- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 80
- 12
- 2
- 1
- 1
- 1
- 13
- 12
- 8
- 6
- 5
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 党赢 张锁 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷1期 145-149页
【摘要】 实训教学是中医专业本科学生实践教学的重要环节,本研究以中医临床技能中心实验室安全课程建设为例,立足当前中医实训教学安全课程建设现状,分析开设实训室安全教育课程的必要性和紧迫性,查找中医专业实训安全课程体系建设的不足之处,构建中医临床实训教学...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 范佳莹 沈洁如 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷6期 25-28页
【摘要】 伴随社会的快速发展,时代的不断进步,医学领域对于高质量人才的需求量日益提高,中医治疗方法 越来越得到人们的认可,无形之中也对中医教学提出了较高的要求,办具有特色的教学成为医学教育领域关注的重点话题.要想将中医专业学生综合素质以及专业技能提高...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 辛思源 杨志新 等 《科教导刊-电子版(上旬)》 2022年3期 203-204页
【摘要】 "红医精神"孕育于革命战争年代,是新时代爱国主义教育的产物和必然要求.本文以医学院校中医学相关专业为例,基于"红医精神",在思想育人、政治育人、专业育人、文化育人、道德育人等方面进行系列探索与实践.通过对中医实训教学进行系统化整合,旨在传承...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 臧哲 陈洁 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷12期 44-46页
【摘要】 目的 探究构建中医实训教学体系并在心血管内科教学中应用.方法 选取2018年5月—2020年5月在中国医科大学附属盛京医院心血管内科实习的医学生120名,采取随机数字表法分为常规教学组与中医实训教学组,每组60名.常规教学组给予传统的临床教...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 韦国兵 胡奇军 等 《中国教育技术装备》 2020年18期 137-138,141页
【摘要】 随着国家中医药大会的召开,中医药行业将进一步迎来高速与高质量发展.中医药事业的发展离不开高素质的中医药人才培养,中医药能力的提升离不开实践教学.以胜任力为导向,探讨中药学专业的人才胜任力特征,探索中药学专业实践教学目标,构建中药学专业实践教...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 江虹 陈雪萍 等 《全科护理》 2019年17卷27期 3379-3381页
【摘要】 通过课程设置、师资建设、实验与实践、名师工作室、中医护理协会、科研与竞赛、对外交流、校政校企合作等方面在护理教育体系上进行了一系列的探索,形成了以中医护理为特色的老年护理实训教学体系,为培养高层次的应用型老年护理人才发挥积极作用.
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 董宝强 王树东 《辽宁中医药大学学报》 2011年13卷6期 263-264页ISTICCA
【摘要】 高等中医院校中医针灸外科学教学多以理论讲授为主,并受到教学资源的限制,学生实践操作能力较差.作者多年来通过丰富实训教学内容、尝试PBL等多元化教学模式、实施阶段性实践培训和多站式技能考核方法、加强教师临床技能等手段,不断完善中医针灸外科学实...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 张新鹃 孙永显 等 《临床研究》 2017年25卷5期 105-106页
【摘要】 西医临床技能实训教学是目前大多数高职高专中医院校比较薄弱的环节,而对于如何构建适应高职高专中医人才培养需要的西医临床技能实训教学体系的研究也鲜见报道.为此,我们以本校中医学专业为例,针对西医临床技能实训教学过程中存在的主要问题,研究和探讨如...
【关键词】 高职高专;中医学专业;西医临床技能实训教学体系;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 吴琪 何敢想 等 《南京中医药大学学报(社会科学版)》 2014年15卷4期 274-276页
【摘要】 为了提高中医药高等院校学生临床操作技能,以临床技能实训中心为建设平台,按基本技能、综合技能和创新技能三大模块,采用三期介入和全程开放形式,构建中医实训系统,全面提高临床实训教学的效果与质量,为中医高等教育改革提供有益的思路和借鉴.
