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【中文期刊】 林莺 王少平 等 《中国中医药现代远程教育》 2021年19卷1期 176-178页
【摘要】 在充分研究各专业课程知识体系的基础上,我们将药用植物生理生态学、药用植物栽培学、中药炮制与中药药理综合实践、中药分析及毕业设计或大学生创新创业计划进行有机结合,引导学生根据所学知识查阅文献并结合实验目的 设计综合性、设计性、开放性大实验,各...
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【中文期刊】 韩冬 曹占鸿 等 《教育教学论坛》 2020年44期 384-385页
【摘要】 中药学专业是中医药高等院校的特色专业,药理学和中药药理学实验在中药学专业学生主干课程中占有重要地位.该文通过开展药理学和中药药理学综合性实验—不同药物对麻醉兔血压的影响,大力推进课程设置创新性实验项目,进而加强本科生科学思维、实践技能等综合...
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【中文期刊】 关怀 罗容 等 《医学教育管理》 2019年5卷z1期 22-24,27页
【摘要】 分析了中药学专业综合实验的教学组织、管理和评价方式的特点及难点,提出以"全程导控+多方评价"教学模式,推进课程全程教学指导与质量监控和动态的形成性评价体系,促进教师科研成果转化教学,突出高等学校人才培养和科技创新的"双责"教育目标.
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【中文期刊】 张新慧 冯军 等 《卫生职业教育》 2015年7期 93-94,95页
【摘要】 根据药用植物学学科特点，结合多年来的教学经验和学生反馈意见，对药用植物学实践教学体系进行改革探索。一方面，一改传统以验证性实验为主的格局，构筑基础性实验技术、验证性实验、综合性实验和设计性实验4层次递进的实验内容，且对不同层次实验内容采用不...
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【中文期刊】 裴玉琼 谢波 等 《江苏科技信息》 2015年30期 41-42页
【摘要】 综合性和设计性实验是各学科专业知识的有机结合，是培养学生对知识的整体性及系统化掌握的重要途径，是提高学生实践能力和综合素质的有效手段。文章阐述南京中医药大学中药学专业综合性与设计性实验的具体课程建设模式、开设效果等内容，总结归纳相应的经验与...
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【中文期刊】 王满元 马莉 等 《药学教育》 2011年27卷6期 57-59页
【摘要】 综合实验教学是培养学生实践能力和创新意识的重要途径,阐述首都医科大学中药学专业综合实验课程的设计原则、具体课程建设手段、课程开设效果等内容,归纳总结相应经验与体会.
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【中文期刊】 陈艳芬 杨继 等 《药学研究》 2024年43卷10期 1021-1023,1040页 ISTICCA
【摘要】 根据中药类专业教学质量国家标准,近年来对我院中药综合实验教学模式进行了探索,构建了以虚实结合、多学科交叉为特点的人才培养新模式,提高了学生创新能力和综合实践能力,为全面提高中药学类专业人才培养质量和教学质量提供参考.
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【中文期刊】 余景滔 姜丽 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷8期 149-152页
【摘要】 目的 中药药理学是以传统中药学与现代药理学为主体的新兴交叉学科,迄今国内尚未有完善的中药药理学贯通性实验教学方案.方法 结合现有基础教学条件及中药药理学教学团队的教学改革实践经验,选择凉膈散(LGS)进行实验设计.结果 建立了完善的贯通性实...
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【中文期刊】 朱栋 《医学教育管理》 2024年10卷4期 406-411页
【摘要】 构建契合新时代需求的新医科中药学专业课程体系,不断打破学科边界、实现多学科交叉融合,对适应"健康中国"和"一带一路"国家战略实施对人才的需求意义重大.分析化学课程是中药学专业一门必修专业基础课,本文从中药学专业分析化学教学现状出发,通过全面...
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【中文期刊】 林莺 张加余 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷9期 197-200页
【摘要】 实践教学是人才培养质量的关键环节.文章结合虚拟仿真技术及互联网平台对中药学专业实践教学进行改革,建立集实验室安全、基本操作、科研素质及实践能力培养为一体的模块化、多层次递进式的线上与线下相结合、基础与前沿相结合的"虚实结合、以虚备实、以实补...
