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【中文期刊】 王贝贝 宗倩倩 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷5期 19-22页
【摘要】 目的 探索中医院实习生教学模式,提升教学质量.方法 针对我国医学教育现状,以中医院实习生为主体,以医院专职管理部门、科室带教老师、各级中医师承指导老师为主导,将整合了问题式教学(Problem-based learning,PBL)、案例式...
- 概要：
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【中文期刊】 吕惠惠 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷1期 53-54,77页
【摘要】 目的 分析中医补气活血法运用于冠状动脉粥样硬化性心脏病治疗中的教学评价情况.方法 选择2021年9月-2022年9月滨州医学院烟台附属医院的实习生12人作为研究对象,分为对照组与观察组,对照组运用冠状动脉粥样硬化性心脏病传统教学模式,观察组...
【关键词】 中医补气活血法；冠状动脉粥样硬化性心脏病；实习生；
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【中文期刊】 闫美花 陈新日 等 《中国中医急症》 2024年33卷7期 1286-1289,1312页ISTIC
【摘要】 目的 探讨情景式教学联合BOPPPS教学法在急诊科医患沟通教学的应用效果.方法 采取便利抽样法,选取2021年5月至2023年5月在广西中医药大学附属国际壮医医院急诊科实习的70名中医学本科实习生为研究对象,按照实习时间的先后顺序分为对照组...
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【中文期刊】 郑玉霞 王元 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷7期 21-23页
【摘要】 目的 探讨模块化教学在中医科实习生培训中的应用效果.方法 选取2020-2022年中国医科大学附属第一医院实习生作为研究对象,将2020年入院的实习生作为对照组,2021年入院的实习生作为观察组.对照组采用常规理论、操作培训,观察组采用模块...
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- 结论：
【中文期刊】 王芳 林子娟 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷18期 203-206页
【摘要】 目的 探讨基于"互联网+",在护理实习生中医临床思维训练中应用"护理助手"平台的效果.方法 将2021年10月—2022年5月在福州某三级甲等中医院实习的130名本、专科护理实习生按在读学历分为专科组、本科组,各组再应用随机数字表法分为研究...
- 概要：
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【中文期刊】 赖长沙 吴雁 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷14期 1-3页
【摘要】 目的 探讨应用柯氏评估模型评估中医学本科实习生中医临床思维培训的效果.方法 选取福建中医药大学附属人民医院传统内科中医学本科实习生40人,随机分为对照组和实验组,各20人.对照组以传统模式培训,实验组采用"中医辨治六步程式"逐步强化的培训模...
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【中文期刊】 滕晶 胡静 等 《教育教学论坛》 2023年18期 105-108页
【摘要】 为了解并改良TBL教学模式在我校中医实习生中的应用与效果,选取山东中医药大学中医实习生40人,随机分为传统教学组和TBL教学组进行教学,通过阶段考核、终期考核和问卷调查评价教学效果.通过研究发现TBL教学组与传统教学组学生的个人考核成绩、团...
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- 结论：
【中文期刊】 陈碧贞 潘丽婷 等 《医学理论与实践》 2023年36卷10期 1788-1791页
【摘要】 目的:了解后疫情时期中医院校医学实习生职业防护及教学需求现状,为提高医学生职业安全防护意识以及教学质量提供依据.方法:自行设计调查问卷,以问卷星形式对2021 年8 月—2022 年8 月某教学医院的中医院校医学实习生职业防护现状及教学需求...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邱嘉菡 朱月姣 等 《光明中医》 2023年38卷3期 564-567页
【摘要】 实习是医学生成长为医生的必由之路,目前中医临床实习形式与以往师带徒截然不同.区别于大学课堂以讲授法作为主要学习方式,学生在实习过程中多通过自学、提问等方式解决问题.基于此,不少学生因无法转变学习方式而导致临床实习效果欠佳.笔者对部分大学本科...
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【中文期刊】 刘晶晶 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷3期 186-189页
【摘要】 目的 探讨中医系护理实习生教学管理的相关问题与课程建设研究.方法 将80例中医系护理实习生按双盲随机法分为2组.对照组给予常规教学管理,实验组实施改进后的教学管理方法.比较2组护理实习生对教学方法的满意度、学生在实习中对理论知识的掌握度、临...