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 张董喆 《中国教育技术装备》 2014年15期 155-156页
【摘要】 河南中医学院根据中医骨伤科学实践性强的特点,开设了实训课程,并构建了实训课程体系和教学质量评价体系。
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 杨宇峰 徐娜 等 《中国医药指南》 2013年11期 360-361页
【摘要】 提出构建中医临床技能实训教学体系的重要意义,从实训课程体系建设、教学大纲与教材体系建设、专职实训教师队伍建设、实训教学考核与评价体系建设等方面进行研究实践,最终形成适应现代医学人才培养需求的中医临床技能实训教学体系,充分发挥临床技能实训教学...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 吴琪 任婕 等 《时珍国医国药》 2025年36卷16期 3165-3168页PKUCSCDCA
【摘要】 针对中医临床实训备物班现存的问题,依照6S程序化管理的原理和方法,重新设计、整合、排序,优化实训项目安排流程、提高器械、物品准备的准确率,降低备物班既往的工作缺陷;构建中医临床技能实训物品准备的资源共享体系,搭建基于6S管理法的程序信息化备...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 徐世一 祝星宇 等 《中国数字医学》 2024年19卷7期 110-114页ISTIC
【摘要】 目的:探究虚拟仿真教学在中医药实训课程中的应用效果.方法:以中医药实训平台为依托,选取我校参与中医临床技能实训课程和药学GMP实训课程的各120名学生为研究对象,按照专业随机分为4组,即中医实验组、中医对照组、药学实验组和药学对照组各60人...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 徐世一 祝星宇 等 《中医教育》 2024年43卷1期 14-18页
【摘要】 药学实训体系和创新能力培养是药学本科生教育的重要组成部分,是提升药学学生对基础理论知识的理解和运用的关键环节,也是提升药学学生综合能力和岗位胜任力的重要途径.基于药学实训平台和大学生科创平台,依托于药学实训开放课程及大学生科技创新项目,通过...
【关键词】 中医药人才培养;"教+训+研"一体化;药学实训教学;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 袁子民 吕佳 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷12期 182-184页
【摘要】 针对辽宁中医药大学药学院药剂学课程体系设置存在的不足及课程特点,对药物制剂专业课程药剂学进行课程体系改革与人才培养的创新实践,强化以学生为中心、提高实践与创新能力为目标的课程实施及人才培养效果.实施教学考一体化改革、构建网络教学平台与共享教...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 张燚格 何妙嬴 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷4期 26-28页
【摘要】 作为中医的一个重要分支,中医药大学教师有责任在相关针灸知识的教学中帮助学生实现心理转换,提高其针灸基本技能素养,让他们有足够的职业认同感,为将来打下坚实的基础,使学生在后续的针灸临床实践中能更有效地提高学习质量.对于中医专业的学生来说,进行...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 王云璐 《中医教育》 2024年43卷4期 132-134,152页
【摘要】 基于具身认知的内涵和中医护理实训教学特征,探讨具身学习应用于中医护理实训教学的价值,提出具身认知视角下中医护理实训教学支架的设计思路,以期能够激发学生在实际操作中的身体感知和参与,促使学生将身体体验内化为深刻的认知,构建丰富的经验体系,从而...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 谢丽媛 黄银僖 等 《新疆中医药》 2024年42卷2期 31-33页
【摘要】 本文以岗位胜任力目标导向,对中医临床实践课教学模式进行了较为细致的研究,建立了"床边教学""案例分析与讨论课教学""中医临床技能特色项目实训课教学"方案和形成性评价、质量控制体系,并总结了研究取得的阶段性成效,对中医临床实践教学各个环节的具...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 姚颖 徐征 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷14期 33-35页
【摘要】 中医诊断学是中医学课程体系中的主干课程,也是联系理论与临床的一门桥梁学科.传统教学模式越来越不能满足教学发展的需求,在疫情的推动作用下,多元化教学在中医诊断学教学中逐渐开展应用.数字化教学、实训教学、案例式教学、翻转课堂等多种形式在中医诊断...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 王景霞 张建军 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷2期 48-51页
【摘要】 中医药学科的分化使中医学专业教育出现了"医不精药"的尴尬局面,制约了高水平中医专业人才的培养.近年来,医药融通的理念在中医学专业教育教学中引起关注和重视,北京中医药大学中医学院中药教研室积极进行中医学专业的中药饮片辨识实训课程建设.以新冠疫...
- 概要:
- 方法:
- 结论:

换一批
加载中...





