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【中文期刊】 姜萌 林先燕 等 《黔南民族医专学报》 2025年38卷2期 244-246页
【摘要】 在当前社会发展的新阶段,教育领域的需求不断提升,对思政课程的教学质量提出了新的标准.特别是在医学院校的思想政治教育课堂中,现代信息技术的应用具有至关重要的意义.对于医学生来说,思政课程的学习能为他们的个人发展指明正确的思想方向,有助于塑造他...
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【中文期刊】 徐铭阳 张晶 《生命科学仪器》 2025年23卷3期 101-103页
【摘要】 目的 探讨标准化课程联合客观结构化临床考试(OSCE)对新入职手术室专科护士培训效果、核心能力及满意度的影响.方法 选择2024年1月至2024年12月上海市第一人民医院酒泉医院(酒泉市人民医院)手术室新入职护士60例,采用随机数字表法分为...
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【中文期刊】 叶贤 陈俊庆 等 《中国高等医学教育》 2025年1期 43-45页
【摘要】 分析美国儿科急救护理认证流程、培养方案,提出我国儿科急救专科护士培养和认证的发展方向,以期建立统一、规范的儿科急救专科护士资格培训和认证体系,提升护士护理质量.
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【中文期刊】 黄圣斐 刘芳 等 《护士进修杂志》 2024年39卷6期 659-663页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探究课程思政在经外周静脉穿刺中心静脉置管(PICC)专业技术培训中的应用效果.方法 以2022年初级PICC国际认证培训班两期的80位学员为研究对象,其中第1期5-8月学员应用传统教学模式;第2期9-12月学员应用课程思政教学模式,在...
【关键词】 课程思政；经外周静脉穿刺中心静脉置管PICC专业技术培训；学员；
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【中文期刊】 古文珍 李雯秀 等 《现代临床护理》 2024年23卷12期 49-56页ISTIC
【摘要】 目的 构建口腔种植专科护士培训课程,为培养口腔种植专科护士提供参考.方法 2022 年 9 月采用文献法、小组讨论初步拟定《口腔种植专科护士培训课程》方案初稿,共设置 6 个一级项目,23 个二级项目.2022 年 10 月至 11 月,邀...
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【中文期刊】 张秋阳 刘慧宇 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷12期 19-23页
【摘要】 研究以培养出具有探索、求真、创新的科学精神,生命至上的人道主义情怀,为促进人类健康而奋斗终身的职业素养的后备伤口造口师为教学目标;以个性化课程设置实现专业知识和人文素养统筹兼顾,运用案例设计实现理论知识与思政元素无缝衔接为具体方案;采用探究...
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【中文期刊】 祁海鸥 黄敬英 等 《中国护理管理》 2023年23卷10期 1476-1481页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:构建浙江省疼痛护理专科护士能力培训体系,并验证其实践效果,为疼痛护理专科护士的培训提供借鉴.方法:基于疼痛护理核心能力和岗位胜任力模型,构建浙江省疼痛护理专科护士能力培训体系;在 2020 年1月至2023 年8月的 4 期培训班中应...
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【中文期刊】 赵艺媛 于文华 等 《中国护理管理》 2023年23卷11期 1708-1713页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:构建我国肿瘤高级实践护士培训的核心理论课程框架,以期为我国肿瘤高级实践护士培训项目提供科学依据.方法:在 2022 年 7月—11月,基于核心能力框架制定专家函询问卷,通过德尔菲专家函询确立我国肿瘤高级实践护士核心理论课程框架.结果:...
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【中文期刊】 周晓洲 张秋军 等 《护理实践与研究》 2023年20卷12期 1882-1887页ISTIC
【摘要】 目的 构建河北省老年专科护士培养方案.方法 通过文献查阅、专家会议,并组织 17 名老年领域医疗护理专家进行2轮德尔菲函询.结果 两轮函询问卷回收率均为100％,专家权威系数分别为0.941、0.950.肯德尔协调系数分别为 0.279、0...
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【中文期刊】 韩丽娟 张馨 等 《中国卒中杂志》 2022年17卷3期 324-326页ISTICPKU
【摘要】 脑血管病专科医师短缺是全球多个国家面临的问题.医学生对神经科畏惧以及脑血管病专科培训建设不足是导致脑血管病专科医师短缺的重要原因.为了满足社会及脑血管病患者对医师的需求,鼓励更多医师选择从事脑血管病专业,美国医学教育从长程课程优化、师资培养...
