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【中文期刊】 李佳 杨成凤 《湖南中医杂志》 2025年43卷2期 78-81,85页
【摘要】 目前中医药高校"中国近现代史纲要"课程主要存在着理论教学内容过于传统、实践教学方式有待优化、课堂教学方法不够丰富等问题亟待解决.本课程团队致力于在改良课程"配方"、提升教学"工艺"、打造时尚"包装"上苦下功夫,从教学内容、教学活动、教学方法...
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