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【中文期刊】 吕夏 肖蓉 《南方医科大学学报》 2025年45卷6期 1220-1225页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨医学研究生物质主义价值观表现及其与抑郁的关系.方法 采用物质主义倾向量表(MTS)和患者健康问卷-9(PHQ-9)对某医科大学592名临床医学专业学位硕士研究生进行调查,采用描述性分析、均数比较和相关分析进行数据分析.结果 医学研...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王小荣 赵振奥 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷12期 196-199页
【摘要】 建设专业学位研究生课程教学案例库是保证和提高临床医学专业学位研究生质量的内在需求,有利于提高他们的临床思维与临床实践能力、培养创新思维与科学精神,从而实现课程思政、落实立德树人根本任务.文章从强化顶层设计、全面采集素材、适时撰写案例、合理拓...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨琦 彭娟 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷1期 148-153页
【摘要】 目的 调查分析临床医学专业学位硕士研究生的临床科学研究现状、对临床科学研究的认知态度以及对临床科研培训的看法.方法 在2021年2—3月,通过相关问卷对161名2018～2020级中南大学湘雅医学院临床医学专业学位硕士研究生的临床科学研究现...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓晓燕 屈勇 等 《现代医院》 2023年23卷2期 304-307页
【摘要】 目的 探讨互联网平台(雨课堂)+CBL+情景模拟教学法在"四证合一"临床医学专业学位硕士研究生住院医师规范化培训临床教学中的应用.方法 通过互联网平台(雨课堂)工具的辅助,在住院医师规范化培训的临床教学中运用CBL+情景模拟的教学方法,并与...
【关键词】 雨课堂；混合教学模式；"四证合一"临床医学专业学位硕士研究生；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 季秋虹 林肖肖 等 《中国医学教育技术》 2023年37卷6期 735-739页
【摘要】 目的 了解专业学位硕士研究生对规范化培训课程设置认知情况.方法 采用自制调查问卷,对南通大学附属医院400名专业学位硕士研究生从课程设置、轮转培训安排合理性、培训与课题研究冲突等方面进行调查,回收有效问卷387份,采用SPSS25.0软件进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高丹红 翁翔巍 等 《中国卫生标准管理》 2023年14卷11期 93-97页
【摘要】 目的 探究临床专业学位硕士研究生(以下简称"专硕")在进入临床实践学习后,其抑郁、焦虑状况变化情况,并展开相关影响因素分析.方法 采用病人健康问卷抑郁量表(patient health questionnaire,PHQ-9)、广泛性焦虑量...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李素梅 唐卫卫 等 《卫生职业教育》 2022年40卷24期 125-128页
【摘要】 通过对近5年某大学已毕业临床医学专硕培养时间分配、毕业时取得的住培结业考核成绩、科研成果和荣誉等进行调查分析,解析不同类型研究生导师对临床医学专硕培养的作用,反思目前导师队伍建设存在的问题.同时,探讨提高导师指导能力和自身综合素质的方式,以...
【关键词】 临床医学专业学位硕士研究生；研究生导师；培养；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢菊萍 张学梅 等 《教育教学论坛》 2022年29期 59-62页
【摘要】 通过分析临床医学专业学位硕士研究生在"四证合一"培养模式下学位论文的盲评结果,提升专业学位硕士研究生学位论文盲审的首次通过率,探讨了提升学位论文质量的策略.采用资料分析法,以桂林医学院附属医院临床医学院2021届专业学位硕士研究生的学位论文...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 石博雅 武珂卉 等 《国际老年医学杂志》 2025年46卷1期 118-121页ISTIC
【摘要】 在"四证合一"培养模式下,临床医学专业学位硕士研究生(简称专硕研究生)的培养逐渐暴露出临床和科研之间失衡的问题,对学生的科研能力培养明显不足.目前尚缺乏较为完善的针对专硕研究生科研能力培养的教育体系.本文以普外科专硕研究生为主要观察对象,通...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王慧慧 张丽 等 《新疆医科大学学报》 2025年48卷5期 710-714页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨临床医学硕士专业学位研究生(以下简称临床专硕)科研能力现状及其影响因素,为提高临床专硕科研能力培养提供参考依据.方法 2024年4-6月,采用方便抽样法,选取新疆某医科大学2021级全日制临床专硕为研究对象进行问卷调查,探讨临床专...
- 概要：
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【中文期刊】 石秋月 毛敏 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 189-193页
【摘要】 随着社会经济的快速发展,人们不仅重视生活水平,而且更加关注自身健康,对就医质量的要求逐渐提高,主要包括医疗环境、设备设施、医护人员专业能力这三个方面.为了全面提升临床医生的医学储备知识和专业医疗水平,现已开始推行的毕业后医学继续教育和临床医...