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【中文期刊】 梁远俊 苏姗姗 等 《全科护理》 2023年21卷23期 3291-3294页
【摘要】 目的:了解贵阳市医护实习生中医针具刺伤现状,分析影响因素.方法:采用问卷收集贵阳市 3 所三级甲等医院中医相关科室 187 人医护实习生一般资料、中医针具刺伤暴露情况及暴露后情况.结果:187 人医护实习生发生中医针具刺伤 58 人,发生率...
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【中文期刊】 冯静静 《中国高等医学教育》 2023年9期 48-49页
【摘要】 中医临床思维是中医药人才培养的重点和难点,临床实习是培养医学生中医临床思维的重要阶段.文章通过对医学实习生中医临床思维自我认知现状及影响因素调查研究,提出加强对实习生中医临床思维的一贯式培养、加强门诊接诊能力训练、加强常见、典型病种的中医学...
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【中文期刊】 汪晗 储成志 等 《科技风》 2023年30期 31-33页
【摘要】 临床实习是医学教育的重要环节之一,对培养学生医德医风、增加医学知识、提高操作技能和诊断能力具有非常重要的作用,也是医学生向临床医生过渡的关键时期.然而在实习的过程中,总会出现种种的问题,对这些问题加以研究,找出适当的解决办法,对培养医德高尚...
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【中文期刊】 马俊杰 《中国继续医学教育》 2023年15卷11期 41-45页
【摘要】 目的 阐明基于慕课(massive open online courses,MOOC)及线下教学为主的混合式教学模式在《伤寒琢》中医实习生课程中的教学效果.方法 2022 年 7-9 月,选择南京中医药大学附属医院大五中医实习生 60名,运...
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【中文期刊】 代言静 贺成功 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷12期 13-15页
【摘要】 此文对按摩灸疗法的来源、特点与适应证等进行阐述,结合中医护理专业实习生的自身特点与不足,进行互动式体验实训教学法.目的是通过实训验证按摩灸疗法作为一项新的中医特色护理技术的创新性与可行性,并总结实训的经验与不足,在为按摩灸技术在中医护理实训...
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【中文期刊】 何花 董大立 《现代医药卫生》 2022年38卷5期 877-880页
【摘要】 目的 探讨以学生为中心的循证护理对护理本科实习生中医护理教学查房的影响.方法 将在该院实习的2018、2019级80名本科护生采用随机数字表法分为研究组和对照组,每组40名.对照组采用传统查房法,研究组采用以学生为中心的循证护理查房法.观察...
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【中文期刊】 胡旭红 李传艳 等 《光明中医》 2022年37卷9期 1679-1681页
【摘要】 目的 探讨翻转课堂临床带教模式在三甲中医院心内科临床护理带教中的应用研究.方法 将心内科实习的护理实习生分为2组,翻转课堂带教组和传统临床带教组,每组30例.采用2种不同带教模式进行护理实习生的临床带教与管理,从出科理论、操作考试、临床带教...
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【中文期刊】 王同彪 黄鸿娜 等 《中医临床研究》 2022年14卷3期 134-138页
【摘要】 目的:采用网状Meta分析的方法比较不同教学方法对中医内科实习生的教学效果.方法:计算机检索Cochrane Library、EMBASE、PubMed、中国知网(CNKI)、万方全文数据库(Wan-Fang)和维普中文期刊数据库(VIP)...
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【中文期刊】 王彤 陈莉军 等 《护理研究》 2018年32卷18期 2887-2890页ISTICPKU
【摘要】 [目的]编制高等中医药院校护理实习生与毕业生追踪量表,为在校实习生和毕业生的追踪提供调查工具.[方法]依据我国“本科医学教育标准——护理学专业”的规定与要求,结合现代研究情况制定量表的框架;通过文献查阅拟定量表的条目,采用便利抽样法抽样并对...
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【中文期刊】 游江南 王玉伟 等 《中国药房》 2017年28卷30期 4182-4185页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:为探索推广中药配方颗粒剂的策略提供参考.方法:设计调查问卷,就我校各年级中医实习生对中药配方颗粒剂的认知情况和态度进行调查,并就调查数据进行统计和分析.结果:共发放问卷312份,回收问卷306份,问卷回收率为98.08％;其中有效问卷...
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