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【中文期刊】 孟鑫 乔美琪 等 《现代生物医学进展》 2025年25卷3期 583-589页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨体验式教学模式对助产专业本科生共情能力、临床沟通能力和人文关怀能力的影响.方法:采用随机数字表法,将2023级本科助产专业4个班共120名学生分为对照组(采用传统教学模式,2个班,n=58)和研究组(在对照组的基础上采用体验式教学...
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【中文期刊】 褚维伟 徐静 等 《中华全科医学》 2025年23卷7期 1227-1230页ISTIC
【摘要】 目的 观察评价依托问卷星与微信平台的改良操作技能直接观察评估(DOPS)在临床医学专业本科生外科学临床技能考核中的应用效果.方法 研究时间为2022年11月—2023年10月,选取在蚌埠医科大学第一附属医院外科实习的100名临床医学专业本科...
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【中文期刊】 刘萧萧 殷璀颖 《中医药管理杂志》 2025年33卷12期 39-41页
【摘要】 目的:探讨新医科背景下中医针灸推拿专业多维育人模式构建过程,通过该育人模式提高重症医学科护士教学质量.方法:选取医院2022年9月-2024年6月的34名重症医学科护士作为研究对象,根据随机分组方法分为对照组和观察组,每组17例.对照组通过...
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【中文期刊】 丁妮 王红燕 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷7期 231-233页
【摘要】 目的:探讨自评式联合案例教学模式在外科中医护理带教中对护理带教质量和护士专业能力提升的影响.方法:选取2025年1月参加外科中医护理教学的护士 60名为研究对象,随机分为对照组与观察组各30名.对照组采用传统中医护理带教模式,观察组实施自评...
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【中文期刊】 杨阳 柳丽萍 等 《中医药管理杂志》 2024年32卷9期 112-114页
【摘要】 目的:探讨和分析中医养生康复类技术精准实训教学的实践效果,促进中医养生康复医护人员的专业素养.方法:选取医院2021年11月-2023年11月的20名康复科护士为调查对象,分为对照组和观察组,每组10名.对照组给予常规教学及培训方案进行干预...
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【中文期刊】 叶珍珍 兰火连 等 《中医药管理杂志》 2024年32卷20期 152-154页
【摘要】 目的:探讨以核心能力培养为导向的中医护理技能教学实践效果.方法:医院神经内科从2022年6月开始构建试行以核心能力培养为导向的中医护理技能教学,将2021年6-12月的30名护理人员设为实施前,将2022年6-12月的30名护理人员设为实施...
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【中文期刊】 蒙萌 宋文 等 《中国实用口腔科杂志》 2023年16卷1期 50-53页ISTICCSCDCA
【摘要】 目的 评价以岗位胜任能力为导向构建的口腔修复学数字化教学资源库在本科生实习教学中的应用价值.方法 将2020年7月至2022年6月期间在空军军医大学口腔医院口腔修复科进行临床实习的42名本科生分为对照组和试验组,每组各21名.对照组采用传统...
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【中文期刊】 李华南 王金贵 等 《中医药导报》 2022年28卷6期 194-197页ISTIC
【摘要】 目的:评价基于"岗位胜任力"的针灸推拿专业硕士研究生推拿临床实习教学模式的教学效果.方法:选取我校2020级针灸推拿专业硕士研究生60人,随机分成试验组和对照组,每组30人.试验组采用基于"岗位胜任力"的实习教学模式.对照组采用传统临床实习...
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【中文期刊】 王恒林 李雷 等 《中国激光医学杂志》 2022年31卷4期 227-231页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨基于"同伴教学法"的培养模式在科学学位研究生医学科研能力培养过程中的应用及其效果分析.方法 纳入2017～2021年麻醉学专业、药理学专业及激光医学专业培养并获得学位的21名科学学位硕士研究生,根据其是否采用基于"同伴教学法"的培...
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【中文期刊】 张丽丽 朱慧梅 《中医药管理杂志》 2022年30卷24期 59-61页
【摘要】 目的:探究"知行合一"教学理念在针灸科临床教学中的应用成效.方法:选择2020年1月—2022年7月医院参与实习培训的康复专业实习生80名为研究对象,分为对照组和观察组,每组40名.对照组采用常规PBL教学法培训,观察组在PBL教学法基础上...