- 概要：
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【中文期刊】 孙彤 张子奇 《中国卫生产业》 2025年22卷4期 195-199页
【摘要】 目的 分析临床医学专业学位硕士职业倦怠的影响因素.方法 研究对象为华西医院临床医学专业学位硕士,发放问卷600份,回收有效问卷520份.使用Maslach工作倦怠问卷及5个临床轮转相关的关键数据,探讨其与职业懈怠情况的相关性.结果 职业倦怠...
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【中文期刊】 陈俊春 梁丰 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷7期 481-484页
【摘要】 医学教育是卫生健康事业发展的重要基石.作为兼具硕士研究生和住院医师双重身份的医学人才,临床医学硕士专业学位研究生(简称临床医学专硕)的培养在医学教育和医疗卫生事业中具有重要的地位和作用.然而,临床医学专硕培养过程面临着一些问题与挑战,包括育...
【关键词】 住院医师；临床医学硕士专业学位研究生；一心三融；
- 概要：
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【中文期刊】 王若璇 《卫生职业教育》 2025年43卷16期 22-26页
【摘要】 加强高校研究生党建工作是顺应高等教育发展新形势、基层党组织建设提质增效新要求的重要内容,更是服务"健康中国"战略目标、落实立德树人根本任务、引领青年党员全面发展的有力抓手.以高校研究生党建工作的现实意义为出发点,结合临床医学硕士专业学位研究...
【关键词】 "党建+"四维协同；临床医学硕士专业学位研究生；医学院校；
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【中文期刊】 王波 赖玮婧 等 《华西医学》 2024年39卷7期 1114-1120页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨"双轨合一"模式下临床医学专业学位硕士研究生(以下简称"专硕生")心理健康状况与影响因素.方法 2024年5月28 日-6月4日选取于我国不同地区123家医院接受住院医师规范化培训的临床医学专硕生为研究对象,针对心理健康和压力等状...
【关键词】 临床医学专业学位硕士研究生；住院医师规范化培训；双轨合一；
- 概要：
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【中文期刊】 蔡滨 陈兴 《中国医药导报》 2024年21卷24期 86-89页ISTICCA
【摘要】 临床医学硕士专业学位研究生教育是培养高层次临床医师的重要途径之一.目前采用的临床医学硕士专业学位研究生导师制存在硕士专业学位研究生规范管理难度较大、临床能力培养不足、科研能力普遍较差、教学能力难以保障及心理健康隐患较多等问题.鉴于临床医学硕...
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【中文期刊】 熊忠东 翟冬雪 等 《成都医学院学报》 2024年19卷6期 1086-1089,1102页ISTICCA
【摘要】 目的 了解临床医学硕士专业学位研究生(临床专硕)"四证合一"培养模式下的心理现状,分析影响因素,以提升临床专硕心理健康水平.方法 采用方便取样方法,于2024年2月选取四川省4所医学院校1 087名临床专硕为研究对象,采用一般资料调查表、一...
【关键词】 临床医学硕士专业学位研究生；心理现状；促进对策；
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【中文期刊】 陈海霞 周也荻 《卫生职业教育》 2024年42卷6期 4-7页
【摘要】 当前,我国临床医学硕士研究生教育类别主要包括以住院医师规范化培训制度为依托、注重临床实践能力培养的专业学位硕士和以培养医学科研创新能力为导向的学术学位硕士两大类.这两类硕士研究生的培养侧重点有所不同,目前较为单一的导师制培养模式可能导致研究...
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【中文期刊】 李国东 党树伟 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷4期 185-189页
【摘要】 当前,我国临床专业学位硕士研究生培养与住院医师规范化培训全面接轨的"双轨合一"模式已在全国范围内广泛开展.新模式明显提升了专业学位硕士研究生的临床能力,但"重临床、轻科研"的现象普遍存在,以致专业学位硕士研究生的科研能力及科研思维明显不足....
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【中文期刊】 李平 王峥 等 《华北理工大学学报（医学版）》 2024年26卷5期 400-405页
【摘要】 思政教育是培养社会主义建设者和接班人的重要途径,而课程思政则是实现这一 目标的主要手段.笔者以H大学及其附属医院为例,通过梳理分析上下协同联动、锻造三支队伍、深挖思政元素、多样化教学模式以及多元评价体系"五位一体"模式在临床医学专业学位硕士...
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