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【中文期刊】 陈艳 逯艳丽 《当代护士》 2023年30卷28期 87-90页
【摘要】 目的 对专科护生的职业防护课程改革需求及职业暴露现状进行调查,以便为护理职业防护"医教融合"课程的开发提供理论依据.方法 采用便利抽样法,选取江苏省13个地级市的三级甲等综合医院的实习专科护生为研究对象,经文献查阅、专家咨询、专科护生访谈、...
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【中文期刊】 龙永姣 《首都食品与医药》 2023年30卷10期 105-107页
【摘要】 目的 探讨专科社区护理学在线课程的构建与实践.方法 选取2021年9月来黔南民族医学高等专科学校学习的护理专业学生作为研究对象,将正在学习社区护理学在线课程的2021级1班学生作为观察组(n=95),将未参与社区护理学在线课程的2021级2...
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【中文期刊】 刘伟权 王颖 等 《护理学杂志》 2021年36卷15期 46-49页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨基于"护世界"平台的小规模限制性在线课程联合问题-讨论-指导的教学法在重症专科护士培训中的应用效果.方法 按照培训时间将58名重症专科护士学员分为对照组(30名)与观察组(28名),两组理论授课分别采用传统教学法和基于"护世界"平...
【关键词】 重症；专科护士；小规模限制性在线课程；
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【中文期刊】 赵晶 高兴莲 等 《护理学杂志》 2021年36卷23期 55-57页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨基于标准化课程的心血管手术亚专科护理培训的效果.方法 将48名在心血管手术区轮转的手术室护士按照培训时间分为对照组23人,观察组25人.对照组采用传统的通科理论授课+手术基础操作示范的培训方式.观察组按照先天性心脏病、成人心脏病、...
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【中文期刊】 陈洁 范国荣 等 《护理学杂志》 2021年36卷17期 71-74页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 为盆底康复专科护士临床教学基地制订同质化教学方案,以规范临床实践培训.方法 以专科护士核心能力为理论依据,通过查阅文献、半结构式访谈初步形成盆底康复专科护士临床实践教学体系条目池,采用德尔菲法对30名盆底康复护理、医疗、教育专家进行2...
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【中文期刊】 李雪珠 李国宏 《护理研究》 2020年34卷1期 115-118页ISTICPKU
【摘要】 从培养目标、培养课程设置、培养模式横向比较当前国内外专科护士培养及护理专业学位硕士研究生教育的现状,指出在专科护士培养与专业学位护理研究生教育培养对象的角色定位、培养目标、课程设置及培养模式等方面,国外已形成规范、科学的培养框架体系,但国内...
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【中文期刊】 宁艳花 郭浩乾 《护理研究》 2020年34卷24期 4441-4446页ISTICPKU
【摘要】 [目的]分析国内《循证护理学》课程设置和教学方法的特点和存在的问题,为不同学历层次《循证护理学》教学实践与改革提供参考依据.[方法]以国内期刊为目标文献来源,以循证护理课程、循证护理学、教学、授课等为检索词,检索中国期刊全文数据库和万方数据...
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【中文期刊】 唐小丽 鲁满云 等 《阜阳职业技术学院学报》 2022年33卷2期 44-46页
【摘要】 为探讨大学生心理健康教育课程项目化教学模式在医学专科生教育中的应用效果,采用整群抽样的方法从某医学专科学校中随机选取6个班作为研究对象,其中试验组三个班(152人),对照组三个班(147人),试验组采用项目化教学模式,对照组采用传统教学模式...
【关键词】 医学专科生；大学生心理健康教育课程；项目化教学模式；
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【中文期刊】 王冬懿 王建国 等 《卫生职业教育》 2022年40卷3期 142-144页
【摘要】 目的 了解医学专科生对艺术教育的认识与需求、选课与教学情况等.方法 对漯河医学高等专科学校2018级281名临床医学专业学生进行问卷调查.结果 学校面向2018级学生共开设艺术类课程11门,总学时216学时,其中实践学时占10.19％;有7...
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【中文期刊】 房文瑞 《山西卫生健康职业学院学报》 2022年32卷6期 133-135页
【摘要】 目的:探究基于核心能力发展的肿瘤专科护士培养课程体系构建.方法:本研究于2018 年4 月构建基于核心能力发展的肿瘤专科护士培养课程体系,将 2018 年 4 月～2020 年 3 月接受肿瘤专科护士培养的 30 名护理人员纳为培训组,将 ...
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