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【中文期刊】 薄威 王旭光 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷4期 38-40页
【摘要】 目的 分析基于MOOC资源的混合式教学模式在中药学专业学生教学中的应用效果.方法 选择沈阳医学院2021级中药学专业学生120人为研究对象,将其随机分为实验组和对照组,实验组采用基于MOOC资源的混合式教学,对照组采用传统教学模式.结果 实...
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【中文期刊】 赵博宇 张晓旭 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷16期 170-172页
【摘要】 分子生药学是中药学类专业必修课程之一,实验教学是中药学类专业分子生药学课程教学的重要组成部分.随着科学技术的进步,实验手段也会随之发展.文章简明梳理了传统分子生药学在实验教学中的不足,从理论和实践的角度探讨了改革举措,提出创新实验教学模式和...
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【中文期刊】 贾富霞 李佳 等 《医学教育管理》 2023年9卷z1期 1-4页
【摘要】 中药鉴定学是高等中医药院校中药学本科教学必修的专业课程之一,也是一门综合性、应用性极强的学科.本文阐述了在中药鉴定学实验教学中开展设计性实验,对提高学生的主动性、激发学生对中药学专业的学习兴趣、增强学生的综合能力和科研意识、提高学生的综合素...
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【中文期刊】 陆显进 王绍丽 《秦智》 2023年10期 131-133页
【摘要】 以我校为例,针对中药化学实验教学中存在的局限和不足,从中药化学实验课程的教学内容、教学方法、评价体系以及融入课程思政四个角度进行改革,旨在不仅夯实学生实践动手的能力,同时培养了学生的创新能力、科研思维和专业素养,能够满足当前中药产业发展的需...
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【中文期刊】 黄斌 《海峡药学》 2023年35卷1期 85-88页
【摘要】 目的 以湖南医药学院中药学专业本科生为教学对象,构建具有侗药特色的中药药剂学综合性实验教学体系.方法 针对中药药剂学实验教学中存在的实验课时数、实验内容设置不合理等情况,结合我校实际,综合课程设置、教学内容、思维、能力等方面,强化人才培养,...
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【中文期刊】 吴洋 郝银菊 等 《四川生理科学杂志》 2023年45卷7期 1305-1307页
【摘要】 药理学实验教学作为把理论转换成应用的一门学科,如今在各项科学研究中均有涉猎,因此对于医学院校学生综合素质尤其是科研素质的培养至关重要.本文主要通过对宁夏医科大学药学和中药学专业学生在此课程学习过程中存在的主要问题进行全面剖析,主要从动手能力...
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【中文期刊】 黄华花 秦泽慧 等 《中国当代医药》 2023年30卷29期 177-180,184页 CA
【摘要】 中药药剂学是中药学专业的一门专业核心课程,针对既往教学中存在的问题,在传统的单元性实验基础上,本研究尝试引入成果导向教育(OBE)理念的综合实验模块.基于OBE理念的综合实验,完善教学内容,改变教学形式,逐渐形成"以学生为中心"的教学模式;...
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【中文期刊】 黄之镨 孙赟 等 《云南中医学院学报》 2022年45卷1期 96-98页 ISTIC
【摘要】 目的 加强实践教学,提升中药学专业学生的岗位胜任能力.方法 人才培养方案增加实践教学比例,优化课程实验内容;增设小学期提升实践技能;实行导师制培养综合能力和创新能力;开展综合性实验、毕业实习强化职业能力.结果 同学实践技能提升较大,大学生创...
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【中文期刊】 段秀俊 董征艳 等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷18期 165-167页
【摘要】 目前我国实施教育的主要方式是课程教育,只有实施课程思政,才能形成整个教育历程的全程思政,保证思政教育的实效.高等教育培养的学生必须具有为中国特色社会主义建设与发展事业服务的能力与意识,必须具有爱国主义情怀.作为中药学类专业的主干专业课,中药...
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【中文期刊】 何丹 陈华黎 等 《药学教育》 2022年38卷6期 70-73页
【摘要】 在药学一流专业建设的背景下,基于全国医药院校药学/中药学专业大学生实验技能大赛,对实验教学进行梳理和优化,推动了学校药学实践教学的改革,加快了药学实践学科内容的建设,改善了实践教学培养体系,促进了药学综合型人才的培养.结合以赛促改,以赛促训...
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