存在的问题,探索基于医教研协同背景下针灸推拿专业实践教学模式改革,提高人...
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【中文期刊】 贺莉萍 张尚智 等 《甘肃中医药大学学报》 2021年38卷6期 101-104页
【摘要】 基于文献资料和实地调研,依托专业人才培养方案、课程标准及实验教学大纲修订,优化课程结构,精选实践项目,并通过完善校内外实践教学基地建设、加强校企深度合作、完善实践教学管理制度等途径,探索构建高职院校药学类专业实践教学体系,并在校内外实践教学...
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【中文期刊】 洪瑛 《中医药管理杂志》 2021年29卷13期 235-237页
【摘要】 目的:研究助产专业准实习生在助产实践教学过程中应用家庭化产房联合以家庭为中心的产科护理模式进行实习前培训的效果.方法:选择在医院进行产科实习的助产专业准实习生40名,根据所接受实习前培训模式的不同分成对照组和观察组,每组包括20名.对照组采...
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【中文期刊】 蒋燕萍 陈佳 等 《甘肃中医药大学学报》 2021年38卷3期 101-108页
【摘要】 目的 以护理专业课程为基础,将初级养老照护职业技能培训课程与护理专业基础课程进行融合,旨在进行专业化老年照护培训教学时,授课教师能够对教学内容进行筛选,针对重点、难点进行培训,缩短培训时间,使学生在短时间内取得优异的成绩.方法 对教学内容设...
【关键词】 护理专业基础课程；初级养老照护职业技能培训；教学设计；
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【中文期刊】 常学辉 张良芝 等 《中医药管理杂志》 2021年29卷1期 27-29页
【摘要】 文章在“双一流”建设、卓越医师培养计划2.0背景下,提出中医学专业建设应采取加强师资队伍建设、改革教学模式、加强课程建设与教材建设、改革教学方式方法、重视学生科研与创新能力培养、强化实践教学环节、完善质量评价体系等具体措施,并进行多维度、多...
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【中文期刊】 来立萍 徐玲妙 《中医药管理杂志》 2021年29卷6期 216-217页
【摘要】 目的:探讨过程管理在中医专业实习生临床实践教学中的作用.方法:随机抽选2018年8月～2019年10月来院实习的中医专业学生共70名为研究对象,随机均分为观察组和对照组各35名,实习期间对照组学生接受传统一对一带教培训,观察组在对照组基础上...
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