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【中文期刊】 曾灿 杨吉星 等 《湘南学院学报（医学版）》 2021年23卷3期 63-65页
【摘要】 目的 探讨"基于问题学习"在徒手心肺复苏现场急救技术课堂教学中的应用效果.方法 对徒手心肺复苏现场急救技术课堂教学进行改革.选择本院2016级预防医学专业66名学生、2017级预防医学专业43名学生为研究对象,2016级为对照组,采用传统教...
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【中文期刊】 刘苓 郭林杰 等 《华西医学》 2017年32卷12期 1928-1931页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨提高诊断学全身体格检查教学质量的对策.方法 对2014级临床医学专业314名学生在诊断学全身体格检查考核中的成绩和表现进行调查,分析学生对于全身体检中内容、技巧的掌握情况,发现存在的问题,提出对策.结果 192项体检内容中学生对7...
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【中文期刊】 徐洪军 马丽 等 《中国地方病防治杂志》 2017年32卷4期 400-401页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨应用客观结构化临床考试(OSCE)系统对预防医学生流行病学学习的促进作用.方法 选取2015年1月-2016年1月在我校预防医学专业学习的学生248人,随机分为对照组(n=124人)和观察组(n=124人),两组学生均完成流行病学...
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【中文期刊】 洪建平 邵玉峰 等 《解剖学研究》 2017年39卷4期 307页ISTICCA
【摘要】 为探讨护理本科专业解剖学教学改革.本校通过学时改革、标本辅助、临床案例和微视频教学,改变考核方式,加强学生对解剖学知识的掌握.通过对护理专业解剖学教学改革,学生成绩大大提高,在临床工作中获得了好评.
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【中文期刊】 徐洪军 关兴卓 等 《中国地方病防治杂志》 2017年32卷3期 273-274页ISTICCA
【摘要】 目的 分析和讨论将临床实践技能培训应用于预防医学生诊断学教学的作用.方法 在我校预防医学系2015级中随机选取94名学生进行抽签分组,分成了各47例的A组和B组.其中A组在诊断教学中加强临床实践技能培训,而B组在诊断教学中采用传统的授课方式...
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【中文期刊】 朱晓兰 王燕飞 《中医药管理杂志》 2017年25卷15期 94-96页
【摘要】 目的:探讨在急诊科实施高危药品分级管理的效果.方法:比较医院急诊科实施高危药品分级管理前(2016年1～5月)与实施分级管理后(2016年6～10月)的高危药品管理质量状况及护理人员考核成绩.结果:实施分级管理后高危药品目录从原来的14种增...
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【中文期刊】 姚国英 《中医药管理杂志》 2017年25卷6期 43-44页
【摘要】 目的:探讨外科护理管理应用微信平台的效果.方法:2015年7月～2016年6月在医院普外科工作的23名护理人员,从2016年1月开始应用微信平台管理,比较应用微信平台前后护理人员理论、操作技能考核成绩、护理质量评分及工作满意度.结果:护理人...
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【中文期刊】 卢赛芳 《中医药管理杂志》 2017年25卷20期 99-100页
【摘要】 目的:评价手术室护理配合路径在手术室低年资护士专业素质培养中的应用效果.方法:金华市中医医院自2015年1月开始给予手术室低年资护理人员实施手术护理配合路径临床教学,并与2014年6～12月未实施护理路径前的护理人员的考核成绩、护理满意度进...
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【中文期刊】 陈如燕 《中医药管理杂志》 2017年25卷7期 77-79页
【摘要】 目的:探究培训助产士的方法,从而较大程度上提高助产士专业素质.方法:按照助产士核心能力标准和助产士层级进行分类并在2015年6月到2016年1月期间进行分级培训,然后根据各级助产士的知识情况及对他们技能的培训目标来制定相关的理论、技能和个案...
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【中文期刊】 常学辉 陈团营 等 《中医药管理杂志》 2017年25卷6期 34-36页
【摘要】 OSCE模式是一种加强临床教学规范化管理、提高教学质量和效果评估的新颖管理模式,学院通过制定OSCE考核目的与指导原则,制定考核方案并实施,通过实践发现OSCE考核的优势、不足之处及学生存在的问题,并提出改进措施.希望通过OSCE考核促进中...
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